【正文】 ，再用簡潔的語言概括出來即可。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。答題時要回憶學過的文章，結合題目所給的條件和提示作出正確的回答。我兵若進，中其計也?？酌鹘钖|風——巧用天時B. A. （3）“此人料吾生平謹慎”聯(lián)系上下文“此人”和“吾”分別指（若某等之見，必棄城而走矣?！?孔明曰：“司馬乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎 ， 必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去?？酌饕娢很娺h去，撫掌而笑?！?懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。城門內外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人。 卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。7．閱讀短文，完成練習（一）。第二問考查文段在文中的作用。為下文寫“我”戲弄祖父做鋪墊。解答本題，需要仔細閱讀短文的內容，然后結合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。（2）調皮、可愛；祖父笑，沒有生氣（3）A（4）表達了“我”童年的幸?？鞓分椤?，是因為“我”在祖父的草帽上插了二三十朵紅彤彤的花。（1）這篇文章的開頭寫了什么內容？有什么作用？ （2）摘玫瑰、插玫瑰表現(xiàn)了“我”的________；________表現(xiàn)了祖父的慈祥、和藹。 那滿頭紅彤彤的花朵，一進來就被祖母看見了。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進屋來了?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。 別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著?！拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。人和人之間誠實和信任最重要。 。 、解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。褒義詞，引起感動的外界事物，多半是正面的，積極的。“果然”強調不出所料。聯(lián)系是動詞,彼此接上關系。 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。（3）“我”不小心把小紅車的反光鏡碰壞了,在無人知曉的情況下主動給車主留了條，沒有逃避這件事。 ，【答案】 （1）環(huán)顧；聯(lián)系；感動；居然（2）， ①“誠實”指的是________。 我很后悔□（居然我再一次謝謝你！”說完他撂下了電話。 “不用了。請你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你。”” 注視）四周不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車雨刷下。我以為汽車出了故障，趕快停了車。（3）考查學生掌握找中心句的方法并運用?！军c評】（1）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。這段話的中心句在末尾。（3）考查找中心句的方法。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。（3）寫出集中表達中心的句子。 A.（1）在文段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 ）成功不肯垂青我們，（ 原來這是評委們精心設計的一個“圈套”，以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權威人士又不承認的情況下，是否能夠堅信自己的判斷。于是，他大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落音，評判臺上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。 突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)一點不和諧，開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題。評判交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準備就全神貫注地指揮起來。 （5）第一問考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 【點評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內容之一。第二問評價人物精神或品質要應做到通觀全文根據文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。 （2）本題主要考查對短文內容的理解記憶能力。（4）啞巴老人擺船又快又穩(wěn)；收費便宜，渡河只收一毛錢；在這里過河，不會耽擱行程。 D．皺皺巴巴（2）啞巴老人的船________，他擺得________，從中可以看出啞巴老人________。 陽光下，潔白的橋身閃爍著三個大字：啞巴渡。 就在新橋建成剪彩的那天，老將軍含淚講述了一件讓人震驚的往事：在紅軍長征的一次戰(zhàn)斗中，為了攔截追擊的敵人，還是“紅小鬼”的老將軍奉上級的命令配合班長炸掉石橋。他把一生擺渡的錢全捐了出來，想在這條河上建一座新橋。想起了他一毛錢的渡河錢。 啞巴渡 （3）、（5）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 （3）在高溫、高壓的條件下慢慢變化 ；接受風吹雨淋的考驗 ；加工、打磨 （4）D （5）長久深埋的寂寞、無人賞識的孤獨、最后加工過程中經受的種種痛苦和磨難。 （4）考查文段在文中的作用。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內容，再結合選項判斷。承上啟下（5）在鉆石漫長的形成過程中，要經歷哪些艱難困苦？ （6）讀了本文，你有什么感想與收獲？ 【答案】 （1）A（2）鉆石是在地球內部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質晶體。點明中心總結全文畫龍點睛D.C.B. A.（1）給短文選擇一個恰當?shù)念}目，應是（只是我們許多人只看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經受磨煉的一面。正如畢淑敏說過的一句話：鉆石自己敲打自己，是為了更完美。簡單地說，鉆石是在地球內部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質晶體。（3）、（4）此題考查在理解短文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。要注意本體和喻體特點的一致性。（3）和母親交流感情等。（5）此題主要考查對寫作順序的把握能力。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。（5）事情的發(fā)展順序。 【答案】 （1）一根穿針線。（1）題目是用打比方的手法，他把母愛比作________。母親笑紋如花。兒子的眼睛熱了。讓眼睛與針的距離最近，再試一次還是失敗。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，催恐打擾了兒子。 母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。一、閱讀理解1．閱讀短文，回答問題。母親因此而驕做，她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌?？伤龅搅寺闊?，當年的繡花女連針也穿不上了。）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。母親的絲線在他這里已找不到進出的孔，可她還是不甘心放棄。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。如此簡單?！蹦阒涝撛鯓幼鰡幔? （4）說說“母親美麗的夢”是什么？ （5）短文是按________的順序寫的。（4）教會兒子獨立生活的能力。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。（3）、（4）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（2）表明省略的話 ?！军c評】（1）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。 ____________________