二年級(jí)【部編語(yǔ)文】閱讀理解練習(xí)題(word)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。 一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂dǐng。一座座高山，手牽qiān著手，肩jiān挨āi著肩。 一張照片是綠水。水面好寬kuān好寬，寬得望不到岸224。n。漁y船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒sā網(wǎng)wǎng捕bǔ魚(yú)。 轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國(guó)山水多美麗！（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：好寬好寬好________好________好________好________（2）選字填空。（填序號(hào)） ①條 ②張 ③座一________照片 一________大道 一________高山（3）選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。 ①照相機(jī) ②駿馬火車像________，在原野上跑得歡。車窗像________，拍下了一張張活動(dòng)的照片。（4）短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里呢?請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?lái)。 【答案】 （1）長(zhǎng)；長(zhǎng)；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|綠水 【解析】10．閱讀下文，回答問(wèn)題。 我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（1）回憶課文填一填。 “我”給夏天畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，給秋天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)，給冬天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)，給春天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)。（2）“我”給夏天畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，是為了________（填序號(hào)） ①給大家?guī)?lái)清涼。②給田野帶來(lái)希望。（3）你想畫(huà)什么樣的太陽(yáng)送給誰(shuí)？為什么？ 【答案】 （1）金黃；紅紅；彩色（2）①（3）我想畫(huà)個(gè)火紅的太陽(yáng)送給賣火柴的小女孩，讓她不再受凍。 【解析】11．讀短文，完成練習(xí)。 垂柳 堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。 溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個(gè)笑窩。 幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。 折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。 在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。 帶一根柳條回去吧，把它插在門(mén)環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個(gè)人的心里。（1）這篇短文一共有________個(gè)自然段。 （2）文中畫(huà)線的句子，把春雨比作________，把________比作簾子。 （3）“溪水給映綠了”一句的意思是（ ）。 A.溪水把柳樹(shù)映綠了。B.柳樹(shù)把溪水映綠了。（4）“把它插在門(mén)環(huán)上”中的“它”指的是________。 【答案】 （1）6（2）珍珠；沾了雨的柳絲（3）B（4）柳條 【解析】12．閱讀下文，回答問(wèn)題。 小黃鸝（l237。）捉蟲(chóng)子 一只小黃鸝，第一次離開(kāi)媽媽，自己出去捉蟲(chóng)。 她飛了一整天，回到家里，媽媽問(wèn)她看到些什么。 小黃鸝說(shuō)：“我只顧（g249。）捉蟲(chóng)子，什么也沒(méi)看到?！?媽媽停了停，說(shuō)：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲(chóng)子呀。” 第二天傍晚，小黃鸝又飛回來(lái)了。 媽媽問(wèn)：“今天你做了些什么？” 小黃鸝說(shuō)：“我看到一只白頭翁（wēng），他真可憐，已經(jīng)老得不能提蟲(chóng)了。我把捉到的蟲(chóng)子送給了他?！?“我還到了森林醫(yī)院，請(qǐng)來(lái)啄木鳥(niǎo)大夫?yàn)猷従影讞顦?shù)爺爺治好了病?！?“回來(lái)的路上，我還看到一只小百靈鳥(niǎo)，她的歌聲真好聽(tīng)，我跟著學(xué)了半天。我想，將來(lái)我也許會(huì)唱得比她更好聽(tīng)?！?媽媽高興地笑了。（1）小黃鸝第一次離開(kāi)媽媽捉蟲(chóng)子，媽媽問(wèn)她看到些什么，小黃鸝是怎樣回答的？用橫線畫(huà)出相關(guān)的句子。 （2）第二天，小黃鸝做了哪些事？（ 160
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