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人教版七年級上冊道德與法治第二單元達標測試題(有答案)1(編輯修改稿)

2025-04-01 22:56 本頁面
 

【文章內容簡介】 半命題作文給我們以自由選擇材料的余地,但同時也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內容,給半命題作文帶來了一些負作用,自然也降低了作文的品位?!緦忣}】半命題作文,要求以“厲害了,我的_ _”為題,所選對象應是值得贊嘆、敬佩、熱愛的對象,可以是人,身邊親人,熟悉的同學或者鄰居,也可以是社會上在某方面具有影響力的人,比如獲得諾貝爾獎的屠呦呦、莫言等;也可以某事物,比如國家、民族、學校、班級等??梢詫懹洈⑽?,寫作時要圍繞所選的人或事物突出敘寫其“厲害”之處,寫出其傳遞出的價值影響、正能量。運用細節(jié)描寫突出其“厲害”之處??梢詫懗缮⑽?,需要綜合運用表達技巧,抒發(fā)自己的情感等。參考立意:“厲害了,我的祖國”,可以選取祖國在科技、國防、軍事等方面的巨大進步等,也可以寫祖國的國際地位提升,還可以寫國家舉行的一些國際賽事等;厲害了,我的家;同學的進步,班級影響了的不斷提升;對自我的一種關注與肯定,這不但是一個人的快樂之源,更是成功之源;肯定自己,就是要喊出“我能行”,找出自己自信的源泉等。行文結構:首先,補全標題《厲害了,我的共享時代》。結合生活中的事例分析,引出話題“共享”時代的到來,如“共享”也就是出于共同分享的核心引導下為人民各個方面帶來便利,在發(fā)展較快的城市里隨處可見“共享單車”。然后從不同的角度分析論述,如讓閑置資源的供求雙方連結以進行共享,共享經濟讓閑置資源,由不被使用去到可被充份利用,這活化可以賦予它附加價值或延續(xù)價值;透過分享以充份善用閑置資源,減少浪費,既最大化資源的已有價值,又能創(chuàng)造新的價值,并讓共享者能各取所需、獲得回饋等;越來越多的共享資源正在與我們每個人產生密切的關聯(lián),例如“共享書店”,“共作文享籃球”……更為我們的生活帶來無與倫比的沖擊與驚喜。最后可以寫自己的感悟或做法,如是共享時代改變了我們的生活理念,我們也開始依賴這“共享時代”所帶給我們的便利;對于這隨處可見的便利資源,我們接受并享受著:厲害了,我的共享時代?!舅夭摹俊秴柡α耍业膰氛故玖宋覈迥陙砣〉玫闹T多成就,展現(xiàn)了中國無死角的強大,真是厲害了,我的國。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng),這些超級工程都居世界首位,為中國持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。GDP位居世界第二,中國已經是名副其實的世界強國。中國的發(fā)展是取百家之長,改革開放,讓科技、人才和文化,充分流通,中國的政策優(yōu)勢,讓我們趕上甚至超過了發(fā)達國家?,F(xiàn)在,中國和發(fā)達國家已經站在了同一起跑線上。中國也開始穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強基礎設施建設,大力改進民計民生,實現(xiàn)基業(yè)長青。中國現(xiàn)在厲害了,中國現(xiàn)在富強了。事實擺在眼前,事情就是這個事情,情況就是這個情況。習主席說,“大家擼起袖子加油干”;“天上不會掉餡餅,努力奮斗才能夢想成真”;“小康路上一個都不能掉隊”。中國是我們堅強的后盾,國家為我們每個人都鋪平了道路,作為一個中國人,那就沒說的,擼起袖子猛勁干。如朋友間彼此交換各自不想再用的物品,如衣服、影帶、漫畫,不用花費而能使用對方分享的物品,已是小規(guī)模的閑置資源共享,這得益已屬回饋的一種。共享經濟的交換單位不止限于空間、物品等實物,還可以是非物質的人力資源、知識或技能。至于規(guī)模小至鄰舍、社區(qū),大至城市以至全世界,都可以進行共享經濟。例如你的鄰居在你出門時為你照顧子女,而你則以在空余時間,教不擅長煮食的他下廚來回報對方,便是鄰舍間不涉及金錢交易的人力資源及技能共享。欣賞自己,就是要喊出“我真棒”,這是肯定自己后的進一步表現(xiàn),是在你取得一定成功后給你的更大的動力。中國屹立于世界之林,從衰落到強盛經歷了幾百年的勵精圖治。從遠古的造紙術、印刷術、指南針、火藥,到現(xiàn)在的高鐵、移動支付、網(wǎng)上購物、共享單車等等。她用自己的進步和發(fā)展向世界展示了中國真正的實力?!军c睛】半命題作文要求補填的內容往往是寫作的中心內容。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時,首先必須進行選材上的思考,然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。要仔細審題,看清題目要求,注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境,抓住關鍵信息,充分吸取其中的有用信息:或有關文章體裁,或暗示作文中心、感情,或框定了選材范圍,或明確了填詞擬題的要求。半命題作文在調動學生生活儲存方面,為同學們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際,要積極調動自己的生活積累,選擇最真實、最有個性的材料,并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的記敘文。 人們常說“眼睛是心靈的窗戶”,其實一個人的舉手投足一顰一笑,都有可能體現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風貌和內心世界。要求:(1)選準角度,自定立意;(2)以“瞧,這個人”為題;(3)文體特征鮮明?!敬鸢浮壳疲@個人有一個人,這人他曾經窘迫過,這人他曾經有過過錯,當然他也曾無數(shù)次的失敗過。但這個人從來就不會低頭,不會輕言放棄。他的名字叫阿倫艾弗森。他有著一雙明亮而又清澈的大眼睛,他那溝壟的發(fā)型展示著他的桀驁不馴。他全身的紋身充分顯示了自己的信仰。他永遠都是那么心直口快,直言不諱。而我也總是記著他所說過的話:永遠對愛著你的家人和朋友保持著熱愛。在他困苦之時,他的家里甚至連一點點非也無法支付。他的媽媽總是要帶著他們住在最廉價的公寓,一天涯打好幾分工,并且總是要時不時的搬家。可即使在這種惡劣的環(huán)境下,也不曾是他到下過,因為他已經是家里唯一的男子漢,他發(fā)誓要帶領全家走出困境。他曾經閃亮過,01年的NBA總決賽上,無人看好他們。更多的人認為他們一場比賽也贏不了。但他卻帶著全身上下20余處大傷小傷,獨得48分,領著球隊先勝一場!是人為之驚動,大跌眼鏡。人無完人,他也犯過許許多多的錯誤。他曾經被警察查出在他的車上藏有大麻,他也有無過缺席過球隊訓練。但是他不會固執(zhí)地解釋太多,而是知錯就該。后來又一次發(fā)生交通事故,是他將傷者即使送到醫(yī)院。那位傷員甚至不能相信她坐上的是阿倫艾弗森的車。他失敗過很多次。在那年的決賽中,他一人的瘋狂堅持無法換得球隊的勝利。十三年來他也始終無法帶領著球隊奪得那座金燦燦的奧布萊恩杯。一次次望著他人勝利是的歡呼,他那眼里多了一絲絲的滄?!牵瑹o論在什么情況下,他都從未放棄過。既是球隊的境況再不好,他也是選擇與球隊一同度過。即使球隊在比賽中落后多少分數(shù),他也從不拋棄勝利的希望。直到他被球隊放棄。人的一生之中會自會有許多不順,他向我闡述了什么是堅強。我也時常想起他的熱淚,他讓我在錯中復雜的社會環(huán)境中保留了一絲美好和感動?!窘馕觥吭囶}分析:本題既是材料作文,又是命題作文,要求以“瞧,這個人”為題寫一篇作文,通過分析題目,本篇作文比較適合寫成記敘文,要抓住一個人的舉手投足,一顰一笑的描寫,來表現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風貌和內心世界。點睛:這是一道材料型的命題作文,分析時既要兼顧作文命題,又要抓住材料的主旨內涵。如“瞧,這個人”,從題目看是要圍繞“這個人”來寫,那么寫“這個人”的什么呢,那就得根據(jù)材料來決定了,材料的主旨則是一個人的舉手投足一顰一笑,都有可能體現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風貌和內心世界。所以作文內容就得通過描寫一個人的舉手投足一顰一笑,來表現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風貌和內心世界。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。海明威在《老人與?!分械闹魅斯5貋喐缦矚g使用“我還有……”的句式跟自己對話,想一想,你一定也會有一些屬于自己的艱難和困境,這時候,我們也不妨想一想:我還有什么?歲月,青春,理想;健壯的身體,珍愛的家人,無數(shù)的朋友……請以“我還有 ”寫一篇文章。題目自己填空后形成。立意自定,體裁自選,不少于800字。【答案】我還有一個夢想初夏的清晨,陽光像一個調皮的孩子從窗簾的縫隙里鉆了進來,輕輕撥動我的眼瞼,親吻著我的臉頰,一股暖意瞬間傳遍全身,迫不及待地叫醒還未起床的我。睡眼惺松的我站在窗前,打開窗戶,盡情呼吸著窗外飄入的新鮮空氣??粗鴭扇醯年柟庹丈湓谘矍暗囊淮贝备邩巧?,高樓即刻映射出淡淡的桔色的光環(huán),一層一層慢慢地散布開來,顯得格外的美麗。每個人心目中都有一個美好的夢想,當然我也不能例外。有人想成為數(shù)學家象華羅庚那樣,在數(shù)學領域開創(chuàng)出新天地,有的人想成文學家魯遜先生那樣,在中國的文學界闖出一番事……而我的夢想是當一名老師,從小媽媽就教我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來的,老師是神圣的,偉大的。是老師,把一個不懂事的孩子教育成一個善解人意的好孩子;是老師,把一個貪玩的孩子培養(yǎng)成一個勤奮好學,力求上進的好學生。如果把學生比作一朵朵美麗的花朵,那老師就是一位辛勤的園丁,老師為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國的花朵茁壯成長。我聽著聽著,就幻想自己成了一名老師,站在講臺上給小朋友們上課……后來,我上學了,每天來到學校,看到老師見到同學們在競賽中獲得好成績時,感到無比的高興;看到他們和我們在一起玩耍;看到他們通過辛勤的工作,諄諄的教誨,讓我們學會了各種文化知識,學會了許多做人的道理。這是一件多么有意義并且有成就感的的事情啊!我非常敬佩我們的老師,更堅定了長大了要做一名老師的夢想,但是我現(xiàn)在還是一名小學生,如何才能實現(xiàn)自己的夢想呢?我想,想要實現(xiàn)我的夢想就要努力學習,做到課前預習,課堂中認真聽講,課后認真復習,還要多讀課外書,同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質。我還要向我們的老師們學習,學習他們的無私的奉獻精神!學習他們崇高的敬業(yè)精神!學習他們的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度!爭取長大了做一名優(yōu)秀的老師!如今我的夢想已放飛,從現(xiàn)在起,我要腳踏實地,堅持不懈,不斷探索,不斷創(chuàng)新,超越自我,為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗!記住“有志者,事竟成”這個道理!讓我們敞開雪白的翅膀,飛向夢想的藍天。把我們每一個人的小夢想,編織成一個大夢想——中國夢。夢想是個人的,理想是大家的,只要堅持,永不放棄,就能放飛夢想,實現(xiàn)理想!【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。這是一篇半命題作文,題目是“我還有 ”。橫線上可以在提示語中的“青春,理想;健壯的身體,珍愛的家人,無數(shù)的朋友……”等詞語中任選一個,也可以另行想一個詞語,比如勇敢、堅強等等,把題目補充完整。不論選擇那個詞語,都要注意記敘清楚事情的來龍去脈。比如“我還有理想”,從題目來看適合寫記敘文,或者散文。寫作重點放在后面補寫的內容上,“我還有理想”寫作重點放在“理想”上。具體作文時,要寫清楚發(fā)生了什么事,結果是什么,通過一件事或者幾件事“我”我失去了什么,這些失去的東西對于我來說有什么意義,雖然失去的東西對我很重要,但是沒關系,我還有理想。半命題作文,拿到命題后,要想一想,自己最想寫的是什么,寫出來可以反映什么主題,所反映的主題是否積極向上。這樣,思考周全之后再將題目補全,最后落筆成文。不論橫線上填寫什么詞語,作文時都要注意寫作選材,作文的選材最好要貼近自己的生活,敘述自己的思考和感悟,說真話抒真情?!军c睛】所謂半命題作文,就是限定半的內容,留出一半的內容由學生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”,“限制”與“非限制”之間,考生對題目還具有“一半”,甚至是“一多半”的自主選擇權,所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當大。對于考生來說,這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多,從本質上說它只限定了個寫作范圍,而把選材、立意組織、結構的自由留給了考生。半命題作文補題很關鍵,補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力,同時也決定作文成敗。補全題目常用方法:一是避生就熟。在補題時,我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容,我們寫作時的把握也就越大。補全題目,首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热荩瑥淖约菏煜さ膬热?、擅長的體裁著手來寫;二是化大為小?;鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口,從一個具體的角度切人題目,從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目;三是運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用修辭,使文章靈動,有吸引力,同時也顯示出對語言的駕馭能力。根據(jù)下面材料寫一篇作文。圍墻,有形無形,各種各樣。開滿鮮花的,引來朋友;鋼筋水泥的,保護安全;無知的圍墻,使人孤隨寡聞;冷臉的圍墻,讓你形單影只。圍墻的里邊,有你有我;圍墻的外邊,故事無限。走出圍墻,可以領略世間滄桑的無限情懷。請以“圍墻外邊”為題,寫一篇文章。要求:①要有自己的經歷體驗和感悟,不得抄襲。②除詩歌、戲劇外,文體不限③不得少于800字。【答案】圍墻外邊“外面的世界很精彩,外面的世界很無奈……”每當我聽到這首歌后都會思考,外面的世界到底是怎樣的呢?我如同關在籠中的鳥兒,對外面世界的景物充滿無限的好奇心;對外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。每當面對著枯乏無味的書本,描繪著精妙絕倫的山景圖,描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然風光。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。于是,帶著心中那份好奇,清晨我拖著行李走出了家門,想要一探究竟,看看外面的世界到底是什么樣子的。我不斷地向前走,向前走,不知不覺中,我來到了一個我從沒有來過的公園。這好像是我所見過的最美麗的公園了。咦?這不是小說中的落花樹嗎?風一吹,滿樹的花輕輕搖擺,像是仙女遺落的一方紗衣在風中搖擺?;ò晟蠋в芯К摰穆吨椋孟裢该鞯陌姿?。枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧,好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣,這里的空氣好新鮮呀!周圍的霧氣散發(fā)出一種無法形容但又沁人心脾的味道,讓人好想多呼吸幾次。周圍的一切都那么美,好像仙境里一樣。哦,原來外面的世界是美麗的!我繼續(xù)向前走,忽然,我來到了空曠的田野中。咦?周圍怎么沒有人?我環(huán)視四周,周圍都是一些農作物向遠方望去,好像怎么也望不到頭。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風吹來,望無際的稻田像大海泛起了波濤,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去,開闊的天空在此時此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我孤身一人站在那里。微風輕輕掠過我的頭發(fā),掀起我的裙角。哦,外面的世界是憂傷的!我不著怎么就被帶
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