【文章內(nèi)容簡介】 性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。5．課外閱讀，完成練習(xí)。 半噸煤（節(jié)選） 我念初二的時候，每月的零用錢是5元，即使是在物價便_______（bi224。n pi225。n）宜的1987年，也做不了什么，因此，那時的我很想掙點錢，為自己買雙球鞋。就在這時候，機(jī)會來了。 親戚用車送來半噸煤，和在一塊空地上，為了把煤運上30多級臺階，再把它倒進(jìn)坡頂上的煤棚，父親讓我守著煤堆，自己去找民工。我問一旁的母親（）搬（）運需要多少錢（）母親說是15元錢（）我立刻說（）為什么不找我來做（） 覓工失敗的父親皺著眉頭回來，一聽母親的轉(zhuǎn)述，他喜笑顏開地拍拍我，答應(yīng) _______（yīng y236。ng）我們兩人一塊兒干，15元錢全歸我?！边@樁生意全歸我了！當(dāng)時我十分高興，馬上和父親拉了鉤，生怕他反悔。 半噸重的煤大約高一米，呈圓錐狀，對比一下父親找來的筐子，估計滿滿的五六筐就能搬完，當(dāng)我滿懷信心往筐里添煤時，父親笑了，他要我試著提提。天哪，我用了吃奶的氣力，才八成滿的筐子居然只輕輕顫了顫，在我倒吸一口冷氣時，父親把筐里的煤撿一部分出來，邊撿煤邊說：慢慢來，兒子。” 我從沒用過扁擔(dān)，以前住郊區(qū)時，見農(nóng)民日日地?fù)?dān)著，輕描淡寫一般，可真把百十斤的煤塊裝上，加上它一蕩一蕩時，我的肩骨針扎一樣疼。可少年人的倔強(qiáng)讓我憋著，漲著紅臉朝前走。好容易上了臺階，還要用手抱著煤塊扔到齊腰高的棚里去，說實話，我很害怕不能兌現(xiàn)諾言。 最后的兩擔(dān)，是母親換了我，才和父親共同完成的。那時，我的肩頭已經(jīng)磨出血泡，大大咧咧的父親興奮地拍我的肩頭，疼得我齜牙咧嘴。母親把15元錢給我時，我真的很內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動的艱辛。 從此以后，每一張鈔票我都很珍惜，我學(xué)會了節(jié)約。更關(guān)鍵的不是這些，當(dāng)我看到那些搬運工人搬運煤的時候，我心中涌起一股咸味，不只是汗，還有血的氣息。學(xué)會愛他人，體驗貧困，就是那半噸煤教會我的。（1）給文中加線的句子標(biāo)上標(biāo)點； （2）給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。 （3）認(rèn)真閱讀短文后填空。①”我掙錢是因為“我”想________?！拔摇焙透赣H、母親一起運送了________，掙了________元錢。②文中承上啟下的句子是________。（4）聯(lián)系上下文寫出下列句子中加點詞語的意思。 ①覓工失敗的父親皺著眉頭回來。覓： ________②說實話，我很害怕不能兌現(xiàn)諾言。諾言：________（5）“母親把15塊錢給我時，我真的很內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動的艱辛?！薄拔摇焙堋皟?nèi)疚”，“我”“內(nèi)疚”什么？ （6）“我”通過運半噸煤掙了錢后都有哪些收獲？ 【答案】 （1），? 。 ：“ ? ”（2）pi225。n；y236。ng（3）買雙球鞋；半噸煤；15；就在這個時候，機(jī)會來了（4）尋找。；應(yīng)允別人的話。（5）因為開始時我答應(yīng)我來做，結(jié)果父親和母親都幫著我做，并且干這活很累。這錢應(yīng)該每人一份，我卻一人得了這15元。（6）學(xué)會了節(jié)約；體味了勞動的艱辛；學(xué)會了愛他人，體驗貧困。 【解析】【分析】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用,能正確使用標(biāo)點符號。（2）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。多音字音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后選擇正確的音節(jié)即可。（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。（4）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（5）解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（6）談自己的收獲時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。故答案為：（1），? 。 ：“ ? ”（2）pi225。n；y236。ng（3）①買雙球鞋；半噸煤；15；②就在這個時候，機(jī)會來了（4）①尋找。②應(yīng)允別人的話。（5）因為開始時我答應(yīng)我來做，結(jié)果父親和母親都幫著我做，并且干這活很累。這錢應(yīng)該每人一份，我卻一人得了這15元。（6）學(xué)會了節(jié)約；體味了勞動的艱辛；學(xué)會了愛他人，體驗貧困?！军c評】（1）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。（2）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（4）本題考查學(xué)生對短文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查字典理解詞義。（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（6）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。6．閱讀短文，回答問題（二）。成全善良 那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一位生病的朋友。 因為是雙休日，等公交車的人很多，我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒是陪父親去醫(yī)院看病的，正好與我同路。 車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。 車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。 姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了。”讓座的姑娘流露出了笑容。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。這一切讓我看得很疑惑。 公交車正開著，突然一下子急剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。 醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話： 爸傷口疼了吧 一點點吧 “你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！” “你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……” 我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍隱痛，成全了那個姑娘的善良。 成全別人的善良，何嘗不是另一種善良?。?）給文中畫線的句子加上標(biāo)點符號。 （2）多種方法理解詞語的意思。 ①閱讀時不理解“隱痛”這個詞語，可以查字典解決。“隱痛”在字類里的解釋有：①不愿告訴人的痛苦。②隱隱約約的疼痛。文中“老人強(qiáng)烈隱痛”指的是第________種解釋。②通過聯(lián)系上下文可以明白“人滿為患”的意思是________（3）我們發(fā)現(xiàn)在讓座的過程中，姑娘的神情發(fā)生了一連串變化：________、尷尬、________，從這些變化中，可以體會到：________。 （4）“這一切讓我看得很疑惑”下文中哪句話解答了“我”的疑感，請用橫線畫出來。 （5）“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”句中兩個“善良”分別指（ ）。 A.女兒和父親B.讓座姑娘和父親C.作者和父親D.讓座姑娘和女兒（6）請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。 （7）讓座姑娘、父親、女兒都是善良的人，他們用自己的行動鬧釋善良的含義。 從讓座姑娘身上我們看到善良就是________；從父親