一年級閱讀理解單元測試題-含答案經(jīng)典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _______段話。 （2）填上動詞________舌頭 ________走了 ________蟲子 ________葉子 （3）為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？ 【答案】（1）4（2）伸；飛；吃；長（3）因為它能把樹木里面的蟲子吃掉，讓樹木慢慢地長出新葉子來。 【考點】寓言故事，烏鴉喝水 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。短文有4段話。第二題考查學(xué)生對動詞的掌握，從文中可以對應(yīng)地找出。第三題考查學(xué)生對內(nèi)容的理解，啄木鳥是樹的醫(yī)生，因為它能把樹木里面的蟲子吃掉，讓樹木慢慢地長出新葉子來。【點評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。9．課內(nèi)閱讀 大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。（1）在文中找出下列詞語的反義詞。窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________（2）照樣子寫詞語。雪白的（浪花）雪白的________ 雪白的________（3）照樣子，說句子。例：浪花嘩嘩地笑著。樹葉________。小鳥________?！敬鸢浮?（1）寬；遠；長；軟（2）棉花；墻壁（3）快樂地在空中舞蹈；高興地唱歌（答案不唯一）【考點】課文內(nèi)容理解，項鏈 【解析】10．讀一讀，回答問題。 一二三四五六七，七六五四___________。七個阿姨來摘果，七個籃子手中提。七個果子擺七樣，蘋果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。（1）猜一猜，補全兒歌。 一二三四五六七，七六五四________。（2）阿姨摘了哪七樣果子?用橫線畫出來。 【答案】 （1）三二一（2）蘋果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨 【考點】其他 【解析】11．寫一寫。小明生病 小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。 醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。 （1）短文有________段話。 （2）第一段有________句話，講小明________，媽媽帶他去________看病，第二段話講小明生病的原因是________。 【答案】（1）3（2）2；生病了；醫(yī)院；用臟手拿東西吃 【考點】記敘文，影子 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。短文一共3段話。根據(jù)內(nèi)容，第一段有2句話，講小明生病了，媽媽帶他去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小明的手很臟，這是他生病的原因?！军c評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。二、語段閱讀（共27題；共186分）12．讀兒歌，回答問題。 小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。（1）找出聲母是j、q、x的字。(重復(fù)的只選第一個) （2）小黃雞和小黑雞在一起做什么?用橫線畫出來。 【答案】 （1）??；雞；喜；起；青；戲（2）刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游殘。 【考點】兒歌 【解析】13．閱讀下文，回答問題。 原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。（1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（ ） A.小河邊16
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1