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正文內(nèi)容

九年級(jí)初中語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練題及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)滿心的矜持與歡快。馳騁往返,非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中,馬打著響鼻,像是凱旋, 人散了。那是一幅春郊試馬圖。 那樣直到上元,總是有騎馬的親戚家人來(lái)人往,驢騾而外,代步的就是馬。那些日子,家里最熱鬧,年輕人也正蓬勃有生氣。姑娘堆里,不是常常少不了戲請(qǐng)么?春酒筵后,不下象棋的,就出門(mén)遛幾趟馬。 孟春雨霽,滑達(dá)的道上,騎了馬看卷去的涼云,麥苗承著殘滴,草木吐著新翠,那一脈清鮮的泥上氣息,直會(huì)沁人心脾。殘虹拂馬鞍,景致也是宜人的。 端陽(yáng),正是初夏,天氣多少熱了起來(lái)。穿了單衣,戴著箬笠,騎馬去看戚友,在途中,偶爾河邊停步,攀著柳條,乘乘涼,順便也數(shù)數(shù)清流的游魚(yú),聽(tīng)三兩漁父,應(yīng)著活浪活浪的水聲,哼著小調(diào)兒,這境界一品尚書(shū)是不換的,不然,遠(yuǎn)道歸來(lái),恰當(dāng)日銜半山,殘照紅于榴花,驅(qū)馬過(guò)三家村邊,酒旗飄處,斜睨著“聞香下馬”那么幾個(gè)斗方大字,你不饞得口流涎么?才怪!鞭子垂在身邊,搖擺著,狗咬也不怕?!靶℃ぃ〕燥埨?,還不給我回家!”你瞧,已是吃大家飯的黃昏時(shí)分了呢。把韁繩一提,我也趕我的路,到家掌燈了,最喜那滿天星斗。 真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。 當(dāng)學(xué)生了,去家五里遙的城里。七天一回家,每次總要過(guò)過(guò)馬癮的。東嶺,西洼,河埃,叢林,蹤跡殆遍殆遍。不是午飯都忘了吃么?直到父親呵叱了,才想起肚子餓起來(lái)。反正父親也喜歡騎馬的,呵叱只是一種擔(dān)心。啊,生著氣的那慈愛(ài)喜悅的心??! 祖父也愛(ài)馬。除了像三國(guó)志那樣幾部老書(shū)。春天是好騎了馬到十里外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ摹G飦?lái)也喜去看礦山的楓葉。馬夫,別人爭(zhēng)也無(wú)益,我是抓定了的官差。本來(lái)么,祖孫兩人,緩轡蹣跚于腸小道,或浴著朝歌,或披著晚霞,閱讀著,同鄉(xiāng)里交換問(wèn)寒問(wèn)暖的親熱的說(shuō)話:右邊一只鳥(niǎo)飛了,左邊一只公雞喔喔在叫,在純樸自然的田野中,我們是陶醉著的。 最記得一個(gè)冬天,滿坡白雪,沒(méi)有風(fēng),老人家忽而要騎馬出去了,他就穿了一襲皮袍,暖暖的,系一條深紫的腰帶,同銀白的胡須對(duì)比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽,寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放瘢R是棕色的那一匹吧,跟班仍舊是我。出發(fā)了呢?那情景永遠(yuǎn)忘不了。雖沒(méi)去做韻事,尋梅花,當(dāng)我們到嶺巔頭,系馬長(zhǎng)松,去俯瞰村舍里的縷縷炊煙,領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時(shí)候,卻是一個(gè)奇跡。 說(shuō)呢,孩子時(shí)候的夢(mèng)比就風(fēng)雨里的花朵,是一招就落的,轉(zhuǎn)眼,沒(méi)想竟是大人了,家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老,人事又總坎坷紛亂,閑暇少,時(shí)地復(fù)多乖離,躍馬長(zhǎng)堤的事就稀疏寥落了。可是我還是喜歡馬呢:不管它是銀鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥駿瘦,蹄輕鬣長(zhǎng),我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過(guò)檀溪的故事,我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說(shuō),即使荒誕不經(jīng)吧,卻都是那樣神秘超逸,令人深深向往。 徐庶走馬薦諸葛,在這句話里,我看見(jiàn)了大野中那位熱腸的而又灑脫風(fēng)雅的名士。騎馬倚長(zhǎng)橋,滿樓紅袖招,你看那于綠草垂楊臨風(fēng)佇立的金陵年少,豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敝車(chē)贏馬,顛頓于古道西風(fēng)中,也會(huì)帶給人一種寂寞悵惘之感的,但是,這種寂寞長(zhǎng)憫,不是也正可于或種情景下令人留戀的么?——前路茫茫,往哪里去?當(dāng)你徘徊踟躕時(shí)就姑且信托一匹龍鐘的老馬,跟了它一東二冬的走吧。聽(tīng)說(shuō)它是認(rèn)識(shí)路的。醬如那回憶中幸福的路。 十萬(wàn)火急的羽文,古時(shí)候有驛馬飛遞:探馬報(bào)道,寥寥四個(gè)字里,活活繪出了一片馬蹄聲中那營(yíng)帳里的忙亂與緊急,百萬(wàn)軍中,出生入死,不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴①旗的么?飛將在時(shí),陰山以里就沒(méi)有胡兒了。 落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。 噲,怎么這樣壯呢!膽小的人不要哆嗦啊,你看,那風(fēng)馳電掣的閃了過(guò)去又風(fēng)馳電掣的閃了過(guò)來(lái)的,就是馬。那就是我所喜歡的馬。一弟弟來(lái)信說(shuō),“家里才買(mǎi)了一匹年輕的馬,挺快的?!闭媸牵f(shuō)句兒:女情長(zhǎng)的話,我有點(diǎn)兒想家。一九三四年三月,青島(選自《現(xiàn)代文鑒賞辭典》)【注】①斬將搴(qiān):殺死敵方將領(lǐng),奪取敵方的旗幟。(1)作者圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫(xiě)了哪些事情?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面圖表。 (2)作者在敘述事件的過(guò)程中,融合了描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式。以文中“端陽(yáng)訪友,騎馬賞景”這件事為例,簡(jiǎn)要分析其中兩種表達(dá)方式的作用。 (3)文章的語(yǔ)言給人以節(jié)奏明快與典雅之感,你認(rèn)為文章是如何達(dá)到這兩種效果的? (4)文章的感情基調(diào)是怎樣的?文章表達(dá)的主旨與《燈籠》有什么相似之處? 【答案】 (1)①姐姐省親,騎馬歸來(lái);②年初三四,春郊試馬;③春節(jié)期間,騎馬串門(mén);④孟春雨霽,騎馬觀景;⑤學(xué)生時(shí)代,騎馬過(guò)癮。(2)作者在寫(xiě)“端陽(yáng)訪友,騎馬賞景”這件事中運(yùn)用了描寫(xiě)和抒情兩種表達(dá)方式,作者細(xì)致刻畫(huà)了人們?cè)诙岁?yáng)初夏時(shí)分自由在的生活狀態(tài),字里行間都散發(fā)著過(guò)往生活的純樸,以此抒發(fā)作者對(duì)童年生活的懷念,對(duì)逝去時(shí)光的眷念之情。(3)文中多用緊湊的語(yǔ)句,如“百萬(wàn)軍中,出生入死”這樣的短句使得文章節(jié)奏明快,如“徐庶走馬薦諸葛”的典故里,又采用了諸如“騎馬倚長(zhǎng)橋,滿樓紅袖招”這樣典雅的句子,使文章既有節(jié)奏感又不失典雅美。(4)這篇文章感情基調(diào)是于歡快中夾雜著對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人深沉懷念的無(wú)奈?!稛艋\》有文由點(diǎn)及面,由小時(shí)候喜歡的火、光自然過(guò)渡到燈籠,又由燈籠聯(lián)想起親人的關(guān)愛(ài),再又想到歷史上英雄人物的壯烈事跡。表達(dá)了作者對(duì)這些英雄的敬慕之情,也寄托了作者對(duì)親人的感激之情。而此文也是一樣,由小時(shí)候喜歡的馬、家鄉(xiāng)趣事,表達(dá)對(duì)故土對(duì)親人的懷念。 【解析】【分析】(1)在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從前往后梳理文章的內(nèi)容,這篇文章圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”首先寫(xiě)了“姐姐出閣了呢?!看伟峄貋?lái)住娘家,母親和我們弟弟,總是于夕陽(yáng)的輝照中,在莊頭眺望的……快活得像幾只鳥(niǎo),叫著跑著迎上去”,接著寫(xiě)了“大年初三四,人正閑,衣裳正新,春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家,都相將牽出了馬來(lái)。雪掩春田,正好馳驟競(jìng)賽”,然后是“直到上元,總是有馬騎的親戚家人來(lái)往,驢騾而外,代步的就是馬。那些日子,家里最熱鬧,年輕人也正蓬勃有生氣”,接著還有“孟春雨霽……騎了馬看卷去的涼云,麥苗承著殘滴,草木吐著新翠,那一脈清鮮的泥土氣息,直會(huì)沁人心脾”,最后是“當(dāng)學(xué)生了。去家五里遙的城里。七天一回家,每次總要過(guò)過(guò)馬癮的”。據(jù)此概括作答,意對(duì)即可。 (2)解答此題,要掌握每種表達(dá)方式的特點(diǎn),然后再結(jié)合具體內(nèi)容分析,文段“端陽(yáng),……最喜那滿天星斗”中對(duì)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的經(jīng)過(guò)的交代,用到的是記敘, 字里行間都散發(fā)著過(guò)往生活的純樸 。“穿了單衣,戴著箬笠,騎馬去看戚友,在途中,偶爾河邊停步,攀著柳條,乘乘涼,順便也數(shù)數(shù)清流的游魚(yú),聽(tīng)三兩漁父,應(yīng)著活浪活浪的水聲,哼著小調(diào)兒,這境界一品尚書(shū)是不換的,不然,遠(yuǎn)道歸來(lái),恰當(dāng)日銜半山,殘照紅于榴花,驅(qū)馬過(guò)三家村邊,酒旗飄處,斜睨著“聞香下馬”那么幾個(gè)斗方大字”運(yùn)用了外貌、動(dòng)作等描寫(xiě),生動(dòng)形象, 細(xì)致刻畫(huà)了人們?cè)诙岁?yáng)初夏時(shí)分自由在的生活狀態(tài), 抒發(fā)作者對(duì)童年生活的懷念,對(duì)逝去時(shí)光的眷念之情。 “最喜那滿天星斗”運(yùn)用議論抒發(fā)作者的感情。據(jù)此理解作答。 (3)結(jié)合句子分析。如“了單衣,戴著箬笠,騎馬去看戚友,在途中,偶爾河邊停步,攀著柳條,乘乘涼,……不然,遠(yuǎn)道歸來(lái),恰當(dāng)日銜半山,殘照紅于榴花,驅(qū)馬過(guò)三家村邊,酒旗飄處,”該句運(yùn)用了短句,使文章語(yǔ)言節(jié)奏明快?!翱墒俏疫€是喜歡馬呢:不管它是銀鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥駿瘦,蹄輕鬣長(zhǎng),我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過(guò)檀溪的故事,我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說(shuō)”文中化用古詩(shī),引用典故,使文章語(yǔ)言典雅。 (4)此題考查的是對(duì)文章主旨的把握。文章圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫(xiě)了很多有趣的事,表現(xiàn)了歡快,溫馨,熱烈的基調(diào)。在文章結(jié)尾“說(shuō)句兒女情腸的話,我有點(diǎn)兒想家”,表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念,《燈籠》中寄托了作者對(duì)親人的感激和懷念之情。據(jù)此作答。 故答案為:⑴ ①姐姐省親,騎馬歸來(lái);②年初三四,春郊試馬;③春節(jié)期間,騎馬串門(mén);④孟春雨霽,騎馬觀景;⑤學(xué)生時(shí)代,騎馬過(guò)癮。 ⑵ 作者在寫(xiě)“端陽(yáng)訪友,騎馬賞景”這件事中運(yùn)用了描寫(xiě)和抒情兩種表達(dá)方式,作者細(xì)致刻畫(huà)了人們?cè)诙岁?yáng)初夏時(shí)分自由在的生活狀態(tài),字里行間都散發(fā)著過(guò)往生活的純樸,以此抒發(fā)作者對(duì)童年生活的懷念,對(duì)逝去時(shí)光的眷念之情。 ⑶ 文中多用緊湊的語(yǔ)句,如“百萬(wàn)軍中,出生入死”這樣的短句使得文章節(jié)奏明快,如“徐庶走馬薦諸葛”的典故里,又采用了諸如“騎馬倚長(zhǎng)橋,滿樓紅袖招”這樣典雅的句子,使文章既有節(jié)奏感又不失典雅美。 ⑷ 這篇文章感情基調(diào)是于歡快中夾雜著對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人深沉懷念的無(wú)奈?!稛艋\》有文由點(diǎn)及面,由小時(shí)候喜歡的火、光自然過(guò)渡到燈籠,又由燈籠聯(lián)想起親人的關(guān)愛(ài),再又想到歷史上英雄人物的壯烈事跡。表達(dá)了作者對(duì)這些英雄的敬慕之情,也寄托了作者對(duì)親人的感激之情。而此文也是一樣,由小時(shí)候喜歡的馬、家鄉(xiāng)趣事,表達(dá)對(duì)故土對(duì)親人的懷念?!军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上,抓住文章的主要信息,提取關(guān)鍵語(yǔ)句,整合語(yǔ)言,做出概括回答。 ⑵本題考查分析文章表達(dá)方式及其作用的能力。文章的表達(dá)方式有:記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明五種,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要掌握這五種表達(dá)方式的特點(diǎn),答題時(shí)要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的表達(dá)方式及作用。 ⑶此題考查體會(huì)文章語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。答題時(shí)要在整體把握文章語(yǔ)言特點(diǎn)的基礎(chǔ)上再結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析。 ⑷①此題考查對(duì)文章感情基調(diào)的理解把握能力。感情基調(diào)是指作品的基本觀點(diǎn)的情感取向,即作品的總的感情態(tài)度,總的感情色彩。把握文章的感情基調(diào)可以從以下幾點(diǎn)來(lái)考慮:審視文題;熟悉作者;捕捉形象;抓關(guān)鍵詞;定格畫(huà)面等。常見(jiàn)的感情基調(diào)有:歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、思念等。②本題考查理解作者思想感情的能力。作者的思想感情指作者對(duì)某具體事物的主觀傾向,或贊同或反對(duì),或喜愛(ài)或憎惡,帶有鮮明的個(gè)人主觀色彩。其表述因文體而有差異。有的直接說(shuō)出,有的則分散在字里行間,若隱若現(xiàn)。在具體的分析概括時(shí),首先要抓住文體特點(diǎn),其次,要抓住一些標(biāo)志性詞句,如“認(rèn)為”、“覺(jué)得”和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內(nèi)容、思想、主題。6.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章,完成小題。 父親的露珠李漢榮(一) 每個(gè)夜晚,廣闊的鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)的原野,都變成了銀光閃閃的作坊,入世安歇,上蒼出場(chǎng),叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng),上蒼忙著制造一種透明的產(chǎn)品——露珠。按照各取所需的原則,分配給所有的人家,和所有的植物。高大的樹(shù)冠,細(xì)弱的草葉,謙卑的苔蘚,羞怯的嫩芽,都領(lǐng)到了屬于自己恰到好處的那一份。那總是令人憐惜的苦菜花瘦小的手上,也戴著華美的戒指;那像無(wú)人認(rèn)養(yǎng)的狗一樣總是被人調(diào)侃的狗尾巴羊的脖頸上,也掛著嶄新的項(xiàng)鏈。 數(shù)千年來(lái),“均貧富”這個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)的樸素理想,從來(lái)就沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)過(guò)。倒是,在大自然的主持下,“均美丑”的美學(xué)理想?yún)s實(shí)現(xiàn)了。至少,在夜晚,在清晨,草根階層的家門(mén)前,勞動(dòng)者的原野上,到處都是美好清潔的露珠,可當(dāng)作響,閃閃發(fā)光。(二) 看看送露珠閃耀著的原野之美吧。你只要露天走著、站著或坐著,你只要與泥土在一起,與勞動(dòng)在一起,寫(xiě)草木在一起,即使是夜晚,上蒼也要摸黑把禮物準(zhǔn)時(shí)送到你的手中,或掛在你家門(mén)前的絲瓜藤上。這是天賜之美,天賜之禮,天賜之?!傊?,天賜之物多半都是公正的。天不會(huì)因?yàn)榍厥蓟恃飫e著一把寶劍,而且是皇帝,就給他的私家花園多發(fā)放幾滴露珠,或特供給他一條彩虹。相反,秦始皇以及過(guò)眼煙云般的袞袞王侯將相富豪貴族,他們占盡了人間風(fēng)光和便宜,但他們一生丟失的露珠是太多太多了。比起我那種莊稼的父親,他們丟失了自然界最珍貴的鉆石,上蒼賜予的最高潔的禮物——露珠,他們幾乎全丟失了,一顆也沒(méi)有得到。我卑微的父親卻將它們?nèi)渴傲似饋?lái),小心地保存在原野,收藏在心底,他那清澈忠厚的眼睛里,也珍藏了兩粒露珠——做了他深情的瞳仁。 若以露珠的占有量來(lái)衡量人的富有程度,我那種莊稼的父親,可謂當(dāng)之無(wú)愧的富翁。(三) 物換星移,被強(qiáng)人霸占的金銀財(cái)寶,總是又被別的強(qiáng)人占去了。 而我的父親把他生前保存的露珠,完好地留給了土地,土地又把它們完好地傳給了我們。今天早晨我在老家門(mén)前的菜地里,看到的這滿眼露珠,它們就是父親傳給我的。 美好和透明是可以傳承的,美好和透明,是無(wú)常的塵世唯一可以傳承的永恒之物。如果不信,就在明天早晨,請(qǐng)看看你家房前屋后,你能找到的,定然不是什么祖?zhèn)鞯狞S金白銀寶鼎桂冠,它們?cè)缫央S時(shí)光流逝世事變遷而不知去向,唯一舉目可見(jiàn)、掬起可飲的,是草木手指上舉著的、花朵掌心捧著的清潔的露珠,那是祖?zhèn)鞯恼渲殂@石。(四) 這是農(nóng)歷六月的一天,早晨,天蒙蒙亮,我父親開(kāi)了門(mén),先咳嗽幾聲,與守門(mén)的黑狗打個(gè)招呼,吩咐剛打過(guò)鳴的公雞不要偷吃門(mén)前菜園的菜苗,而菜園里的青菜們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都向父親投來(lái)天真的眼神,看見(jiàn)父親早早起來(lái)第一件事就是關(guān)心它們,它們對(duì)父親一致表示感謝和尊敬。有幾棵青筍竟菇起腳向父親報(bào)告它們昨夜又長(zhǎng)了一頭。父親點(diǎn)點(diǎn)頭夸獎(jiǎng)了它們。 然后,父親扛著那把月牙鋤,哼一段小調(diào),沿小溪走了十幾步,一轉(zhuǎn)身,就來(lái)到了那片荷田面前,荷田的旁邊是大片大片的稻田,無(wú)邊的稻田。父親很歡喜,但他卻瞇起了眼睛,又睜大了眼睛,然后又昧了幾下眼睛。好像是什么過(guò)于強(qiáng)烈的光亮忽然晃花了父親的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒,他的眼神才平靜下來(lái)。父親自言自語(yǔ)了一句:嘿,與往天一樣與往年一樣還是它們,守在這里,養(yǎng)著土地,陪著莊稼,陪著我嘛。 父親顯然是被什么猛地觸動(dòng)了。他看見(jiàn)什么了 其實(shí)也沒(méi)什么稀奇的。父親看見(jiàn)的,是閃閃發(fā)光的露珠,是百萬(wàn)千萬(wàn)顆露珠,他被上蒼降下的無(wú)數(shù)珍珠,被清晨的無(wú)量鉆石團(tuán)團(tuán)圍住了,他被這在人間看到的天國(guó)景象給照暈了。荷葉上滾動(dòng)的露珠,稻苗上簇?fù)淼穆吨?,野花野草上鑲嵌的露珠,蟲(chóng)兒們那簡(jiǎn)陋地下室的門(mén)口,也掛著幾盞露珠做的豪華燈籠。父親若是看仔細(xì)一些,他會(huì)發(fā)現(xiàn)那棵車(chē)前草手里,正捧著六顆半露珠,那第七顆正在制作中,還差三秒完工。而荷葉下靜靜蹲著的那只青蛙的背上,馭著五顆露珠,它一動(dòng)不動(dòng),仿佛要把這一串寶石,偷運(yùn)給一個(gè)秘密?chē)?guó)度。 父親當(dāng)然顧不得看這些細(xì)節(jié)。他的身邊,他的眼里,他的心里,是無(wú)窮的露珠叮當(dāng)作響,無(wú)數(shù)的露珠與他交換著眼神。我清貧的父親也有無(wú)限富足的時(shí)刻。此時(shí),全世界沒(méi)有一個(gè)國(guó)王和富零,清早起剩,一睜開(kāi)眼睛就收獲這么多的露珠。(五) 鋼筋和水泥澆鑄著現(xiàn)代人的生活,也澆鑄著大地,甚至澆鑄著人心。城市鋪張到哪里,鋼筋和水泥就澆鑄到哪里。哨兵一樣規(guī)整劃一的行道樹(shù),禮儀小姐一樣矯揉造作的公園花木,生日點(diǎn)心一樣被量身定做的街道草坪——這些大自然的標(biāo)本,草木
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