二年級(jí)【部編語(yǔ)文】閱讀理解專題復(fù)習(xí)(word)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 倉(cāng)庫(kù)一（顆 棵）苗，山坡長(zhǎng)滿小松樹。（1）選擇括號(hào)內(nèi)正確的字。 一________（顆 棵）松子 一________（坐 座）倉(cāng)庫(kù)一________（顆 棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季節(jié)應(yīng)該是________季，找松子的季節(jié)應(yīng)該是________季。 （3）山坡上的小松樹是哪里來(lái)的？ 【答案】 （1）顆；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松樹是小松鼠秋天埋下的松子長(zhǎng)出來(lái)的。 【解析】10．閱讀下文，回答問(wèn)題 深秋了，樹葉漸漸地黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃葉從樹上慢悠悠地飄落下來(lái)，就像許多黃蝴蝶從樹上飛下。我撿起幾片落葉，小心地夾在書本里。我知道這是秋姑姑留下的影子。 （1）短文共有________句話。 （2）填上合適的量詞。一________秋風(fēng) 一________黃葉 一________書 一________蝴蝶 （3）樹葉是在什么時(shí)候變黃的？樹葉是在________變黃的。 （4）黃葉從樹上落下來(lái)像什么？黃葉從樹上落下來(lái)像________。 （5）“我”把什么東西小心地夾在書本里？“我”把________小心地夾在書本里。 【答案】（1）3（2）陣；片；本；只（3）秋天（4）黃蝴蝶（5）落葉 【解析】11．閱讀片段，完成練習(xí) 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?元元非常后悔。（1）照樣子寫詞語(yǔ)。 看了看：________了________ ________了________ ________了________（2）元元紅著臉是因?yàn)開_______。（填序號(hào)） ①他沒考好，老師批評(píng)他。 ②他遲到了，自己覺得不好意思。（3）元元后悔的原因是________ 【答案】 （1）說(shuō)；說(shuō)；問(wèn)；問(wèn)；讀；讀（2）②（3）自己因?yàn)橘嚧惨环昼娺t到了二十分鐘。 【解析】12．閱讀下文，回答問(wèn)題。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。 （2）仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。 ________很________，________也很________。（3）樹和喜鵲為什么都感到快樂？________（填序號(hào)） ①喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。②他們都有了朋友，不再孤單。（4）你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂？ 【答案】 （1）嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（3）②（4）我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂。 【解析】13．課內(nèi)閱讀。 大象看見了，也跟著跑起來(lái)。野牛攔住他，問(wèn)：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說(shuō)：“沒看見，大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了?！币芭r住大伙問(wèn)，大伙都說(shuō)沒看見。最后問(wèn)兔子，兔子說(shuō)：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。” 兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。 （1）文中的“大伙兒”指________。 （2）“咕咚”指________。 （3）你喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)物？為什么？ 【答案】（1）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音（3）我喜歡里面的野牛。因?yàn)橐芭２幌垢鴦e人跑，而是攔住大伙問(wèn)“咕咚”是什么，最后終于幫助大伙弄清了“
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