二年級20xx-20xx年閱讀理解-復(fù)習(xí)1(編輯修改稿)
2025-04-01 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 齒，所以需要小石子將食物磨碎。（3）小熊貓，多和動物交朋友，你會了解到更多的動物們各自的特點(diǎn)喲。加油吧！ 【解析】9．閱讀短文，回答問題。 樹醫(yī)生 一棵老樹生了病，有些葉子黃了。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。（1）這篇短文共有________個自然段。第二自然段共有________句話。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動詞。 ________舌頭 ________蟲子 ________葉子（3）為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢？ 【答案】 （1）四；四（2）伸；吃；長（3）因?yàn)樽哪绝B吃樹里的蟲子。 【解析】10．讀一讀，做一做。 綠色娃娃 一棵棵果樹，一個個綠色娃娃。他們舉起一把把綠色掃帚，不停地掃呀掃。藍(lán)天藍(lán)了，白云白了，溪水清了，大地美了，空氣新鮮了。勤快的綠色娃娃笑了。（1）“綠色娃娃”指的是：________。 （2）照樣子，寫詞語。 一棵棵 一把把 ________、________、________（3）“綠色娃娃”為什么笑了？用“________”畫出來。 【答案】 （1）果樹（2）一只只；一條條；一個個（3）藍(lán)天藍(lán)了，白云白了，溪水清了，大地美了，空氣新鮮了。 【解析】11．閱讀短文，完成下列問題。海上的風(fēng)海上的風(fēng)是花神，她一來就綻開萬朵浪花……海上的風(fēng)是琴師，她一來就奏出萬種歌聲……海上的風(fēng)是大力士，她一來就送走萬片漁帆……海上的風(fēng)是獅子，她一吼就掀起波浪滔天……（1）這個小短文有________句話。說海上的風(fēng)是________、________、________、________。 （2）海上的風(fēng)一來就掀起________綻開________ 送走_(dá)_______奏出________。（3）你還想讓海上的風(fēng)成為________。 【答案】 （1）4；花神；琴師；大力士；獅子（2）波浪滔天；萬朵浪花；萬片漁帆；萬種歌聲（3）略 【解析】12．閱讀下文，回答問題。 大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！保?）大象為什么跟著跑（ ） A.大家跑，他也跟著跑。B.他看到“咕咚”來了。（2）是________（誰）最先聽到“咕咚”的聲音的。 （3）你認(rèn)為大象做得對嗎？（ ） A.不對，他不應(yīng)該沒弄清情況就跟著跑。B.對，安全是最重要的?！敬鸢浮?（1）A（2）兔子（3）A
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