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正文內(nèi)容

各崗位職責(zé)園長崗位職責(zé)(編輯修改稿)

2025-04-01 23:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 6學(xué)年湖南常德一中高一上學(xué)期期中語文試卷(帶解析)【答案】傾聽每個人都這樣認(rèn)為:世間萬物,除了人之外其他的生物都不會說語言。當(dāng)然,大自然也不例外。其實(shí)這種想法是錯誤的,如果我們身臨其境用心去體會,領(lǐng)會大自然的話,你會猛地發(fā)覺原來世界每個角落都有生命,都有語言。現(xiàn)在,讓我們一起傾聽大自然的聲音,了解豐富多采的大自然為生命增添的樂趣。春雨連綿不斷地從哭泣的天空上落下來,輕輕地?fù)崮χ劬G的葉子上,然后安心地奔向大地母親,發(fā)出“滴答”之聲,好象對自己的決定作了個肯定的堅(jiān)決回答。而小草、樹木上新抽出的芽則好象聽懂了似的,為了不辜負(fù)春雨,大口大口地吸著春雨奮力向上生長,展現(xiàn)自己最美好的一切。 春雨過后,大地萬物在春雨的洗禮下全都變得生機(jī)勃勃,這不正是對春雨的回報(bào)么?不知不覺中,知了不知道什么時(shí)候給我們帶來了夏的訊息。在夏天的酷熱中,它們總是放開喉嚨地歌唱,以釋放它們身上的狂熱,到了中午和晚上,知了們總是要幾十個聚在一起開個會,到底有什么事要如此高調(diào)呢?它們的會開得可真是熱鬧,把整個世界弄得那可是天翻地覆。到了晚上,那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱,爭先恐后地把自己蹩腳的歌聲展現(xiàn)在我們面前。青蛙沉重的聲音加上那蟋蟀刺耳的聲音混合在一起,倘若再加上那河水清越的流水聲,簡直妙極了……秋天是我們眾所周知的收獲的幸福季節(jié),大地到處洋溢著喜慶的味道。特別是在果園里,嘻嘻哈哈的聲音和笑開了花的臉是最好的見證,果實(shí)咱不說,就連那樹葉都“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”了。一不小心,冬天趁著我們的不注意,已來到了我們的身邊,大風(fēng)的怒吼,嘲笑著我們的粗心,讓人們一個個打噴嚏……天氣一天天冷了起來,世間萬物都顯得死氣沉沉,都伴隨著那催眠似的風(fēng)聲進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只剩下那風(fēng)猛烈地吹、瘋狂的怒號,好象是世界惟我獨(dú)尊。大自然的聲音是豐富多采的,有時(shí)是美妙的、有時(shí)恐懼的、有時(shí)更是不可思議的,只是咱平時(shí)沒留心觀察罷了。還在猶豫什么?讓我們一起親近大自然,傾聽大自然的聲音,或許你我都會有意想不到的收獲?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇命題作文,題干要求“以‘傾聽’為題,寫一篇不少于800字的記敘文”考生已經(jīng)明確作文題目。可以有如下立意方向:(1)傾聽天籟之音,可盡情享受大自然的寧靜;(2)傾聽長輩忠告,可使自己變得更加成熟;(3)傾聽逆耳之言,可利己之行;(4)愛傾聽的人,才會有心靈的朋友;會傾聽的人,才會悟到生活的意義?!究键c(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E?!久麕燑c(diǎn)睛】命題作文審題要注意以下幾點(diǎn)重點(diǎn)分析“題眼”。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點(diǎn),了解了寫作要避免的誤區(qū)。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補(bǔ)充詞語,因?yàn)檫@些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標(biāo)志.本篇作文題眼為“聽”。注意副詞隱含的信息與要求。要完全理解比喻意義。這類比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計(jì)的提示語,考生審題時(shí)需認(rèn)真閱讀這些提示語,學(xué)會由“虛”而“實(shí)”,在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體,寫作時(shí)方能做到緊扣題目。把握文字較長或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在關(guān)系。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系,審題時(shí)必須辨別清楚從題目中審出詳略安排方面的要求。作文:以“在 中成長”,寫一篇記敘文。要求:(1)填上橫線上的詞語。(2)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和場面描寫。(3)字?jǐn)?shù)不少于800字?!敬鸢浮吭诖煺壑谐砷L孩提時(shí),蹣跚學(xué)步;爛漫天真時(shí),也會有“急走追黃蝶”的惋惜。這些都是挫折,正是這些挫折,使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。挫折是鑄劍的火,“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪,寶劍方能鋒利無比,正因?yàn)槲医?jīng)歷了火的冶煉,在它粗獷的燒灼下,我將傷口化為痂,感受它精心的實(shí)驗(yàn),考驗(yàn)我是否堅(jiān)強(qiáng)。正因它,我提高了我的認(rèn)事水平,一個個痂提醒吾汲取昔日教訓(xùn),無形中鞭策著我前進(jìn),像劍一樣,披荊斬棘,殺出一片我的天地挫折是彩虹前的風(fēng)雨,沒有風(fēng)雨,我亦如何殺出我的天地,綻放屬于我的彩虹,“生命不息,奮斗不止”風(fēng)雨兼程,我以信念作舟,勤奮作槳,將“張海迪,貝多芬”的故事化作風(fēng)帆,在人生激流之中涌進(jìn)。當(dāng)我有所突破后,我細(xì)細(xì)回味,風(fēng)雨中苦澀蘊(yùn)含彩虹的光芒,我是何等欣慰,昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹,鳥兒為我高歌,花兒為我綻放,陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅(jiān)信,越挫越勇,風(fēng)雨不大,彩虹不美。挫折是成功的必經(jīng)路,彩虹是橋,抵達(dá)彼岸之橋。學(xué)習(xí)生涯,英雄多不勝數(shù),有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦,但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心,雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜,竭力汲取書中營養(yǎng),為達(dá)成功,不顧食寢,眾人亦云挫折苦,可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā);品味苦難,令人精神抖擻、步伐堅(jiān)定,是向著成功演奏的天籟我堅(jiān)信,在挫折之火的鍛煉下,我能如寶劍般鋒刃無比;我堅(jiān)信,在挫折風(fēng)雨抽打之下,我能架起七色之橋;我堅(jiān)信,我可以演繹出成功的天籟;我堅(jiān)信,黎明破曉,在第一縷陽光照耀下,我可以在挫折中奮起,長成參天大樹【解析】試題分析:“在_______中成長”是一篇半命題作文。也可以說是與“成長”話題有關(guān)的作文。文題“走在成長的路上”可以寫成長路上,這是讓我們寫成長過程所遇之事。因此,我們可以通過敘述成長過程中所遇到的某件事或某幾件事及感受,來展現(xiàn)成長路上要經(jīng)受挫折、磨難或苦難,才能成長的主題。這表明寫作有很大的空間和靈活性。首先,在選材方面,以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實(shí)感。可以寫成長的路上收獲的快樂,也可以寫失落的煩惱,但無論那種材料,都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟,這就使自己的立意獨(dú)具匠心,別具一格。點(diǎn)睛:面對紛繁復(fù)雜的大千世界,面對林林總總的成長經(jīng)歷,立意的高低關(guān)鍵在于如何能從平凡小事看到大道理,如何能由司空見慣的生活揭示出與社會現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)的大主題,怎樣才能看得深,怎樣才能看到事物的本質(zhì)。這道文題的立意就應(yīng)該是積極向上的,雖然成長路上會有不如意,但我們也不能因此而悲觀失望,我們要對未來充滿信心,要做好與困難作斗爭的準(zhǔn)備。李白“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是積極面對困難的立意;杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是積極對待“成長路上”困難”的氣度;辛棄疾“眾里尋他前百度,那人卻在燈火闌珊處”是克服成長路上眾多苦難后的欣喜……只要我們選準(zhǔn)一個角度,就能寫出高遠(yuǎn)的立意。如果我們再有凝練的語言和飛揚(yáng)的文采,獲得高分是不困難的。閱讀下面提示,按要求作文。在本學(xué)期的“走進(jìn)他(她),發(fā)現(xiàn)他(她)”的訪談寫作活動過程中,我們探尋到了長輩的很多經(jīng)歷和故事,我們學(xué)會了從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想,甚至走進(jìn)他人的性情和靈魂……請以你熟悉的一位長輩作為寫作對象,選取一個事件或幾段經(jīng)歷,以“那時(shí),他(她)正年輕”為題,寫一篇文章,體裁不限,700字以上?!敬鸢浮磕菚r(shí),她正年輕時(shí)光的年輪不疾不徐的一路前行,轉(zhuǎn)眼間,我已邁過了多姿多彩的青春期,成人的世界在向我揮手致意了。驀然回首,采擷一朵朵歲月的浪花,也便生發(fā)出對許多人許多事的些許感喟。是啊,那時(shí),她正年輕。兒時(shí)的記憶滿滿的都是她。她用一個個引人入勝的睡前故事陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng),她讓一件件大小合宜的應(yīng)時(shí)衣服帶給我溫暖人間,她也以一頓頓美味可口的家?;锸彻┙o我定格能量,她更把一句句入心入耳的出門叮囑讓我記牢心間。我在她的目光里一天天長高長大,她在我的世界里最高最大。是啊,那時(shí),她正年輕。她并不美麗,沒有多高的文化,工作也很普通??瓷先ズ軜闼匾埠芎吞@的她對我卻分外嚴(yán)厲嚴(yán)格,我從她的字典里不知道“溫和”兩個字怎么寫。我清楚地記得,每次郊游,她總給我灌好一大杯溫開水,告訴我白開水對人體健康最好了,從來沒去想過我很想和同學(xué)一樣買一瓶爽口好喝的飲料!衣服和鞋我從沒穿過名牌,還振振有詞的說什么“小孩子要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,小孩子長身體快買好的浪費(fèi)”,好長一段時(shí)間里,看到同學(xué)高高興興穿著阿迪耐克我都感覺到臉紅心虛,眼饞眼紅,哎,說起來都是淚?。「氖窃诹慊ㄥX問題上,合情合理合規(guī)才可以給,可氣的是回家要匯報(bào)詳細(xì)的花費(fèi)清單,這是根本不給我貪污腐敗的機(jī)會啊!最要命的是對待學(xué)習(xí)成績的態(tài)度,一方面美其名曰“培養(yǎng)自主能力獨(dú)立意識”,實(shí)行宏觀調(diào)控,基本不聞不問;另一方面卻又和我大談“干一行愛一行,學(xué)習(xí)就要學(xué)好”,實(shí)行目標(biāo)考核,每次都給我任務(wù)指標(biāo)。就在這種“既要馬兒吃得少,又要馬兒好好跑”的白色恐怖下,我的學(xué)習(xí)可謂度日如年,每次看到她的嚴(yán)厲的眼神,我就暗自提醒自己,堅(jiān)持就是勝利,我是真怕?。【瓦@樣,我在緊張充實(shí)而又自由的狀態(tài)下遨游學(xué)海,勇攀書山,成績一天天好起來,后來一直名列前茅。說真的,有時(shí)候我真的懷疑我是不是親媽生的,可是看到她里里外外為家庭付出的辛勞,我也知道我的懷疑也只能當(dāng)個笑話說說!日子一日一日的流淌,我一日一日的長高長壯,她卻在一天一天的變老變?nèi)酢J前?,那時(shí),她正年輕。今年九月,我以優(yōu)異的成績考入市重點(diǎn)高中,她幫我安排好東西要回去,我送她出門的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)她的眼角竟然有了一圈細(xì)細(xì)的魚尾紋。震驚之余,回望十幾年的日子,我真切的感受到她已不再年輕!今天在考場上,我寫下這些幼稚粗糙的文字,不是為了感恩,因?yàn)樗亩髑槲医裆袷烙肋h(yuǎn)報(bào)答不完;也不是為了炫耀,因?yàn)槲抑烂總€人都有一個疼他愛他的她;只是在心底我覺得需要紀(jì)念一下,陪伴養(yǎng)育我長大的母親。我永遠(yuǎn)愛您,敬您,母親!【解析】【詳解】此題考核根據(jù)要求寫作的能力,以命題作文的方式呈現(xiàn)。命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。它包含事件,人物,場面等要素。命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向:或貼近考生生活關(guān)注個體成長,或啟迪考生思考人生哲理,或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點(diǎn)……豐富多樣的命題,給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。本題以“提示語+命題”的形式出現(xiàn),通過導(dǎo)語或提示語,為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo),同樣有較大的開放性和自由度。材料提供的背景是以訪談活動中的感悟?yàn)榍腥朦c(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象聯(lián)想,并且暗示學(xué)生要從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想,甚至走進(jìn)他人的性情和靈魂。題目是“那時(shí),他(她)正年輕”要求以熟悉的一位長輩作為寫作對象,選取一個事件或幾段經(jīng)歷敘述。題目要求非常簡單明確,沒有跑題偏題的風(fēng)險(xiǎn),考生只要考慮選擇的事件和表現(xiàn)的主題即可。結(jié)合材料及題目,本題目意在學(xué)生感悟成長,思考人生,懂得感恩。可能立意:感恩長輩感謝陪伴感激親人寫作思路要求的非常明確,就是繼續(xù)一件或者幾件事情來表現(xiàn)人物形象,寄托作者的感情,抒發(fā)作者的情感。建議寫作時(shí)精心選擇典型事件,最好以小見大,池水微瀾;情節(jié)上寫出波瀾,欲揚(yáng)先抑或者伏筆照應(yīng);語言方式盡量平實(shí)樸素,如話家常。具體寫法見仁見智一,因人而異了。至于寫作素材,這個只能建議考生挖掘自己的生活體驗(yàn),尋找那些能打動自己的材料,盡力去打動閱卷老師為好。以“________之美”為題目寫一篇作文。要求:①自選一個地名、人名、建筑名或者雕塑、音樂、繪畫等藝術(shù)品名,補(bǔ)充到橫線處,使之成為完整的題目;②文體自選(詩歌除外);③不少于800字。【答案】藝術(shù)之美大廳里,是誰在歡唱?輕輕吹開不愉快的陰霾,聆聽那優(yōu)美的旋律。此時(shí),我和班里的同學(xué)們,站在后臺,滿懷激動,期待演出的那一刻。此刻,我們站在舞臺上。第一首歌是《保衛(wèi)黃河》。我唱著,唱著,慢慢進(jìn)入了歌中的世界。我看見了奔騰的黃河,心里頓時(shí)熱血沸騰。黃河波濤洶涌,一條垂下來的金色瀑布,如同猛獸在怒吼,濺起了幾丈的浪花初中生作文藝術(shù)的美初中生作文藝術(shù)的美。此時(shí),我們仿佛變成了一個個戰(zhàn)士,“保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)家鄉(xiāng),保衛(wèi)全中國!”一曲終了,我心里卻還沒有平靜。但很快,《相信自己》的音樂傳入耳畔。這首歌,喚起我堅(jiān)定不移的信念。無論遇到什么困難,都應(yīng)該相信自己,給自己信心,給自己勇氣。我仿佛看見了一群困難中相信自己的人們,冒著飛蛾撲火的危險(xiǎn),最終登上了頂峰!在熱烈的掌聲下,我們滿懷激動走下臺。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間到了石板唱的《最好的未來》。 “每個夢想,都值得灌溉……”熟悉的旋律再次響起。我偷偷望了一眼觀眾們,他們都露出笑臉聽這首歌我閉上眼睛,輕嘆——這首歌,曾勾起我多少的回憶……優(yōu)雅的音樂,配上善解人意的手語初中生作文藝術(shù)的美作文2017年藝術(shù)之美作文2017年藝術(shù)之美作文。這首歌,是我的最愛。我仿佛看見那大海之中,海燕飛向藍(lán)天,那是他們最好的未來。濕潤的泥土里,嫩綠的小芽長出來,那是他們最好的未來。學(xué)校里,傾聽那朗朗上口的讀書聲,這是我們最好的未來。藝術(shù)的美,不僅是撥動琴弦,彈奏著。不僅是舞動身姿,跳躍著。不僅是拿起長笛,吹奏著。藝術(shù)的美,那有的壯烈、有的輕柔的歌聲,也是一種美。它的美,我認(rèn)為是藝術(shù)界最純凈的美,注入心田,久久回味……【解析】試題分析:本題考查的是一篇半命題作文,考生要注意結(jié)合自己對命題的理解和自己所喜歡的寫作方向完成寫作任務(wù),本題“的美麗”考生就要先想清楚要填寫什么對自己有利。點(diǎn)睛:本題除了認(rèn)真填寫標(biāo)題外,還要注意作文的要求“自選一個地名、人名、建筑名或者雕塑、音樂、繪畫等藝術(shù)品名”,這個要求是硬性和直觀的,所以考生要在寫作的過程中注意落實(shí)要求。閱讀下面提示,按要求作文。請以《站在____的門口》為題寫一篇記敘文。要求:,并寫在作文紙上,然后作文。,選好角度,寫觸動心靈的人或事,抒發(fā)真情實(shí)感?!緛碓础吭颇鲜∮裣杏裣恢?0172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】站在老屋的門口一座低矮的小木房,只在屋頂披著一層灰色的瓦,時(shí)光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口,想著那些平常小事。先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口,一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時(shí),便急急地招我給他捶背。那場景重復(fù)了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽,落了又起,起了又落。不經(jīng)意中,爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風(fēng)中搖曳,擔(dān)搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛,終究,沒了坐在老屋門口的人了。后來遷了新居,奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。她也不解釋,只是如爺爺一樣沉默地坐著,大家違拗不了她。但稍稍懂
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