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正文內(nèi)容

初中中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞文言文閱讀訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:45 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人能夠欣賞這種奇麗的景色了。 【乙】 從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽到流水的聲音,好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音,心里十分高興。砍倒竹子,開辟出一條道路(走過(guò)去),沿路走下去看見一個(gè)小潭,潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊的地方,石底有些部分翻卷出來(lái),露出水面,成為水中的高地,成為水中的小島,成為水中的不平巖石,成為水中的懸崖。青翠的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依靠都沒(méi)有,陽(yáng)光直照(到水底),(魚的)影子映在石頭上。呆呆地(停在那里)一動(dòng)不動(dòng),忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像和游玩的人互相取樂(lè)。12.閱讀下面的文言文,完成小題。 (甲)漢陰老父者,不知何許人( )?;傅垩屿洧僦校尧诰沽赀^(guò)云夢(mèng)臨沔水百姓莫不觀者 , 有老父獨(dú)耕不輟。尚書郎南陽(yáng)張溫異之,使問(wèn)曰:“人皆來(lái)觀,老父獨(dú)不輟,何也?”老父笑而不對(duì)。溫下道百步,自與言。老父曰:“我野人( )!不達(dá)斯語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)天下亂而立天子邪?理而立天子邪?立天子以父天下邪?役天下以奉天子邪?昔圣王宰世,茅茨采椽③ , 而萬(wàn)人以寧。今子之君,勞人自縱,逸④游無(wú)忌,吾為子羞之。子何忍欲人觀之( )!”溫大慚,問(wèn)其姓名,不告而去。 (選自《后漢書逸民傳》) (乙)楚莊王欲伐陳⑤ , 使人視之。使者曰:“陳不可伐也?!鼻f王曰:“何故?”對(duì)曰:“其城郭高,溝洫⑥深,蓄積多也?!睂巼?guó)⑦曰:“陳可伐也。夫陳,小國(guó)也,而蓄積多,賦斂重也,則民怨上( )。城郭高,溝洫深,則民力罷⑧矣。興兵伐之,陳可取也”。莊王聽之,遂取陳焉。 (選自《呂氏春秋》)【注釋】①延熹:漢桓帝的年號(hào)。②幸:皇帝駕臨。③茅茨采椽(chu225。n):用茅草蓋屋頂,用櫟木作椽。④逸:放縱,放任。⑤陳:國(guó)名。⑥洫:護(hù)城河。⑦寧國(guó):楚國(guó)大臣。⑧罷;通“疲”。(1)下面四個(gè)選項(xiàng)中說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是( ) A.“不知何許人( )”的“許”是“地方、處所”的意思,吳均《與朱元思書》中“自富陽(yáng)至桐廬一百許里”的“許”表示約數(shù),可譯為“多”。B.“漢陰老父”的“父”是古代對(duì)男性的謙稱?!傲⑻熳右愿柑煜滦啊钡摹案浮笨梢越忉尀椤跋窀赣H一樣(關(guān)愛(ài))”。C.(甲)(乙)兩文括號(hào)中省略了語(yǔ)氣詞,應(yīng)該填入的語(yǔ)氣詞依次是“也”“耳”“乎”“矣”。D.皇帝駕臨,別人都出去圍觀,只有漢陰老父沒(méi)有停止耕作去圍觀,從中可見其清高自持,有蔑視權(quán)貴的思想;身居鄉(xiāng)野,卻不忘憂國(guó)憂民,所謂“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,漢陰老父身上體現(xiàn)了儒家積極入世的思想。(2)請(qǐng)用“/”給文中劃線的句子斷句。(限斷三處) 幸竟陵過(guò)云夢(mèng)臨沔水百姓莫不觀者(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 ①請(qǐng)問(wèn)天下亂而立天子邪?理而立天子邪?②今子之君,勞人自縱,逸游無(wú)忌,吾為子羞之。(4)根據(jù)甲文中漢陰老父和乙文中寧國(guó)的言論,分析兩人就國(guó)家治理這個(gè)問(wèn)題有怎樣的共同見解? 【答案】 (1)C,D(2)幸竟陵/過(guò)云夢(mèng)/臨沔水/百姓莫不觀者(3)①請(qǐng)問(wèn)是天下動(dòng)亂才設(shè)立天子呢,還是為了天下大治設(shè)立天子呢? ②如今你的皇上勞役百姓,自我放縱,放任游樂(lè),沒(méi)有顧忌,我真為你(有這樣的皇上)感到羞恥?。?)甲文中漢陰老父回答張溫的話中指出立天子是為了治理國(guó)家,天子應(yīng)該像君父一樣愛(ài)百姓,乙文中的寧國(guó)根據(jù)陳國(guó)城墻高、護(hù)城河深、積蓄的財(cái)糧多推斷出陳國(guó)百姓賦稅重,民怨大,民力疲憊,從中可以看出他們都認(rèn)為統(tǒng)治者治理國(guó)家要把百姓放在第一位。(以民為本重視“人和”看重民心等,意思相近即可) 【解析】【分析】(1)A:“自富陽(yáng)至桐廬一百許里”的“許”表示約數(shù),譯為“多”不準(zhǔn)確。B:“漢陰老父”的“父”是古代對(duì)男性的尊稱。故選CD。 (2)“幸竟陵過(guò)云夢(mèng)臨沔水百姓莫不觀者”翻譯為“南巡竟陵,經(jīng)過(guò)云夢(mèng),抵達(dá)沔水,百姓沒(méi)有一個(gè)不去看的”。結(jié)合意思斷句為:幸竟陵/過(guò)云夢(mèng)/臨沔水/百姓莫不觀者。 (3)此題①“請(qǐng)問(wèn)天下亂而立天子邪?理而立天子邪?”句中“立”意思是“設(shè)立”,“理”意思是“有條理”。②“今子之君,勞人自縱,逸游無(wú)忌,吾為子羞之?!本渲小白印币馑际恰澳恪?,“縱”意思是“放縱”,“羞”意思是“感到羞恥”。兩個(gè)句子語(yǔ)序正常,據(jù)此翻譯即可。 (4)甲文中“立天子以父天下邪”“ 昔圣王宰世,茅茨采椽③,而萬(wàn)人以寧”這些句子可以看出漢陰老父認(rèn)為君主應(yīng)該關(guān)愛(ài)百姓。乙文中“陳,小國(guó)也,而蓄積多,賦斂重也,則民怨上。城郭高,溝洫深,則民力罷⑧矣”一句可以看出大臣根據(jù)這些現(xiàn)象推測(cè)出百姓怨聲載道。兩文中都闡述了統(tǒng)治者治理國(guó)家要把百姓放在第一位。據(jù)此作答。 故答案為:⑴CD; ⑵ 幸竟陵/過(guò)云夢(mèng)/臨沔水/百姓莫不觀者 ; ⑶①請(qǐng)問(wèn)是天下動(dòng)亂才設(shè)立天子呢,還是為了天下大治設(shè)立天子呢? ②如今你的皇上勞役百姓,自我放縱,放任游樂(lè),沒(méi)有顧忌,我真為你(有這樣的皇上)感到羞恥! ⑷甲文中漢陰老父回答張溫的話中指出立天子是為了治理國(guó)家,天子應(yīng)該像君父一樣愛(ài)百姓,乙文中的寧國(guó)根據(jù)陳國(guó)城墻高、護(hù)城河深、積蓄的財(cái)糧多推斷出陳國(guó)百姓賦稅重,民怨大,民力疲憊,從中可以看出他們都認(rèn)為統(tǒng)治者治理國(guó)家要把百姓放在第一位。(以民為本重視“人和”看重民心等,意思相近即可) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了對(duì)文章的理解和把握。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語(yǔ)句即可做出選擇。 ⑵本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來(lái)說(shuō),主謂之間應(yīng)該有停頓,句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。 ⑶解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握文章大意,然后鎖定目標(biāo)句。既可作答。 【參考譯文】 (甲)漢江南岸有一位老翁,不知道他是什么人。漢桓帝在延熹年間,南巡竟陵,經(jīng)過(guò)云夢(mèng),抵達(dá)沔水,百姓沒(méi)有一個(gè)不去看的。唯獨(dú)一位老翁沒(méi)有停下耕種的活。尚書郎南陽(yáng)人張溫感到很奇怪,便派人去問(wèn)老翁:“大伙都在觀看圣駕南巡的盛況,你卻自顧耕作不停下來(lái),是何緣故?”老翁笑了笑,沒(méi)有回答。張溫從車上下來(lái),在田間行走百步,親自找老翁交談。老翁說(shuō):“我是個(gè)草野之人,聽不懂這樣的話。請(qǐng)問(wèn)是天下動(dòng)亂才設(shè)立天子呢,還是為了天下大治設(shè)立天子呢?天子應(yīng)該像君父那樣(關(guān)愛(ài))天下百姓呢,還是要天下百姓像奴仆一樣來(lái)侍奉天子呢?當(dāng)初賢明的圣王在位,所住的房子用茅草作頂,用樹枝作椽,卻給普天下的百姓帶來(lái)了安寧。如今你的皇上勞役百姓,自我放縱,放任游樂(lè),沒(méi)有顧忌,我真為你(有這樣的皇上)感到羞恥!你怎么還忍心讓別人都去看他呢?”張溫大為慚愧,問(wèn)老翁的姓名,老翁沒(méi)告訴他就離開了。 (乙)楚莊王想要去討伐陳國(guó),派人到陳國(guó)偵察。使者(回來(lái)以后)說(shuō):“陳國(guó)不能夠討伐?!背f王說(shuō):“什么緣故呢?”(使者)回答說(shuō):“(陳國(guó))城墻高大,護(hù)城河深邃,積蓄的財(cái)糧很多呀。”楚國(guó)的大臣說(shuō):“陳國(guó)可以討伐。陳國(guó)是個(gè)小國(guó)家,卻財(cái)糧積蓄很多,(這)是(因?yàn)椋┵x斂沉重,那么老百姓一定會(huì)怨恨統(tǒng)治者!城墻高大,護(hù)城河深邃,那么老百姓力量疲憊了。派軍隊(duì)去討伐它,陳國(guó)可以拿下?!背f王聽從了大臣的建議,于是攻下了陳國(guó)。13.閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。 明末高郵①有袁體庵者,神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng),喜極發(fā)狂,笑不止,求體庵診之,驚曰:“疾不可為矣,不以旬②數(shù)矣,子宜急歸,遲恐不及也。若道過(guò)鎮(zhèn)江,必更求何氏診之?!彼煲砸粫暮巍F淙酥伶?zhèn)江,而疾已愈,以書致何。何以書示其人,曰:“某公喜極而狂,喜則心竅開張而不可復(fù)合,非藥石③之所能治也。故動(dòng)以??嘀?,懼之以死,令其憂愁抑郁,則心竅閉,至鎮(zhèn)江當(dāng)已愈矣?!逼淙艘娭?,北面再拜而去。吁!亦神矣。(節(jié)選自《廣陽(yáng)雜記》,有刪改)【注】①高郵:地名,在今江蘇。②旬:十天。③藥石:治病的藥和石針,也指藥物。(1)解釋下列句子中劃線詞的意思。 ①子宜急歸________②以書致何________(2)用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 遂 以 一 書 寄 何。(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 故動(dòng)以??嘀?,懼之以死。(4)本文與《范進(jìn)中舉》講的是類似的故事,哪個(gè)作品的諷刺意味更強(qiáng)?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 【答案】 (1)應(yīng)該;交給(2)遂/以一書/寄何。(3)所以(我)用危險(xiǎn)和痛苦來(lái)觸動(dòng)他的心,用死亡使他驚懼。(4)《范進(jìn)中舉》的諷刺意味更強(qiáng),它不僅諷刺了像范進(jìn)一樣醉心于科舉功名的人,還諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)上像胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等趨炎附勢(shì)的人。 【解析】【分析】(1)①句意:你應(yīng)該趕快回家。宜:應(yīng)該。②句意:他把袁醫(yī)生的信交給何醫(yī)生。致:交給。 (2)這幾句話的意思是:袁醫(yī)生就寫了一封信(讓病人)帶給何醫(yī)生。因此斷句為:遂/以一書/寄何。 (3)句中重點(diǎn)詞有:故:所以;以,用;以:用;句子翻譯為:所以(我)用危險(xiǎn)和痛苦來(lái)觸動(dòng)他的心,用死亡使他驚懼。 (4)作答本題時(shí),認(rèn)為哪一則作品諷刺意味強(qiáng)都是可以的,只要觀點(diǎn)明確,理由充分,表述合理即可。 故答案為:⑴應(yīng)該;交給; ⑵遂/以一書/寄何; ⑶所以(我)用危險(xiǎn)和痛苦來(lái)觸動(dòng)他的心,用死亡使他驚懼; ⑷《范進(jìn)中舉》的諷刺意味更強(qiáng),它不僅諷刺了像范進(jìn)一樣醉心于科舉功名的人,還諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)上像胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等趨炎附勢(shì)的人。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。 ⑵本題考查文言斷句的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。根據(jù)題干要求,此句限斷兩處,故解答本題可從句意的角度考慮; ⑶本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑷本題為開放類試題,不要求統(tǒng)一答案,只需言之成理,符合題目的要求即可。 【附參考譯文】 明朝末年高郵有一個(gè)叫袁體庵的人,是神醫(yī)。有一個(gè)應(yīng)舉的人在鄉(xiāng)試中考中了舉人,高興地發(fā)了瘋,大笑不止,找袁體庵診治,袁體庵大驚說(shuō):“你這病已經(jīng)不能治了,活不了十天了,你應(yīng)該趕快回家,遲了就怕趕不上(回到家里)了。如果你路過(guò)鎮(zhèn)江,一定要去找何大夫再診治一下?!保ū眢w庵)就寫了一封信(讓病人)帶給何大夫。這個(gè)舉人到了鎮(zhèn)江,病已經(jīng)好了,他把袁體庵的信交給何大夫。何大夫把信給他看,上面寫著:“這人高興到極點(diǎn)發(fā)了瘋,高興到極點(diǎn)心寫就打開了卻又不能關(guān)閉,這不是用藥能治的。所以(我)用危險(xiǎn)和痛苦來(lái)觸動(dòng)他的心,用死亡使他驚懼,使他憂愁抑郁,這樣就可以讓他的心竅重新閉上,到鎮(zhèn)江的時(shí)候應(yīng)當(dāng)已經(jīng)痊愈了?!蹦侨丝戳诉@封信,面向北面拜了兩拜,然后就回家了。呀!也真是神了。14.閱讀古詩(shī)文,回答問(wèn)題。 菱溪石記(宋)歐陽(yáng)修 菱溪之石有六,其四為人取去,而一差小而尤奇,亦藏民家。其最大者,偃然僵臥于溪側(cè),以其難徙,故得獨(dú)存。每歲寒霜落,水涸而石出,溪旁人見其可怪 , 往往祀以為神。 溪旁若有遺址,云故將劉金之宅,石即劉氏之物也。金,偽吳①時(shí)貴將,與楊行密俱起合淝,號(hào)三十六英雄,金其一也。金本武夫悴卒,而乃能知愛(ài)賞奇異,豈非遭逢亂世,功成志得,驕于富貴之佚欲而然邪?想其葭池臺(tái)榭、奇木異草與此石稱,亦一時(shí)之盛哉!今劉氏之后散為編民,尚有居溪旁者。 予感夫人物之廢興,惜其可愛(ài)而棄也,乃以三牛曳置幽谷;又索其小者,得于白塔民朱氏,遂立于亭之南北。亭負(fù)城而近,以為滁人歲時(shí)嬉游之好。 夫物之奇者,棄沒(méi)于幽遠(yuǎn)則可惜,置之耳目則愛(ài)者不免取之而去。嗟夫!劉金者雖不足道然亦可謂雄勇之士其平生志意豈不偉哉。及其后世,荒堙零落,至于子孫泯沒(méi)而無(wú)聞,況欲長(zhǎng)有此石乎?用此可為富貴者之戒。而好奇之士聞此石者,可以一賞而足,何必取而去也哉。【注】①偽吳:唐末楊行密在淮南一帶稱王,劉金為其大將,后世稱其政權(quán)為“偽吳”。菱溪大石(節(jié)選)(宋)歐陽(yáng)修新霜夜落秋水淺,有石露出寒溪垠。苔昏土蝕禽鳥啄,出沒(méi)溪水秋復(fù)春。溪邊老翁生長(zhǎng)見,疑我來(lái)視何殷勤。愛(ài)之遠(yuǎn)徙向幽谷,曳以三犢載兩輪。(1)下列句子中劃線詞解釋正確的一項(xiàng)是( ) A.溪旁人見其可怪(責(zé)怪)B.而乃能知愛(ài)賞奇異(可愛(ài))C.予感夫人物之廢興(廢棄)D.況欲長(zhǎng)有此石乎(長(zhǎng)久)(2)文中劃線的句子斷句正確的一項(xiàng)是( ) A.劉金者雖不足/道然亦可謂/雄勇之士其平生志/意豈不偉哉。B.劉金者雖不足/道然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉。C.劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉。D.劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志/意豈不偉哉。(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 ①其最大者,偃然僵臥于溪側(cè),以其難徙,故得獨(dú)存。②亭負(fù)城而近,以為滁人歲時(shí)嬉游之好。(4)《菱溪大石》前四句對(duì)大石的描寫,流露出詩(shī)人什么樣的情感? (5)歐陽(yáng)修告誡好奇之士“何必取而
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