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正文內(nèi)容

婁底市部編版五年級下冊語文試卷閱讀理解題分類匯編-全文預(yù)覽

2025-04-02 00:28 上一頁面

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【正文】 八成滿的筐子居然只輕輕顫了顫,在我倒吸一口冷氣時(shí),父親把筐里的煤撿一部分出來,邊撿煤邊說:慢慢來,兒子。n)宜的1987年,也做不了什么,因此,那時(shí)的我很想掙點(diǎn)錢,為自己買雙球鞋。(3)本題考查概括文章內(nèi)容的能力。荷蘭人這種勇于自責(zé)的品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。(2)荷蘭人勇于自責(zé)的品質(zhì);中心;電力公司懷疑我沒有按照有關(guān)規(guī)定用電;我誤會(huì)了電力公司;出乎意料;大跌眼鏡;瞠目結(jié)舌(3)①“我”電費(fèi)上漲,電力道歉。(3)抓課文主要內(nèi)容最常用的方法——弄清課文寫了幾部分內(nèi)容,把每部分內(nèi)容連起來,就是課文的主要內(nèi)容。 【解析】【分析】(1)詞語理解的考查。②“我”兩次交通違規(guī),警察局道歉。 (4)通過閱讀全文,你知道荷蘭人的“自責(zé)”實(shí)際指的是什么?聯(lián)系自己生活中的一件小事,談淡你的感悟。 第?自然段________ 第?自然段,信的末尾讓“我”很是意外,把“意外”換成一個(gè)成語可以是________ 在②一?自然段中,“我”的情緒先是生氣,這是因?yàn)開_______;后來為自己的態(tài)度臉紅,這是因?yàn)開_______。本段用一個(gè)“卻”字,點(diǎn)明了文章的________ 他們的“自責(zé)”,時(shí)而是一種潛意識的善意呵護(hù),時(shí)而又是彼此難以名狀的信任,給人帶來溫馨,帶來社會(huì)的和諧。他老遠(yuǎn)就朝我揮手。信末尾的一段文字讓我很是意外:“尊敬的先生,您的車兩次違規(guī),我們想知道原因,是不是紅燈等交通設(shè)施所處的位置不合理,或者是發(fā)生了故障?對此,我們表示歉意,希望您能將您的意見告訴我們,謝謝!”我不說話,對方就不停地道歉,說馬上派人來檢修,并對由此產(chǎn)生的影響表示歉意。” ⑧這是什么意思?我有點(diǎn)兒生氣,這個(gè)工作人員可能懷疑我沒有按照有關(guān)規(guī)定用電。 ③“您好,請問是梁先生嗎?” ②一天,我在家中接到了一個(gè)“自責(zé)”的電話。當(dāng)我真正到了荷蘭,給我留下印象最深的,卻是荷蘭人勇于自責(zé)的品質(zhì)。勇于“自責(zé)”的荷蘭人(3)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而縮。(4)解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容,再用簡潔的語言概括出來即可。做題多讀,細(xì)讀句子,理解句子意思,進(jìn)步去分析句子中破折號的作用。(4)因?yàn)橥闯茏岏R修體驗(yàn)到生命的“存在”,感受到自己還活著,病情在不斷康復(fù)中,所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。 (4)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚? (5)讀了短文后,你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(1)破折號的主要用法有:A.表注釋;B.表語意轉(zhuǎn)換;C.表聲音延長或了中斷。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出”“痛”的信號。” 美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身的威廉?馬修。3.閱讀短文,回答問題。人和人之間誠實(shí)和信任最重要。 。 、解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容,再用簡潔的語言概括出來即可。褒義詞,引起感動(dòng)的外界事物,多半是正面的,積極的。“果然”強(qiáng)調(diào)不出所料。聯(lián)系是動(dòng)詞,彼此接上關(guān)系。 【解析】【分析】(1)選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。(3)“我”不小心把小紅車的反光鏡碰壞了,在無人知曉的情況下主動(dòng)給車主留了條,沒有逃避這件事。 ,【答案】 (1)環(huán)顧;聯(lián)系;感動(dòng);居然(2), ①“誠實(shí)”指的是________。 我很后悔□(居然我再一次謝謝你!”說完他撂下了電話。 “不用了。請你把發(fā)票寄來,我把錢寄給你?!薄?注視)四周不見一人,便在路燈下寫了一張紙條,壓在小紅車雨刷下。我以為汽車出了故障,趕快停了車。(3)考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。這段話的中心句在末尾。(3)考查找中心句的方法。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。(3)寫出集中表達(dá)中心的句子。 A.(1)在文段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 )成功不肯垂青我們,( 原來這是評委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)“圈套”,以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下,是否能夠堅(jiān)信自己的判斷。于是,他大吼一聲:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”他的喊聲一落音,評判臺上那些評委們立即站起來,向他報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。 突然,他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)一點(diǎn)不和諧,開始他以為是演奏錯(cuò)了,就指揮樂隊(duì)停下來重奏,但仍覺得不自然,他感到樂譜確實(shí)有問題。評判交給他一張樂譜,小澤征爾稍做準(zhǔn)備就全神貫注地指揮起來。 不!一次,他去歐洲參加指揮家大賽,決賽時(shí),他被安排在最后。但是,他考慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的。 )具備這種素質(zhì)的人,(這個(gè)故事告訴我們,自信是獲取成功不可缺少的素質(zhì),而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗(yàn),則是樹立自信心的必要前提。 )。表達(dá)小澤征爾不同意作曲家和評委們的看法。 【解析】【分析】(1)考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。故選“不是……而是……”;(2)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。文章的段落就是圍繞中心句寫的。(4)相信自己;不被權(quán)威左右。(2)此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。 一件難忘的小事天很黑,又有點(diǎn)霧,盡管有路燈,能見度卻很差。 臨近家時(shí),汽車剛從快車道駛?cè)肼嚨?,便聽到“咔嚓”一聲。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米,但它畢竟是停著的,責(zé)任應(yīng)該在我。 我(環(huán)顧他是小紅車的主人。 “噢!是你,很對不起,我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。 “沒關(guān)系,已經(jīng)換上了,我打電話是向你表示感謝的。 “不,是我要向你表示歉意的。””你給我留下了誠實(shí)和信任,這比金錢更重要。 (3)仔細(xì)閱讀文中畫線的句子,回答下面問題。③這句話的含義是________。 、 。;人和人之間誠實(shí)和信任最重要。注視:集中目光看。 聯(lián)系:表抽象的時(shí)候用得多 聯(lián)絡(luò):表具化的時(shí)候用得多。著重指感情的共鳴、同情或敬佩。(3)考查對短文內(nèi)容的理解能力。 , ”金錢只是一種買賣關(guān)系,是暫時(shí)的,但是誠實(shí)和信任能消除兩個(gè)陌生人之間的矛盾,使人際關(guān)系更加融洽,是金錢買不到的,是無價(jià)的。(3)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。 馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑挘瑹o知覺則是死寂的沙漠。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努カ,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。(( (3)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而縮。 【解析】【分析】(1)本題主要考查對破折號的作用的理解及判斷能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。(3)馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。熟視無睹的事物,也有它的獨(dú)特之處。(2)此題主要考查對文題的理解能力。4.讀短文,完成后面的題。 ①提起荷蘭,我們不禁會(huì)說那是一個(gè)美麗的國度:那里有旖旎的風(fēng)光、轉(zhuǎn)動(dòng)不停的風(fēng)車和成片的各色郁金香。 ④“是啊,您是?””如果您認(rèn)為有必要的話,我們就上門去檢查一下。 ?原來是這樣,我為自己剛才的態(tài)度臉紅,不知道該怎么回應(yīng)。信中說,我對荷蘭的一些交通規(guī)則不太熟悉,曾兩次違規(guī)。 ?我送兩位檢查線路的工作人員出門時(shí),看到了鄰居愛德華。他的話讓我大跌眼鏡:“雖然我只用了一會(huì)兒,但是紅燈有可能是我闖的;即使與我沒有關(guān)系,我也有責(zé)任,我應(yīng)該時(shí)常提醒您!”此時(shí)的我,驚訝得瞠目結(jié)舌,不知道該說什么才好。 ?遇到事情時(shí)總從自己身上找原因,而不是一味責(zé)怪別人,這也許是荷蘭人的習(xí)慣。 懺悔:________難以名狀:________(2)
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