【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說電話里說不清楚，人就在樓下的電話亭，請(qǐng)我下樓商量?？斓揭粯橇?，我聞見一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞的緣故，也可能真的死老鼠了。樓梯口已經(jīng)站著一個(gè)女人，大臉盤，大手腳，皮膚糙黑，衣著也很舊，但選得干凈，她的身板盡量挺得直，還是有些微縮。女人沖我笑笑，帶著一絲勉強(qiáng)。我回了一個(gè)招呼，簡(jiǎn)單介紹了一下條件，問她要租多久?！鞍场?！”女人拽緊了拳頭，不等我變臉，又緊接上，“俺厖我給兩百，成嗎？”她似乎失了勇氣，又像是在懇求。我看她不像來找茬，也就軟了下來，“光三天，還是住旅館吧，再說搬東西也麻煩?。俊薄疤F了，而且我厖”她的聲音沉了下去。她也不像作風(fēng)不正的人。我依然不敢大意：“能告訴我，你這三天要用來干什么嗎？”女人 臉漲成了醬紫色，囁嚅著：“我女兒要來看我。”我一愣，問女人原來住在哪兒?！霸趨呑∷奚岬??！迸苏f?！胺b廠的?！迸苏f?！鞍藗€(gè)人一間，不能留客的?！迸苏f。我向來不愛招麻煩，但這次要破例了。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索，一寸地一寸地地拖起來，瓷磚也擦得锃亮的。第二在一早，女人就蹬著大三輪搬來了，一床洗白被褥，一套舊炊具，還有一些簡(jiǎn)單的生活用品。我問女人還需要什么。她訕笑了一下：“你家陽臺(tái)好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛。我說不好都難了，挑來挑去，還是選了茶幾上的水仙。這一晚，我吃完夜宵，下樓去散步，路過小屋。亮度不高的臺(tái)燈下，一個(gè)女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方。女人坐在旁邊靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑?！把景?，這張是啥？”女人拿起一張表格?！皩W(xué)生檔案表啊?！薄案咭徊惶钸^了嗎？”“這張高考要用啦?！芭畠阂粰跈趯懴聛?，“海王星服裝廠！媽，我還記得你的單位呢。”“媽工作不好呢。”“沒呢，咱班多的是工農(nóng)子弟呢?！迸诵α耍瑑芍谎劬Σ[成了一條線。“媽，我明兒想去你廠里參觀下？”“可遠(yuǎn)了。周末也放假的。媽明兒帶你去附近逛逛，看看缺啥，媽給你買。”女兒搖搖頭：“哈都不缺呢。”……女人如期送走了女兒。她捧著水仙來退房。反正新房客也還沒找來，我就意思意思收了五十。女人后來又折回來送了我一籃水果。半個(gè)月后，感冒可算好了，到哪兒都精神抖擻呢。興之所致，到老區(qū)拜訪舊友。路過海王星服裝廠的時(shí)候，我想起了租三天房的女人，她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。臨近了老巷子，一股酸腐味襲過來。再往里幾步，我傻眼了。曬場(chǎng)大的一塊地上，一箱箱瓶罐，一疊疊硬紙板，一袋袋廢紙，堆積如山。細(xì)看之下，山群中還有一間屋子，木板架起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。屋側(cè)停著一輛大三輪，后面繞出來一個(gè)女人，大臉盤，大手腳，皮膚黝黑厖我感到自己的眼睛被灼傷了。（選自《微型小說選刊》2014年第2期）1. 聯(lián)系上下文，分析文中畫線的句子的表達(dá)效果。 2. 仔細(xì)閱讀母女倆的對(duì)話，你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)？ 3. 結(jié)合本文內(nèi)容，你認(rèn)為作者筆下的租房女人是一個(gè)怎樣的人？ ，讓你感受最深的是什么？結(jié)合生活實(shí)際說說你的體會(huì)。 ，生動(dòng)地刻畫了這個(gè)女人儉樸的勞動(dòng)者形象，讓人印象深刻。同時(shí)為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。，大方自信，體恤母親，懂事孝順。3.①勤勞能干：工作辛勤，租“我”房剛搬進(jìn)來就打掃。②樸實(shí)：穿著樸素，為人樸實(shí)。③懂得感恩：折回來送“我”一籃水果。③有偉大母愛；對(duì)女兒無微不至。8．尋找媽媽的尋人啟事①作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須是根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。②同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽場(chǎng)丟了，寫一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。③見同學(xué)們都沒有什么動(dòng)靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽，一邊寫，首先，寫下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫上了自己媽媽的名字。⑤老師說，性別。⑥女。大家刷刷寫下。⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開了鍋。有人說，我媽好像42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴我地多大啊，有人說，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡。⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。⑨ 大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解，老師打斷了大家的談話，同學(xué)們說的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比知臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。⑩同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些件么體貌特征呢？臉上有沒有長(zhǎng)痣？好像是有的，但想不起來在哪了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來，可能是太累的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的，這也算是體貌特征嗎？同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己母親的，又好像不太像。老師說，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴?，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真丟了，那么，最后離開家時(shí)穿的衣服，將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。班級(jí)里再次炸開了鍋。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意以了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服，大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單尋人啟事，竟然沒有一個(gè)同學(xué)寫完整、準(zhǔn)確。最后，老師面色凝重地對(duì)大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對(duì)自己媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊。天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見：只看見 可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的恩情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己 父母開始。聯(lián)系上下文解釋下列詞語。撰寫： 佝僂： 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章敘述了一件什么事。 第自然段開頭處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論 內(nèi)容。請(qǐng)聯(lián)系上下文，結(jié)合想象，補(bǔ)寫在下面。 第自然段運(yùn)用什么修辭手法？有什么作用？ 讀完本文，你有什么話想對(duì)你的父母說嗎？請(qǐng)寫下來。（不少于50字） ：寫作、佝僂：形容脊背向前彎曲。“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親，作文課失敗了。：“我媽媽特別愛嘮叨。”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生。”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費(fèi)時(shí)間厖”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我厖”（聯(lián)系上下文，用敘述的語言寫出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可），使句子節(jié)奏鮮明，氣勢(shì)磅礴，寫出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。呼吁“我們”要學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，關(guān)愛他人，升華了主旨。9．改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆勿忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊你一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。⑧望著女孩臉上幸福笑容，她也笑了。1. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。 2. 第自然段中“沖”“摟”兩個(gè)加點(diǎn)字有什么表達(dá)作用？ ，兩次笑的原因分別是什么？第一次： 第二次： 當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么？