【文章內(nèi)容簡介】 里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！?河里的鯽（j236。）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。” 穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（y237。nɡ qū）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！?蚯蚓（qiū yǐn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！?地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！” （1）文中說到的地球清潔工________、________、________、________。 （2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。 （3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。 干干凈凈 ________、________ （4）你還知道誰是地球清潔工嗎？ 【答案】（1）海鷗；鯽魚；烏鴉；蚯蚓（2）海鷗能把海面上漂著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。 鯽魚每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。烏鴉專吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。（3）高高興興；快快樂樂（4）禿鷲一旦發(fā)現(xiàn)腐尸就會迅速地飽食起來。由于 它專以腐尸為食，不使死亡動物暴尸山野，從而避免了環(huán)境的污染。鬣狗依靠發(fā)達的嗅覺覓食腐肉，有利于清潔環(huán)境。 【解析】10．閱讀下文，回答問題。 我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河________，長江________，長城________，珠峰________。（1）選一選，在括號里填入表示事物特點的詞語。（填序號） ①涌 ②長 ③聳 ④奔黃河________，長江________，長城________，珠峰________。（2）神州是________的美稱，她的美稱還有：________、________。 （3）為具體體現(xiàn)“山川美，可入畫”這句話，歌謠中選了哪些事物進行描繪？用“________”畫出相關語句。 （4）請你再寫兩句能夠體現(xiàn)“山川美，可入畫”的句子來。 【答案】 （1）④；①；②；③（2）中國；華夏；九州（3）黃河，長江，長城，珠峰（4）西湖美，泰山高，草原廣,渤海藍。 【解析】11．讀一讀，做一做。 猴子驗血 花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物驗血。 病人真多呀！蜘蛛、蝸（wō）牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。猴子化驗員把它們的血抽出來放在一根根玻璃管（guǎn）里。 花狗醫(yī)生看化驗結果出來了，可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它急得哭起來。 花狗說：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰（m233。i guī）色的是蚯蚓的血?！焙镒勇犃?，細心地在玻璃管上寫名字，并說：“今后，我一定要認真?！保?）短文一共有________段。 （2）有________、________、________、和________來看病。 （3）蜘蛛的血是________色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是________、色的，蚯蚓的血是________色的。 【答案】 （1）4（2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓（3）青綠；淡藍；青；玫瑰 【解析】12．閱讀短文，完成練習。 傾聽鳥語 我愛鳥，更愛傾聽鳥語。 過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。大麥泛黃時，黃鸝天不亮便開了嗓子：“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷——布谷——”，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空快下雨時，急促（c249。）地叫著“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹叢中，成百上千地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。鳥語帶給我無盡的快樂。（1）找出文中表示數(shù)量多的一個詞語：________。 （2）麻雀喜歡待在哪些地方？用“________”畫出來。 （3）我能懂鳥語的意思。（填序號） ①快快播谷 ②大麥熟了 ③快下雨了Ⅰ“大麥大麥黃黃啦！”的意思是________。Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。Ⅲ“滴水，滴水”的意思是________?！敬鸢浮?（1）到處（2）田野里，草堆上，樹叢中。（3）②；①；③ 【解析】13．閱讀繪本《小黑魚》的故事梗概，然后回答問題。 ①有一群快樂的小紅魚住在大海的一個角落里，其中有一條小黑魚，黑得就像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹游得都要快。 ②一個可怕的日子，從海浪里沖出一條又快又兇又餓的大金槍魚，一口就把所有的小紅魚都吞到了肚子里，只有小黑魚逃走了。他逃到了大海深處，既害怕又孤獨，傷心極了！可大海里到處都是各種各樣奇妙的生命，他游啊游啊，碰見一個又一個奇跡。于是，他又高興了起來。 ③他看見了像彩虹果凍似的水母…… ④他看見了走起路來像水下行走的機器似的大龍蝦…… ⑤他看見了像被看不見的線牽著的怪魚…… ⑥他看見了像森林似的海草…… ⑦他看見了尾巴有多長連自己都搞不清的海鰻…… ⑧后來，他看見一群跟自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里?！皝碛伟?，一起玩兒，到處看看！”他快樂地說。“不行，大魚會把我們通通吃掉的！”小紅魚說?！翱墒牵銈儾荒芾隙阍谀莾喊?？我們一定要想想辦法?！毙『隰~說。 ⑨他想啊想啊，突然說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！” ⑩等到他們可以游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當眼睛。”于是，他們在清涼的早上游，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。 （1）讀文章第②段畫橫線的句子，把表示心情的詞語找出來，寫在下面。害怕、________、________、________ （2）連一連。水母________ 像森林大龍蝦________ 尾巴有多長連自己都搞不清怪魚________ 像彩虹果凍海草________ 像水下行走的機器海鰻________ 像被看不見的線牽著 （3）小黑魚想出了一個什么辦法讓小魚戰(zhàn)勝大魚？請寫在下面。 （4）讀了這個繪本故事，你明白了什么道理？請寫在下面。 【答案】（1）孤獨；傷心；高興（2）像彩虹果凍；像水下行走的機器；像被看不見的線牽著；像森林；尾巴有多長連自己都搞不清（3）游在一起，變成海里最大的魚。（4）①團結起來力量大