小學(xué)語(yǔ)文ie-252e-er教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-02 01:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 插圖說話,引出ie:圖上畫著什么?啟發(fā)學(xué)生回答“椰樹”,板書ie。 ⑶教學(xué)ie的發(fā)音,記清形。 出示ie。師:原來是ie,哪位小朋友認(rèn)識(shí)他,來介紹一下。指名讀,范讀,開火車讀,齊讀。師:原來他跟ei是雙胞胎,你有什么好辦法記住他們嗎?指名說,區(qū)別讀。提示注意:ie,老師是怎么讀的呢?(先發(fā)i,緊接著向e滑動(dòng),i重e輕,就成了ie。)領(lǐng)讀,指名讀,開火車讀,齊讀。⑷板書ye,教師講解:ie是復(fù)韻母,不能給漢字注音,整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣,寫的時(shí)候,要把i換成聲母y。⑸復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。(自由讀、抽讀、組詞讀。)yē椰樹y233。爺爺yě田野y232。葉子教學(xué)復(fù)韻母252。e及整體認(rèn)讀音節(jié)yue:⑴看插圖。師:送走了小ie,小n繼續(xù)在拼音樂園里玩,不知不覺天漸漸黑了,太陽(yáng)公公回家了月亮姐姐上來了,咱們跟月亮姐姐打個(gè)招呼吧。生齊說:月亮姐姐,你好!師:月亮姐姐特別喜歡上課專心聽的小朋友,瞧,她看著小朋友呢。(組織教學(xué))就在這時(shí)小n突然聽到有人在哭,會(huì)是誰(shuí)呢⑵出示ue:看老師念252。e,誰(shuí)能說說口形是怎樣變化的?(先發(fā)252。音,很快地向e滑動(dòng)。252。重e輕,就成了252。e。)師:哪位小朋友認(rèn)識(shí)她?(指名讀,范讀,齊讀。)⑶讀準(zhǔn)音。(范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀。)⑷師:你能編個(gè)順口溜記住她嗎。(指名說。)⑸板書yue,yue與252。e的讀音相同,復(fù)韻母252。e,整體認(rèn)讀音節(jié)yue。寫yue時(shí),要把252。e的兩點(diǎn)去掉,前面加上聲母y。誰(shuí)能說說為什么要去掉252。的兩點(diǎn)?(大y來帶頭,小252。擦掉眼淚笑嘻嘻。)⑹252。不但和大y在一塊兒把眼淚擦去,回憶一下,252。見了誰(shuí)也把兩點(diǎn)給藏起來了?(小252。見了jqx,去掉兩點(diǎn)還念252。)⑺練習(xí)252。e與聲母的拼
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1