五年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題(1)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；把17秒化成分鐘數(shù)，用17除以進率60，即可得解；，，即可得解；，；，即可得解?！驹斀狻?＝1000dm3700dm3＝700247。1000＝ m31L＝1000＝1000＝12001分＝60秒17秒＝17247。60＝ 分1m2＝100dm2＝5m2＋＝100＝28dm2＝5m228 dm21dm3＝1L＝1000mL dm3＝ L＝1000＝3210 mL【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，反之，則除以進率；解決本題的關(guān)鍵是要熟記單位間的進率。10．7 【分析】分母是幾分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)：分子和分母相等或分子比分母大的分?jǐn)?shù)?！驹斀狻康姆?jǐn)?shù)單位是。當(dāng)a等于8時，是分母為8的最小假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a等于7時，是分母為8的最大真分?jǐn)?shù)?！军c睛】把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位。真分?jǐn)?shù)小于1，假分?jǐn)?shù)大于或等于1。11．30＝235 【分析】既是2的倍數(shù)，又是3和5的倍數(shù)的特征：①個位上的數(shù)字是0；②各數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)。據(jù)此求出這個最小的兩位數(shù)。把這個數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式就是分解質(zhì)因數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)既是2的倍數(shù)，又是3和5的倍數(shù)的特征，這個兩位數(shù)最小是30，把它分解質(zhì)因數(shù)是30＝235?！军c睛】牢固掌握并靈活運用3和5的倍數(shù)特征是解題的關(guān)鍵。12．24 【分析】兩個公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù)；兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每一個獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?＝1515＝1535和15的最大公因數(shù)是15＝56＝238＝2226和8的最小公倍數(shù)是2223＝24【點睛】本題考查最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。13．36 【分析】把一個長30厘米、寬24厘米的長方形截成同樣大小、面積盡可能大的正方形，沒有剩余，需要找出30和24的最大公因數(shù)，這個數(shù)就是盡可能大的正方形的邊長，再利用正方形面積公式計算正方形的面積即可?！驹斀狻?0＝23524＝222330和24的最大公約數(shù)是：23＝6，所以盡可能大的正方形的邊長是6厘米。30247。6＝524247。6＝4所以至少可以裁正方形的個數(shù)為：54＝20（個）面積：66＝36（平方厘米）【點睛】此題考查了圖形的拆拼，正方形的邊長，最大是長方形長和寬的最大公因數(shù)是解決此題的關(guān)鍵。14．3【分析】如圖，從上面看到的和從前面看到的都是，且都用了6個小正方體?！驹斀狻坑?個小正方體擺一個立體圖形，如果從上面看到的和從前面看到的都是，一共有3種不同的擺法。【點睛】關(guān)鍵是具有一定的空間想象能力，或者畫一畫示意圖。15．56 【分析】小石把三塊小正方體粘在一起，減少了4個面，每個面的面積為16247。4＝4平方厘米，得出每個小正方體的棱長是2厘米，根據(jù)體積公式得體積222＝8立方厘米；因為粘成的這個立體圖形解析：56 【分析】小石把三塊小正方體粘在一起，減少了4個面，每個面的面積為16247。4＝4平方厘米，得出每個小正方體的棱長是2厘米，根據(jù)體積公式得體積222＝8立方厘米；因為粘成的這個立體圖形減少4個面，還剩36－4＝14個面，再乘每個面的面積即可?！驹斀狻浚?）每個面的面積為16247。4＝4（平方厘米）4247。2＝2（厘米）原來1個正方體的體積是222＝8（立方厘米）（2）（36－4）4＝144＝56（平方厘米）【點睛】此題解答關(guān)鍵是理解表面積就減少了16
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