常見關(guān)聯(lián)詞、句子(編輯修改稿)
2025-08-30 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 _______________________________________我被這動(dòng)人的情景吸引住了。 _______________________________________山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。_______________________________________小敏做好了今天的家庭作業(yè)。 _______________________________________二、將下面句子改成用被字的句子。我終于取出了裝在書包里的小人書。_______________________________________黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲光亮。 _______________________________________雨水淋濕了我的衣服。 _______________________________________媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒 。_______________________________________疲勞和干渴把它們折磨得有氣無(wú)力。_______________________________________澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。_______________________________________ 如何修改病句常見的病句有以下幾種情況： 一、成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。例如：“下課了，在操場(chǎng)上玩游戲。戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。我們積極響應(yīng)＂人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)＂．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。聽了報(bào)告，受到了教育。我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。二、意思重復(fù)：這種句子是前邊說(shuō)了一個(gè)意思，后邊又重復(fù)說(shuō)一遍，意思重復(fù)了。例如：“我把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)了。我們要保護(hù)愛護(hù)公共財(cái)物。我忍不住不禁笑了出來(lái)。你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。山村里，滿山遍野到處都是果樹。三、用詞不當(dāng)：這種句子是由于對(duì)詞義理解不清、用錯(cuò)了近義詞等，造成詞不達(dá)意，違反了句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律。 例如：在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。“我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。今天，日本小朋友要來(lái)我校觀看。它在溫和的陽(yáng)光下慢慢地爬著。小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。四、前后矛盾，是指句子中前后表達(dá)的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如：“我敢肯定今天可能會(huì)下雨。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。五、詞序顛倒：每一個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當(dāng)?shù)拿?。如：“今年的麥子豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。我們討論了并且聽了校長(zhǎng)的報(bào)告。我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)半天緊張的比賽，結(jié)束了我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)．從此以后，唱歌就愛上我了。語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。六、搭配不當(dāng)，多指主謂搭配或動(dòng)賓搭配不恰當(dāng)，使句子意思不清楚的一種病句。例如：“秋天的北京是美麗的季節(jié)。 我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)春人。聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。《草原》的作者是老舍寫的。小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。七、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。是指前后兩個(gè)分句和使用的關(guān)聯(lián)詞之間關(guān)系不協(xié)調(diào)。例如：“我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。
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