二年級(jí)部編語文閱讀理解技巧小結(jié)及練習(xí)題及解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 風(fēng)景線 （3）“潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？再仿寫一句。 （4）你覺得夏天還是怎樣的季節(jié)呢？寫一寫吧。 【答案】（1）4（2）各種各樣；獨(dú)特（3）擬人。蘋果露出了紅彤彤的臉。（4）略 【解析】11．閱讀下面的短文，然后回答問題。 小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長。 他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨(dú)木舟……而是一枚落葉兒小船。 小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。 他劃著小船兒向小魚兒問好，魚兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上來的小朋友。小螞蟻向魚兒講述岸上的故事多迷人，多驚險(xiǎn)喲！小魚兒也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說多神奇，多令人向往！ 小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π恶側(cè)?。他這是趕緊去報(bào)信呢！毛毛蟲請(qǐng)他帶個(gè)信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時(shí)，一定要去河對(duì)岸探望他的好朋友大青蟲。 一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空的時(shí)候往下墜。小螞蟻見了，__________________。 螢火蟲好感動(dòng)，激動(dòng)得淚花一閃一閃。 小螞蟻是位______的船長，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地蕩悠。 （1）給文章想一個(gè)合適的題目填在文前的橫線上。 （2）小螞蟻開的船兒是________，他劃著船碰到了________、________和________。 （3）小螞蟻劃著小船時(shí)的心情是________①開心。 ②難過。 （4）小螞蟻看到螢火蟲受傷了，他會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫一寫。 （5）小螞蟻是位怎樣的船長?在文中的括號(hào)里填上一個(gè)合適的詞語。 【答案】（1）螞蟻船長（2）一枚落葉兒；小魚兒；毛毛蟲；螢火蟲（3）①（4）幫他包扎好傷口（5）熱心（樂于助人） 【解析】12．閱讀下文，回答問題。 簍子里的青蟲 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。 小青蟲吃菜葉，漸漸長大了。大白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇谑?，它逮了好多好多青蟲，放進(jìn)一只簍子里。 過了一段時(shí)間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。 它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。 小青蟲呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。（1）讀了短文，我知道小青蟲是________（益蟲/害蟲）。 （2）找出描寫小黃雞心理活動(dòng)的句子，我們從中可以體會(huì)到它________的特點(diǎn)。 ①貪心 ②目光長遠(yuǎn) ③貪吃（3）簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（ ） A.它們跑掉了B.它們變成了蝴蝶C.它們被別的小雞吃掉了【答案】 （1）害蟲（2）我逮它一大批，藏起來以后吃。②（3）B 【解析】13．閱讀下文，回答問題。 星星的新朋友 深藍(lán)色的夜空，群星閃爍。一顆小星星望著周圍陌生的星星，好奇地問：朋友們，我怎么不認(rèn)識(shí)你們呢？” 一顆星星自豪地說：“我是氣象衛(wèi)星，專管預(yù)報(bào)天氣的?！?另一顆星星神氣地說：“我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、廣播的信號(hào)，2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，就是通過我向世界各地轉(zhuǎn)播的?！?別的星星也都爭先恐后地做起了自我介紹。 “我是偵察衛(wèi)星，是作戰(zhàn)指揮的好幫手……”“我是導(dǎo)航衛(wèi)星……”“我是營救衛(wèi)星……” 小星星明白了，這些陌生的朋友，是各種各樣的人造地球衛(wèi)星．（1）星星們?cè)诮榻B自己的時(shí)候，神態(tài)分別是________和________的。 （2）想一想：導(dǎo)航衛(wèi)星的作用是（ ） A.為船舶、飛機(jī)指明方向B.專管預(yù)報(bào)天氣C.傳送電視信號(hào)（3）星星的新朋友指的是________ ， 包括________、________、________等。 （4）想一想：太空中除了人造地球衛(wèi)星外，還會(huì)有哪些高科技的東西，請(qǐng)寫出一種。 【答案】 （1）自豪；神氣（2）A（3）人造地球衛(wèi)星；氣象衛(wèi)星；通信衛(wèi)星；偵察衛(wèi)星（4）空間站 【解析】14．閱讀下文，回答問題。 廚師小山羊 小猴在樹林里摘了一個(gè)黃黃的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原來是個(gè)檸檬．他隨手一丟。 廚師小山羊看見了，摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來別有風(fēng)味。 小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原來是個(gè)紅辣椒，他隨手一拋。 廚師小山羊看見了，摘回幾個(gè)紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開。 愛動(dòng)腦筋的小山羊，把酸的、辣的，都變成好吃的了。（1）“胃口”有兩個(gè)意思：①指食欲；②借指對(duì)事物或活動(dòng)的興趣、欲望。在短文中的意思是________。 （2）檸檬是________（酸 辣）的，可小山羊把它做成了________。 （3）短文中，小山羊________的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 【答案】 （1）①（2）酸；檸檬茶（3）愛動(dòng)腦筋 【解析】15．閱讀下文，回答問題。 松鼠的尾巴 小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。 一天，松鼠媽媽要去采松果，對(duì)小松鼠說：“屋子臟了，你打掃一下?！薄皼]有掃帚，我怎么打掃哇？”“掃帚就在你身上啊。”松鼠媽媽說完，就出去了。小松鼠找遍了全身，發(fā)現(xiàn)尾巴就是最好的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。 冬天來了，大雪紛飛。小松鼠躺在屋子里準(zhǔn)備睡了。“乖乖，蓋上你的被子！”松鼠媽媽說。小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。 小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢?。?）短文中“ABB式”的詞語是________ ， “AABB式”的詞語是________。 （2）小松鼠尾巴的用處有________ ， ________。 （3）找出最能體現(xiàn)短文中心的一句話。 （4）讀了短文，我知道小松鼠尾巴的特點(diǎn)有（ ）。（多選） A.又大又蓬松
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