【文章內(nèi)容簡介】 指我以往上課時精力不集中心思不專。 ②文中指那學(xué)年結(jié)束我出乎意料的第一次考了全年組第一名。 （3）①“我”剛上小學(xué)，把老師說的“腳踏實地，努力學(xué)習(xí)”說成“腳板印”。②“我”打碎花瓶，誠實和媽媽講述老師告訴的話。③“我”偷拿零用錢買荸薺，給父母吃，被發(fā)現(xiàn)。④“我”的學(xué)習(xí)成績，讓父母臉上無光。（4）這句話運用神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫，生動形象的寫出了當(dāng)母親得知“我”摔暈后，急切焦慮的樣子，突出母親對我的愛及我對母親的重要。（5）承上啟下的過度段，承接上文我的懵懂，引起下文我思想轉(zhuǎn)變原因的敘述。（6）是“我”住醫(yī)院的那半個月，讓我知道在父母心里我是那么重要。是偉大的父母之愛促使我的改變。（7）結(jié)合生活實際，圍繞“成長需要彼此的扶持和關(guān)愛，孩子的成長離不開父母，親人的呵護關(guān)愛”即可。 【解析】【分析】（1）注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則。字形要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆?！把省笔嵌嘁糇郑瑈ān、y224。n、y232。，“哽咽”讀作“y232?！薄！皯v”可通過形聲字來辨析讀音?！昂恰辈灰x成“可”的讀音。 （2）理解詞語不僅要知道詞語的本義，還有結(jié)合語境理解出語境義?！靶脑骋怦R”形容心里東想西想，安靜不下來。這里指以往上課時不專心聽講?！捌铺旎摹北玖x指從來沒有出現(xiàn)過的事。這里指那學(xué)年結(jié)束時，我竟然考了個全年級第一名，這是從來沒有出現(xiàn)過的事情。 （3）通讀全文，整體感知，圍繞“笨”來梳理關(guān)于“我”是幾件事。先是第二段寫上學(xué)第一天，“我”不理解老師上課講的“腳踏實地”的意思‘第三段寫打碎花瓶后，我老實承認(rèn)等著挨罵。第四段寫“我”偷拿零用錢買荸薺給父母吃，被罰。第五段寫“我”讀書又不怎么用心，成績卻不大理想。 （4）題目要求從語言表達角度賞析，“蒼白如紙”作者運用神態(tài)描寫，寫出了“我”摔暈的消息對母親的巨大心理沖擊；“我的孩子”是語言描寫，寫出了剛剛蘇醒的母親對我的擔(dān)憂牽掛、寫出了她急切焦慮的心情。全句通過對母親的神態(tài)、動作、語言的描寫，突出了母親對我的愛。 （5）文章開頭幾段寫的是“我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”懵懵懂懂長到九歲，引出下文“我”的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變過程。起到承上啟下的作用。 （6）考根據(jù)題目要求，找到句子的上下文，“讓我一下子長大的，是在那 48 小時的昏迷中模模糊糊聽見的母親帶淚的呼喚，在暈眩中感知父親緊握著我的手，一睜開眼就看見他們憔悴的面容上滿是喜悅，眼眶里則滿是淚水。住醫(yī)院的那半個月，讓我知道在父母心里我是那么重要?！笔崂砀爬ǔ鲂枰男畔?，即是父母的愛，讓我知道在父母心里我是那么重要。 （7）根據(jù)文章末尾的句子“再笨的小孩，只要有父母的愛和呵護，一樣可以成才的?！苯Y(jié)合自己的生活實際，寫出在父母愛的感召下，自己是如何成長起來的，語句通順流暢即可。 故答案為：⑴y232。、b232。i、cu236。、cu236。 ⑵①文中指我以往上課時精力不集中心思不專。 ②文中指那學(xué)年結(jié)束我出乎意料的第一次考了全年組第一名。 ⑶①“我”剛上小學(xué)，把老師說的“腳踏實地，努力學(xué)習(xí)”說成“腳板印”。②“我”打碎花瓶，誠實和媽媽講述老師告訴的話。③“我”偷拿零用錢買荸薺，給父母吃，被發(fā)現(xiàn)。④“我”的學(xué)習(xí)成績，讓父母臉上無光。 ⑷這句話運用神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫，生動形象的寫出了當(dāng)母親得知“我”摔暈后，急切焦慮的樣子，突出母親對我的愛及我對母親的重要。 ⑸承上啟下的過度段，承接上文我的懵懂，引起下文我思想轉(zhuǎn)變原因的敘述。 ⑹是“我”住醫(yī)院的那半個月，讓我知道在父母心里我是那么重要。是偉大的父母之愛促使我的改變。 ⑺結(jié)合生活實際，圍繞“成長需要彼此的扶持和關(guān)愛，孩子的成長離不開父母，親人的呵護關(guān)愛”即可?！军c評】⑴考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時要重點識記和積累。 ⑵本題考查詞語意思的理解能力。解答此題要注意理解詞語的本義，要結(jié)合具體的語境進行回答。 ⑶本題考查文章事件的概括，解答此題關(guān)鍵在于對文章內(nèi)容的整體感知，理清文章的思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。 ⑷本題考查對句子的賞析能力。解答此題要注意選取好賞析的角度。一般說來可以從描寫、修辭、詞語運用三個方面選取一個來賞析。 ⑸本題考查段落的作用理解。解答此題要注意、該段落的位置，掌握常用作用的理解，要結(jié)合文段和文意進行分析理解。 ⑹本題考查對文章內(nèi)容的理解能力?？忌熳x文章，理清文章的思路，結(jié)合題干，找準(zhǔn)答題區(qū)域，找關(guān)鍵語句進行概括回答。 ⑺本題為開放性試題，考生要結(jié)合題干的要求，注意聯(lián)系生活實際進行回答。答題要言之有理。5．閱讀下文，回答問題。 向日葵沒有眼淚 ①她10歲那年，一個秋天的傍晚，她放學(xué)回來，剛到店門口，就聽見父母在店內(nèi)激烈地爭吵著，母親的哭聲飄進她耳中。她走進店里時，父母同時停止了爭吵，母親還沖她笑了笑，轉(zhuǎn)身進小廚房忙開了。那一天晚上，家里的氣氛非常沉悶。 ②大火燒起來時，是在凌晨3點多。她突然驚醒，大火已在她周圍蔓延，火勢非常迅猛。她沖他們尖叫，并本能地向外跑。父親和母親同時驚醒了，母親率先朝她沖去，但有什么絆住了母親的腳，她跌倒了，一個擺電器的貨架壓在她的身上。她對父親喊：“爸，你快拉媽媽起來！”但他只看了妻子一眼，便繼續(xù)朝她跑來，一把抱住她朝店門沖去。當(dāng)清新的空氣撲面而來，鄰居們的身影撲入她眼簾時，她暈了過去。 ③大火是因為電路老化引起的。這次大火，不僅毀了電器店，也令她從此失去了母親，而且她全身65%被燒傷。父親的左胳膊和前胸也被燒傷了。 ④從她病房的窗口望出去，可以看見醫(yī)院的一個小花壇，里面種著不少向日葵。大而濃綠的葉子，已如她的手臂一般粗的莖干，圓圓的花盤里一朵朵的細小花蕊，在陽光下閃著漂亮的碎光。它們快樂地沖著太陽揚著臉，散發(fā)出單純、熱烈、美好的氣息。每次做植皮手術(shù)前，她總會望著它們，心里會熱烈起來。這時候，父親也會站在一旁，和她一起看著那些向日葵，并說：“妞妞，別害怕，爸爸一直陪著你呢！” ⑤但她很少搭理父親，有時甚至不愿意看他一眼。是的，如果父親能拉母親一把，母親一定會和他們一樣逃出來，也就不會離開她。但是那天父親和母親吵架了，他是故意不救母親的。她心里便對父親有了說不出的怨恨。但父親仿佛全然不知，在她病床前忙碌地轉(zhuǎn)。 ⑥兩年后，她出院了，父親送她去了學(xué)校。傍晚，她從學(xué)?；貋砗蠖阍谛∨P室里不停地流眼淚，她請求父親不要再送她上學(xué)，她說她不喜歡有的同學(xué)喊她“丑八怪”。 ⑦“胡說，你一定要上學(xué)！你是爸爸眼中最美的女孩兒！就像向日葵那么漂亮！別哭！向日葵沒有眼淚。妞妞，爸爸明天去弄些向日葵種子給你好不好？”父親很高興地說。一絲笑容在他的嘴邊綻放，他的左胳膊上也有和她的手臂上一樣的、蜿蜒綿長的疤痕。她突然想起了醫(yī)院窗外的那些向日葵，在太陽底下單純、熱烈、美好地盛開著。她的眼中露出驚喜，情不自禁地點了點頭。 ⑧她不明白向日葵為什么沒有眼淚。她知道自己一點兒也不漂亮，從同學(xué)們的眼神里她能看出來，但她心里仍有小小的歡喜在跳躍。這是她在燒傷后，第一次對父親有了種說不出的感激。 ⑨“是的，我一定要上學(xué)，一定要考上大學(xué)！”臨睡前她堅定地對自己說。 ⑩第二天下午她放學(xué)回來，父親果真遞給她一小包向日葵種子。那天晚上，父親和她一起到外面撿了一些別人丟棄的花盆，把向日葵種子埋進花盆的土里，將它們放到窗外的小平地上。在她的精心照料下，向日葵一天天地茁壯成長，兩個多月后，第一朵向日葵便在太陽下欣然綻放了。向日葵一朵接一朵地開，是那種重瓣的向日葵，花期非常長，且明亮艷麗。每次看著它們，都會給她原本沉悶的心情帶來熱烈而美好的向往。 ?后來的四年，對于自己的外貌，她還是有一些自卑，但她一直記著父親說她像向日葵一樣漂亮的話。她努力地學(xué)習(xí)，努力地與同學(xué)們拉近距離。她的學(xué)習(xí)成績不僅在年級里名列前茅，還連跳兩個年級，終于把住院時失去的那兩年時間補了回來。 ?大學(xué)錄取通知書來的那天，父親非常高興，頭一次在她面前喝了很多的酒，邊喝邊說：妞妞啊，爸爸知道你怨我，可是，那貨架多重啊，我要拉了你媽，你就燒沒了。等我回去救你媽時，她早燒得焦黑了……那火，爸爸一輩子都忘不了…… ?她的眼睛濕潤起來，給父親倒了一小杯酒。 ?“醫(yī)生說，手術(shù)費用光是植皮就需要十多萬元，而且，你身體那么弱，醫(yī)生擔(dān)心異體植皮會產(chǎn)生排異反應(yīng)，最有效的辦法就是從直系親屬身上取皮。我求醫(yī)生從我的背部取皮。醫(yī)生讓我簽了協(xié)議書，從我的背上取了大約70%的皮給你。醫(yī)生給我打了麻醉針，但還是疼，抽筋剝皮似的疼，可我一想到你，就忘了疼……”父親說到這兒，自顧自地脫了襯衫，轉(zhuǎn)過背來。父親的背上，有一大片的疤痕，讓人觸目驚心。 ?“妞妞，你哭什么呢？別人又說你丑八怪了？別聽他們胡說！你像向日葵一樣漂亮！別哭！”父親揮了揮手，便趴在了桌子上。 ?是的，爸爸，向日葵沒有眼淚。她輕輕地說，眼淚流進她的嘴里，分不清甜與澀。現(xiàn)在，她終于明白了，向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽，就是她將摯愛一生的父親。（選自《意林少年版》有刪改）（1）閱讀全文，說說父親的言行使她對父親的心態(tài)發(fā)生了怎樣微妙的變化。 怨恨→________→震撼→________（2）文章第④段的畫線句屬于什么描寫？有什么作用？ （3）“但她心里仍有小小的歡喜在跳躍。”她為什么會有“小小的歡喜”？ （4）父親為什么給女兒一小包向日葵種子?文中的父親是一個怎樣的人？ 【答案】 （1）感激；摯愛（2）景物描寫，描寫向日葵的漂亮和勃勃生機，為后文父親說她像向日葵一樣漂亮、給她向日葵種子和她因種向日葵而變得樂觀自信作鋪墊。（3）因為燒傷的痕跡幾乎遍布全身，她很自卑，而父親說她像向日葵那么漂亮，這讓她心里覺得高興，在這世上，還是有人在乎她的。（4）他為了幫助女兒走出自卑，希望女兒在種植向日葵的過程中找到自信并變得樂觀。父親是一個偉大、無私、全心全意呵護女兒的人。 【解析】【分析】（1）第⑤自然段，“她心里便對父親有了說不出的怨恨”；第⑧自然段，“第一次對父親有了種說不出的感激”；第?自然段，“父親的背上，有一大片的疤痕，讓人觸目驚心”，寫出她的震撼；第?自然段，“而她的太陽，就是她將摯愛一生的父親”。（2）由第④段的“大而濃綠的葉子”“手臂一般粗的莖干”“圓圓的花盤”“細小花蕊”“在陽光下閃著漂亮的碎光”，不難判斷出屬于環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用一般是交代季節(jié)或天氣情況，渲染氣氛，烘托人物心情或生存狀況、結(jié)構(gòu)上為下文作鋪墊等。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合文章語言環(huán)境分析，“大而濃綠”“圓圓”“細小”“ 漂亮的碎光”，寫出了向日葵的漂亮和生機勃勃，結(jié)構(gòu)上，為下文寫父親說她“像向日葵一樣漂亮”、“遞給她一小包向日葵種子”和她因種向日葵而變得樂觀自信做鋪墊。（3）要結(jié)合上下文，理解該句的表面含義和深層含義。表面上是因為父親說她 “就像向日葵那么漂亮”而心里感到高興，而深層含義是：她感到了父親對她的在意，對她的深深的愛。（4）分析父親給女兒一小包向日葵種子的原因，要結(jié)合上下文和向日葵的象征意義來回答?！熬拖裣蛉湛敲雌痢薄跋蛉湛麤]有眼淚”，寫父親是為了幫助女兒走出自卑，希望女兒在種植向日葵的過程中找到自信并變得樂觀。而結(jié)果也正如父親說的那樣，“每次看著它們，都會給她原本沉悶的心情帶來熱烈而美好的向往”“她一直記著父親說她像向日葵一樣漂亮的話。她努力地……，努力地……。她的學(xué)習(xí)成績不僅在年級里名列前茅，還連跳兩個年級，終于把住院時失去的那兩年時間補了回來”。分析人物形象，可以從以下方面解答：典型事件，人物的正面描寫，作者評價和側(cè)面烘托等?！耙话驯ё∷觊T沖去”“我求醫(yī)生從我的背部取皮”“可我一想到你，就忘了疼”，寫出父親的偉大、無私；“爸爸一直陪著你”“你是爸爸眼中最美的女孩兒”，寫出父親對女兒全心全意的呵護。故答案為：⑴ 感激；摯愛； ⑵ 景物描寫，描寫向日葵的漂亮和勃勃生機，為后文父親說她像向日葵一樣漂亮、給她向日葵種子和她因種向日葵而變得樂觀自信作鋪墊。⑶ 因為燒傷的痕跡幾乎遍布全身，她很自卑，而父親說她像向日葵那么漂亮，這讓她心里覺得高興，在這世上，還是有人在乎她的⑷ 他為了幫助女兒走出自卑，希望女兒在種植向日葵的過程中找到自信并變得樂觀。父親是一個偉大、無私、全心全意呵護女兒的人?！军c評】⑴對人物心理變化的認(rèn)識，考生要認(rèn)真閱讀文本，從文本中找出答案，盡量用文本中的語言或詞匯來回答。⑵本題考查考生對語句的表現(xiàn)手法的理解?？忌槍φZ句，聯(lián)系上下文進行分析。⑶考生對文本語句的理解，不僅要從表面層次去理解意思，更要突出深層次的含義?？忌?lián)系具體的語境或者事件進行分析。⑷考生要聯(lián)系文本內(nèi)容，針對人物的描寫來進行歸納。6．閱讀下面一篇小說選段，完成后面題目。 東藏記（節(jié)選）宗璞 ①昆明的天，非常非常的藍。 ②這是一種不可名狀的藍，只要有一小塊這樣的顏色，就會令人贊嘆不已了。而天空是無邊無際的，好像九天之外，也是這樣藍著。藍得豐富，藍得慷慨，藍得澄澈而光亮，藍得讓人每抬頭看一眼，都要驚一下，哦！有這樣藍的天！ ③一九三八年九月二十八日日寇飛機首次襲擊昆明，玷污了純凈的藍天和瑰麗的白云?？找u威脅著昆明。跑警報已經(jīng)成為昆明人生活的一項重要內(nèi)容，像吃飯睡覺一樣占一定的時間。有一陣空襲格外頻繁，人們早早起身，燒好一天飯食，不等放警報便出城去，到黃昏才回家。有一陣空襲稍稀，人們醒來后最先想到的還是今天會不會有警報。如果有幾天沒有，人們會在菜市上說點廢話：“日本鬼子轟炸沒有后勁，飛機給打下來了?！薄皫准埽俊薄笆嗉??！薄拔衣犝f二十多架！”說完這些無可追究的話，哈哈一笑走散。 ④日本空軍大概在養(yǎng)精蓄銳。讓昆明人享受了幾天平安之后，又一次大舉轟炸了昆明。隨著警報聲響，明倫大學(xué)的師生都向郊外走去。他們都可謂訓(xùn)練有素了，不少人提著馬扎，到城外好繼續(xù)上課。一個小山頭兩邊坡上，很快成為兩個課堂，一邊是歷史系孟樾（字弗之）講授宋史，一邊是數(shù)學(xué)系梁明時講授數(shù)論。孟樾講到周濂溪的太極圖說。梁明時講到第一位對數(shù)論做出巨大貢獻的歐洲人費馬?！艾F(xiàn)在說到無限下推法：