【正文】 （至少從兩方面談） 【答案】 （1）三國演義（2）亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險，今大開城門，必有埋伏。 A.司馬昭、諸葛亮（4）下面歇后語中與本故事有關(guān)的是（ ）。 （2）請用橫線畫出司馬認(rèn)為應(yīng)該退兵的理由。 眾皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。吾已令興、苞二人在彼等候。 于是兩路兵盡皆退去。汝輩豈知?宜速退。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。平時一定要對一些優(yōu)秀文學(xué)作品中的好詞、好句做一些摘抄、積累，分類整理，加強記憶。平時注意多積累，增加詞匯量。 （4）正確；正確；正確 （5）上游下竄、吞云吐霧、枝繁葉茂；紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。 （4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤?？床磺?。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。（4）正確；正確；正確（5）上游下竄、吞云吐霧、枝繁葉茂；紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。②“飛龍仿佛進入一片原始森林。 幻________暉________它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。 美麗的晚霞（3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （3）插敘；交代女運動員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因：使情節(jié)更完整；為下文女服務(wù)員獻花作鋪墊。（5）考查文段在文中的作用。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。（4）女服務(wù)員給予她的安慰和鼓舞。 （2）選文第2段畫線句采用了哪種描寫方法？有什么作用？ （3）選文第第5兩段在記敘順序的安排上有什么特點？這樣寫有什么好處？ （4）選文第12段中“奇異的力量”指什么？ （5）選文最后一段有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。 她聽了這話，重新抬起頭來。”女服務(wù)員的聲音柔和又肯定。原來是機場那女服務(wù)員。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。 “你最喜歡什么？”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花！”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住?；貒鴷r，就在這機場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸！ （4）本題考查評價分析人物形象。 （4）愛護孩子，保護孩子的個性，尊重孩子的選擇，讓孩子自由地成長。 （4）評價人物形象要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。要結(jié)合語境，正確理解詞義。（2）頑皮。槍彈只有綠豆那么大。那時候，除了父親上軍營或軍校的辦公室以外，他一下班，我一放學(xué)，他就帶我出去，騎馬或是打槍。不但如此，連緊鞋父親也不讓穿，有時我穿的鞋稍微緊了一點，我就故意在父親面前一瘸一瘸地走，父親就埋怨母親說：“你又給她小鞋穿了?。⒛赣H也氣了，就把剪刀和紙裁的鞋樣推到父親面前說：“你會做，就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管！”父親真的拿起剪刀和紙就要鉸個鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。把這顆痣扎穿了，孩子就笨了。的確，我的“野”，是父親一手“慣”出來的，一手訓(xùn)練出來的。當(dāng)我連蹦帶跳地從屋外跑進來的時候，母親總是笑罵著說：“看你的臉都曬‘熟’了！一個女孩子這么‘野’，大了怎么辦？”跟在我后面的父親就會笑著回答：“你的孩子，大了還會野嗎？”這時，母親臉上的笑，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑，卻是得意的笑。3．讀文章，完成練習(xí)。 （2）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。②這句話是由父親搬回來的木料產(chǎn)生的聯(lián)想，虛實相生，形象地表現(xiàn)了我對書架的渴求。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。 （2）理解劃線語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。（4）示例：我成長的過程中，始終陪伴著我的是桌上的那盞小臺燈，它是上小學(xué)時，外婆送給我的生日禮物，外婆說：“我不能天天陪著你，就讓這臺燈伴著你讀書，就好像外婆看著你讀書一樣。（4）文中少年書架陪伴我成長，陪伴你成長的物品是什么，他如何陪伴你成長？請具體談一談。 示例：那歡喜如蓮花的一般瓣，在心里，一點點綻開。 ________→“我”用字典做了一個“小書架”→________→書架伴“我”成長（2）品讀第⑦段劃線句，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。 ?家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進去。 ?天，靜靜的；陽光，亮亮的。 ?歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。 ?爸爸利用下班的時間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能用的木料。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。 ④那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。 ②學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。有種沒來由的穩(wěn)妥。（5）設(shè)計廣告詞語言要簡練，緊扣宣傳主題。 （5）環(huán)保戰(zhàn)士硅藻泥，打造你的綠色家園。（4）比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準(zhǔn)確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”。④錯誤。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運用。 （4）“施工過程中要盡量避免強風(fēng)直吹及陽光直曬，一般以自然干燥為宜”這里的“盡量”一般”兩個詞可以去掉嗎？為什么？ （5）傳統(tǒng)油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，請用打比方的手法，給硅藻泥寫句廣告詞。 ①小明的媽媽應(yīng)該立即買來施工，因為天冷、干燥。 （1）請把以下四個詞語填入第二個語段的相應(yīng)括號里。②本產(chǎn)品屬水溶性飾面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。 ）降噪、（其主要成分為蛋白石，質(zhì)地輕軟，納米級多孔，孔隙率達90％以上，為活性炭的5000倍。 小明家剛買了新房，準(zhǔn)備裝修，媽媽去買油漆時，銷售員向她推薦用硅藻泥代替油漆。一、閱讀理解1．閱讀理解。硅藻的生命周期結(jié)束后，沉積到水底，經(jīng)過億萬年變化形成了硅藻礦物。 ）甲醛、（【施工注意】①施工過程中要盡量避免強風(fēng)直吹及陽光直曬，一般以自然干燥為宜。硅藻泥切勿食用，避免進入眼睛。 用“正確”“錯誤”表示。（3）本說明書是從產(chǎn)品成分、________三方面介紹硅藻泥的。（5）環(huán)保戰(zhàn)士硅藻泥，打造你的綠色家園。①、②、③正確。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。因為這兩個詞使文章表達更準(zhǔn)確。（4）此題考查對有無此詞語的辨析能力。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重。這小小發(fā)明，竟然讓我激動了許久。 ⑥放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？爸爸興奮著。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。 ?風(fēng)來，漆干。見到它，如見到久違的老友。 ?日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。（選自《做人與處世》，有改動）（1）本文圍繞“書架”寫了那幾件事？請概括填空。請參照示例，自選角度對文中第⑧段劃線句做兩條批注。語句：我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來……批注一：________批注二：________在第十六段作者稱書架為久違的老友，第十八段中又稱之為我的長者，為什么？請結(jié)合全文分析。；這句話是由父親搬回來的木料產(chǎn)生的聯(lián)想，虛實相生，形象地表現(xiàn)了我對書架的渴求。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣