二年級(jí)常用關(guān)聯(lián)詞、造句歸納、疊詞歸類(編輯修改稿)
2025-04-01 22:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 叨 第四種：AABC式 例：欣欣向榮 津津有味 循循善誘 節(jié)節(jié)勝利 念念不忘 夸夸其談 蒸蒸日上 心心相印 孜孜不倦 第五種：ABAC式 例：有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲 先知先覺(jué) 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福第五種：ABAC式 例：有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲 先知先覺(jué) 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福 第六種：ABCB式 例：種瓜得瓜 說(shuō)走就走 口服心服 一錯(cuò)再錯(cuò) 知錯(cuò)改錯(cuò) 將計(jì)就計(jì) 應(yīng)有盡有 以毒攻毒 一了百了 第七種：ABCA式 例：天外有天 為所欲為 話中有話 好上加好 忍無(wú)可忍 賊喊作賊 精益求精 防不勝防 神乎其神 第八種：ABAB式 例：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 恭喜恭喜 照顧照顧 研究研究 熱鬧熱鬧 活動(dòng)活動(dòng) 調(diào)查調(diào)查 高興高興 溜達(dá)溜達(dá) 想一想，練一練： 2．多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語(yǔ)。 人物千人千面，景物千姿百態(tài)，事物千變?nèi)f化，怎樣真實(shí)地、栩栩如生地把他（它）們的外貌、姿態(tài)、變化描繪出來(lái)呢？一是要多觀察，看清楚是什么樣。是高、是矮？是胖，是瘦？是長(zhǎng)、是短？是方、是圓？是粗、是細(xì)？是紅、是綠？是黃、是紫？是白、是黑？一是要觀察得仔仔細(xì)細(xì)，看得清清楚楚。二是要注意積累描繪事物的詞語(yǔ)。掌握了一定數(shù)量的描寫(xiě)人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語(yǔ)，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來(lái)。漢語(yǔ)中這類詞語(yǔ)浩如煙?！，F(xiàn)將同學(xué)們?cè)谛W(xué)語(yǔ)文教材里學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)歸類列舉。這既可供同學(xué)們作文時(shí)參考選用，又可給同學(xué)們積累詞匯打個(gè)基礎(chǔ)。描寫(xiě)自然景色的：山清水秀 風(fēng)景秀麗 萬(wàn)物爭(zhēng)春 青山綠水 春意盎然 春暖花開(kāi) 綠草茸茸 湖光山影 香飄蝶舞 郁郁蔥蔥 水平如鏡 萬(wàn)紫千紅 芳草如茵 婀娜多姿 銀裝素裹 綠樹(shù)成蔭 風(fēng)景如畫(huà) 五彩繽紛 桃紅柳綠 春色滿園 五光十色 桃李芬芳 碧波蕩漾 千姿百態(tài) 百花齊放 含苞待放 五顏六色
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