人教版七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題含解析(word版)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂道的情操。 （2）詩(shī)中提到“在家貧亦好，居官貧更宜”，不管是在家還是居官貧窮對(duì)人都是好的。詩(shī)人為何能有如此心境主要是作者有安貧樂道的情操，淡泊名利的情懷。因此最能體現(xiàn)詩(shī)人心境的詞語(yǔ)是“淡然”。 故答案為：⑴布被不妨溫，菜羹有余滋； ⑵最能體現(xiàn)詩(shī)人心境的詞語(yǔ)是“淡然”體現(xiàn)了詩(shī)人享受樸素寧?kù)o生活的淡泊情懷。 【點(diǎn)評(píng)】⑴ 本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。回答本題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩(shī)詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可； ⑵本題考查詩(shī)歌的思想情感，一般要通過理解全詩(shī)體會(huì)作者的思想情感。6．閱讀下面古詩(shī)，完成各題。 社日謝逸①雨柳垂垂葉,風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋②。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。飲不遭田父④ ， 歸無遺細(xì)君⑤。東皋⑥農(nóng)事作，舉趾⑦待耕耘?！咀⑨尅竣僦x逸：字無逸，自號(hào)溪堂，撫州臨川人，送“江西詩(shī)派”詩(shī)人。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。②風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。③羹芹：煮芹為羹。④田父：依杜甫詩(shī)意，田父指邀請(qǐng)友人飲酒的農(nóng)夫。⑤細(xì)君：用東方朔典故，指妻子。⑥東皋：水畔高地。⑦舉趾：舉腳，下田。（1）下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） 。，垂柳依依，微風(fēng)細(xì)細(xì)，水波粼粼的早春圖畫。，贈(zèng)妻沒有物品，言中流露出哀傷之情。（2）下列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） ，充滿了生機(jī)和樂趣。“待”字，表現(xiàn)詩(shī)人慵懶散漫的生活態(tài)度。，用典貼切，用情真摯?！敬鸢浮?（1）D（2）C 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)流露出的不是哀傷之情，而是表現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂道的淡泊情懷。（2）緊扣“待”字，不是表現(xiàn)詩(shī)人慵懶散漫的生活態(tài)度，而是恬淡嫻靜的生活態(tài)度。故答案為：⑴D；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思想，再做分析選擇。⑵本題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思想，還要考慮到寫作手法，再做分析選擇。7．閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。 晚春韓愈蘋樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！咀ⅰ竣贄罨?，詩(shī)中指柳絮。（1）請(qǐng)說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡(jiǎn)析其妙處。 （2）請(qǐng)發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。 【答案】 （1）擬人，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。（2）柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)句中精妙字的能力。獎(jiǎng)賞這個(gè)字時(shí)，先要弄明白“斗”這個(gè)字運(yùn)用的是什么修辭手法，然后表達(dá)出運(yùn)用這種修辭手法的表達(dá)效果即可。 （2）本題考查描繪詩(shī)句畫面的能力。描繪詩(shī)歌展示的畫面時(shí)，①理解詩(shī)句的內(nèi)容。②抓住詩(shī)句中的“景物”的特點(diǎn)。③發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述即可。 故答案為：⑴ 擬人，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。 ⑵ 柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)詞煉字效果的理解能力，解答此題要求考生結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，同時(shí)注意修辭手法的使用進(jìn)行分析理解。 ⑵本題考查考生對(duì)意境的想象能力。解答此題要求考生理解詩(shī)句的內(nèi)容，抓住詩(shī)句中想意象，發(fā)揮合理的想象，運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行闡述。8．反復(fù)誦讀《望岳》，然后回答問題。 （1）全詩(shī)沒有一個(gè)“望”字，為什么又以“望岳”為題呢？簡(jiǎn)單說說你的看法。 （2）有人說這首詩(shī)是杜甫望岳而想像將來的登岳，是這樣嗎？為什么？ （3）杜甫是唐代著名的詩(shī)人，有“詩(shī)圣”之稱。你還讀過他的哪些詩(shī)作？請(qǐng)你摘抄兩首你最喜歡的。 【答案】 （1）全詩(shī)沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。距離是由遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮。首句“岱宗夫如何？”寫乍一看見泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情。“齊魯青未了”——在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見橫亙?cè)谀抢锏奶┥?，以距離之遠(yuǎn)烘托出泰山之高，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大?！笆幮厣鷮釉?，決眥入歸鳥”兩句，是寫細(xì)望。見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地望著，故感到眼眶有似決裂?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。（2）是這樣。詩(shī)中有“會(huì)當(dāng)”一詞，意即“一定要”。（3）略 【解析】【分析】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力?？忌?lián)系詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、內(nèi)
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