主題活動策劃錦集九篇(編輯修改稿)
2025-04-01 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 是會滾的?！ 《?、蛋寶寶要長大 (在此環(huán)節(jié)，老師利用兒歌化的語言進行引導，鼓舞幼兒用油畫棒涂鴉的方法繪畫蛋寶寶。兒歌化的語言在此環(huán)節(jié)成為老師與幼兒進行互動的主要手段。) ?！ 〉皩殞毑幌腴L大，因為這樣就可以一直讓媽媽抱著?！ √釂枺赫l來告訴蛋寶寶，長大了有什么好處? 動作示范：當幼兒說出一個長大的優(yōu)點，老師便用油畫棒涂畫一個蛋寶寶。(把幼兒在涂畫過程中可能碰到的困難，用故事情景的語言加以解決，如：畫得太小、畫得不圓。) 小結：蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，圓圓的。蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，大大的。蛋寶寶?！ ∪?、蛋寶寶長大了 (在此環(huán)節(jié)，老師通過自己的演示與幼兒形成互動，讓幼兒看到雞蛋如何變小雞，從而進一步激發(fā)幼兒參加涂鴉活動的愛好。) 長大了真好，可以熟悉許多新朋友。似乎蛋寶寶們有動靜，怎么了? (對蛋寶寶進行添畫，蛋寶寶出殼變成了小雞。) 動作模擬：蛋寶寶變小雞?！ ∷?、延伸活動 用水彩筆繪畫短線，使雞蛋變成小雞，用手指蘸顏料點畫草地?！ ≈黝}活動策劃 篇6 一：活動主題：放飛夢想—我的大學門 活動時間：XX年11月12日 活動地點：教學樓c4204 組織者：測繪0911團支部、測繪班班委 參加人員：團委各部門干事、其他班級團支書以及測繪0911班全體 二：活動預備 在接到主題團日活動之后，本支部召開了一次班委例會，會上，全班班委暢所欲言，主動獻策,仔細詳實地策劃好了本次團日活動，班委動員大家提出各自的意見，我們主動采納?；顒忧埃瑢顒訄龅剡M行了盡心的布置，并預備了所需的道具，還向團委及其他班級的團支部發(fā)出邀請，與我班共享大學夢想?！ ∪夯顒舆^程 在歡快娛樂的氛圍中，主題團日活動大學夢想如期舉辦。踏著歡快的歌聲，參會的同學興致勃勃地進入了教室，在組織委員沈佳怡的帶領下，到會同學將自己的大學夢想一一寫到了黑板上。隨后，邀請到會的嘉賓將他們認為感愛好的大學夢想進行篩選，并請被選中同學將自己的夢想與大家分享?！ ≡谥v臺上，大家暢所欲言自己的大學夢想，并與大家分享夢想形成的原因?！ 粝?，是一個人生活中最美好的幻想，當然，更是人們生活下去的原動力，甚至在某種意義上講，夢想就等同于生命！有了夢想的人生，才是漂亮的，有了夢想的人生才會是出色的！ 在副班長高聳同學一番激情洋溢的演講過后，一段最初的夢想合唱將晚會的氛圍升華?！ ‰S后，晚會到了互動環(huán)節(jié)，“夢想中的乒乓”：游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內，參賽的同學將乒乓球在制定距離外投入小孔，獲勝的同學將獲得一定的鼓舞。大家紛紛報名參加，將自己的夢想寄托在一個個小小的球上，將乒乓球投擲了出去，將自己對夢的追尋與對夢想的渴望全部宣泄出來?！ ”荣惤Y果，雖然最終只有一個人將球投入，但是大(！)家在比勝過程中體驗了一下追夢旅程的艱辛，告訴同學們想要實現(xiàn)自己的夢想就要更加努力。 節(jié)目二，“飛鏢射中你的夢”，規(guī)則：大家在制定地點扔飛鏢，扎氣球，氣球中裝有有關夢想的歌詞內容，能將歌曲唱出的同學，將獲得鼓舞，不能唱出的同學將受到懲罰?！ ≡跉g笑中和歌聲中，同學們盡情地享受著有關夢想的話題，用歡聲笑語去銘記自己的夢想，用滔滔歌聲，將夢鑄在心底。 在出色的游戲過后，大家將要用表演的方式講解并描述自己的夢想，班上的兩位同學在音樂的伴奏中，踩著鏗鏘有力的樂點將自己的自信與對夢想的執(zhí)著展現(xiàn)了出來?！ ≡谘笠绲姆諊?，班委大合唱的`一首“我的未來不是夢”用最簡單最樸實的方式激勵著大家在追夢旅途中不要放棄，要用最好的自己去實現(xiàn)自己的大學夢想。 主題活動策劃 篇7 每年的十二月初八是臘八節(jié)，民間流傳著吃“臘八粥”的傳統(tǒng)，為了讓幼兒感受臘八節(jié)的習俗和快樂，幼兒園開展了“甜甜的臘八節(jié)”主題活動?！ 『⒆觽兺ㄟ^聽聽、看看、吃吃，過了一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)，感受著濃濃的年味和傳統(tǒng)習俗文化帶來的快樂，布滿了對新年的美好期待，更讓孩子們從小懂得要做一個勤勞的人?！ 』顒觼碓矗骸 ∶磕贽r歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習慣上稱作臘八。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日之一。臘月初八，我國人民有吃臘八粥習俗，臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓珍寶們了解吃臘八粥的由來，我們開展了本次活動—— 臘八粥的故事 活動目標： 知道農歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習俗?！ ⊥ㄟ^故事，培育幼兒要
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