常見關(guān)聯(lián)詞(編輯修改稿)
2024-11-04 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)詞語填空：雖然……但是…… 那么……那么…… 不論……總是……如果……就…… 不是……就是…… ……因此……①他（）多次被評為優(yōu)秀干部,（）從來不在別人面前夸耀自己。②（）我們堅持體育鍛煉，（）能不斷增前體質(zhì)。③（）明天，（）后天，我一定去找你。④桑娜的五個孩子沒有鞋穿，（）冬夏，（）光著腳跑來跑去。只有……才 要是…就…除了……還有……當……時候……（）這樣簡單的聯(lián)系之外，（）不少復(fù)雜的聯(lián)系。2．（）四周很安靜的（），蟋蟀就在這平臺上彈琴。3．（）虛度時光的人，（）會一次又一次臉紅。4．（）明天不下雨，我們（）去參加義務(wù)勞動。或者……或者…連……也……既然……就……不是……就是……①先生你（）救了我，（）把好事做到底，讓我吃了你吧?、谥苋?，我（）去姥姥家，（）去公園。③星期三（）我自己回家，（）媽媽到學(xué)校接我。④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引來了，（）從這兒路過的大個子叔叔（）不由自主地坐到場邊，欣賞起這場球賽來。不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……1．（）我們已經(jīng)學(xué)過了法律知識，（）應(yīng)該更自覺地遵守法律。2．這件事（）班長做的，（）是學(xué)習(xí)委員干的。3．（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。4．（）你能刻苦學(xué)習(xí)，（）能不斷提高學(xué)習(xí)成績。怎樣縮句？縮句，就是把寫得比較具體、生動形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其簡單明了，但不改變句子本身的基本意思（一）縮句的方法去“枝”留“干”法——凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、表示方位的詞等。借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的詞語，去除“得”后面的詞語?！白晕姨釂枴狈ā@句話主要說“誰”、“做什么”、“對誰做”?？s句后主要成分必須是詞或詞組如：“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。應(yīng)縮成“大熊貓吃著竹葉”。因為“大熊貓”和“竹葉”是完整的概念。“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如：“茂盛的榕樹枝葉把視線擋住了?！睉?yīng)縮成“枝葉把視線擋住了”。又如“可憐的小凡卡被老板娘狠狠打了一頓”，應(yīng)縮成“小凡卡被老板娘打了”，而不能縮成“小凡卡打了”?！爸?、“了”、“過”要保留否定句中的否定詞要保留。例如：“一個真正的中國人在任何情況下都不能失去骨氣”只能縮成“中國人不能失去骨氣”，如果縮成“中國人能失去骨氣”，意思就反了?？s寫下面的句子。海灘上有撿不完的美麗的貝殼。燕子停在電線竿上,像一個個音符。群眾的目光齊刷刷地望著天安門。比賽后,獲獎的運動員興奮得滿街跑。操場的周圍有許多小樹。1邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動。1發(fā)表作文后的張小南高興得跳起來。1歡樂的天安門廣場變成了鮮花的海洋。1同學(xué)們興致勃勃的在游泳池里游泳。1洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。1夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。1時光老人給我們的禮物是珍貴的。1我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。1日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。小花貓好奇地盯著魚缸里的金魚。2許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。2天邊的星辰和山上的點點燈光隱隱約約地倒映在湖水里。擴句（至少擴兩處）。_________________________________________________我們登上了長城。_________________________________________________我寫作業(yè)。_________________________________________________小蜜蜂飛來飛去。_________________________________________________老師批改作業(yè)。_________________________________________________戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。_________________________________________________學(xué)校開展活動。_________________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。_______________________________________雨水淋濕了小菲的衣服。_______________________________________同學(xué)們交給我一項任務(wù)。_______________________________________我被這動人的情景吸引住了。_______________________________________山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。_______________________________________小敏做好了今天的家庭作業(yè)。_______________________________________二、將下面句子改成用被字的句子。我終于取出了裝在書包里的小人書。_______________________________________黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。_______________________________________雨水淋濕了我的衣服。_______________________________________媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。_______________________________________疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。_______________________________________澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。_______________________________________如何修改病句 常見的病句有以下幾種情況：一、成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。例如：“下課了，在操場上玩游戲。戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。我們積極響應(yīng)＂人人動手，綠化祖國＂．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。聽了報告，受到了教育。我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。二、意思重復(fù)：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復(fù)說一遍，意思重復(fù)了。例如：“我把不正確的錯別字改正過來了。我們要保護愛護公共財物。我忍不住不禁笑了出來。你必須一定要認真負責。山村里，滿山遍野到處都是果樹。三、用詞不當：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律。例如：在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。“我們要改進學(xué)習(xí)態(tài)度。今天，日本小朋友要來我校觀看。它在溫和的陽光下慢慢地爬著。小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。四、前后矛盾，是指句子中前后表達的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如：“我敢肯定今天可能會下雨。我估計他這道題一定做錯了。頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。他的語文作業(yè)基本上全部完成。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。五、詞序顛倒：每一個詞語在語言結(jié)
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