【文章內(nèi)容簡介】 因不同，而且一次比一次哭得厲害。 （2）根據(jù)文中的內(nèi)容，了解“信”的內(nèi)容，從母親對(duì)父親的情感這方面來分析概括。母親“母親硬是讓我念了許多遍。”“許多遍”表示次數(shù)很多，這體現(xiàn)了母親想清楚地了解父親的情況，表現(xiàn)對(duì)父親的擔(dān)心和牽掛之情。 （3）根據(jù)文中情節(jié)，了解“發(fā)夾”的來歷，體會(huì)母親與父親之間的情感，從以物寫情這方面來具體分析作答。該句子是文章的最后一句話，要結(jié)合文章的主題思想去分析．它是起到了點(diǎn)題的作用的，那“發(fā)卡”就是父親的象征，發(fā)卡上的“迎春花”就是母親的象征，一枚發(fā)卡凝聚了父母之間深深的愛，不管發(fā)卡在哪里，它都會(huì)永遠(yuǎn)地替父親守護(hù)者母親，這種愛能抵御嚴(yán)寒，帶給人溫暖．意思表達(dá)清晰即可。 （4）從寫父親出去打工的目的，可見他愛兒子；寫父親回家給母親買了發(fā)卡的事，可見父親愛妻子，愛這個(gè)家；從寫父親看到我們后就跑的事，可以看出他有很強(qiáng)的自尊心。 故答案為：⑴ ①母親因不舍父親離開而流淚。②看到父親窮困的處境,母親因難過而流淚。③丟失發(fā)卡,母親因傷心而哭泣。 ⑵ 母親對(duì)父親非常牽掛和擔(dān)心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。 ⑶ 發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛,無論它在哪里,都將永遠(yuǎn)替過世的父親陪伴母親,這種愛是溫馨的,它能抵御嚴(yán)寒,給人溫暖。 ⑷ 父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞、愛孩子、愛妻子,自尊心很強(qiáng)的人?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，解答時(shí)，閱讀全文，依據(jù)作者的行文思路去分析，在文中找到題干信息，將相關(guān)內(nèi)容逐步概括出來。 ⑵本題考查理解內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、思想和情感傾向，從作品本身出發(fā)，緊扣題目所問進(jìn)行感悟有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說清楚講明白。絕對(duì)不能離開原文來斷定答案。 ⑶本題考查理解詞句的深層含義。答題時(shí)應(yīng)注意，先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。 ⑷本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征。答題時(shí)應(yīng)注意，人物形象指的是人物的性格特征、精神品質(zhì)，而不是指外表特征。概括人物形象要從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語句，用準(zhǔn)確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，盡可能不要停留在一個(gè)層面上，即多方面概括。5．閱讀下面文章，完成各題。 孩子最好的朋友阿西莫夫（一） 安德森先生說：“親愛的，吉米在哪里？” “在外面的環(huán)行山上，”安德森太太回答道，“他沒事的。羅伯特和他在一起——它到了嗎？” “到了。還在火箭站通過那些煩人的檢查呢。事實(shí)上，我自己都等不及想看見它了。從十五年前離開地球后，如果不算上電影或者電視的話，我還再也沒有見到過一個(gè)呢。” “吉米才根本沒有見過呢，”安德森太太仿佛有些遺憾似的。 “因?yàn)樗窃律?，又不能去地球看看。因此我才帶了一個(gè)過來啊。我想這可能是月球上的第一個(gè)?！?“它可夠貴的?！卑驳律掚m如此，臉上卻帶著微笑。 “維修羅伯特可也并不便宜啊?！保ǘ?正如他媽媽說的，吉米正在外面的環(huán)行山上。從地球觀點(diǎn)看，他有些纖弱，但對(duì)一個(gè)十歲的孩子來說，不如說他長得很高。他有著長而靈活的胳膊和雙腿。穿上太空服，他顯得厚重而矮胖起來，但他仍然能比任何一個(gè)地生人更好地適應(yīng)月球引力。當(dāng)吉米伸開腿以袋鼠那種跳躍方式前進(jìn)的時(shí)候，他爸爸也跟不上他。環(huán)行山外面的斜坡向南面傾斜著，而低懸在南面天空的地球（從月球城看去，它總是在那個(gè)位置）已經(jīng)幾乎變成了完整的圓形，因此映得整個(gè)環(huán)行山的坡面上一片光明。 斜坡非常平緩，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急沖一躍，仿佛月球引力不存在一樣漂浮在空中?！翱爝^來，羅伯特！”他喊道。 羅伯特從無線電里聽到了他的喊聲，尖嘯著隨后跳了過來。 像吉米那樣的行家也跑不過羅伯特，這家伙又不需要太空服，又長著四條腿，還一身鋼筋鐵骨。羅伯特躍過吉米的頭頂，翻了個(gè)筋斗，正好落在他的腳邊。 “別顯擺了，羅伯特，”吉米說，“跟在我邊上?！?羅伯特再次發(fā)出尖嘯聲，這種特殊的尖嘯聲表示“是！” “我才不信在呢，你這個(gè)騙子！”吉米喊著，然后他最后一跳，劃出一道越過環(huán)行山頂?shù)那€落在里面的山坡上。 地球沉在了環(huán)行山頂?shù)耐饷妫車⒖瘫粷庵氐暮诎邓鼑?。一陣溫暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差別，除了閃爍的星光。 事實(shí)上，吉米本不該一個(gè)人在環(huán)行山黑暗的內(nèi)部玩。大人們說那是危險(xiǎn)的，但那只是因?yàn)樗麄儚膩頉]有去過那里。地面很平坦，踩上去嘎嘎作響，而吉米知道僅有的幾塊巖石每一塊準(zhǔn)確的位置。 另外，當(dāng)羅伯特在他身邊蹦來蹦去，又是尖叫又是閃光的時(shí)候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險(xiǎn)呢？就算沒有它的閃光，羅伯特通過雷達(dá)也能知道它在哪里，吉米又在哪里。當(dāng)羅伯特在身邊的時(shí)候，吉米又怎么可能走錯(cuò)路呢？當(dāng)他太靠近一塊巖石的時(shí)候，羅伯特會(huì)輕輕地碰他的腿；羅伯特會(huì)跳到他的懷里表示它是多么喜歡他；當(dāng)吉米藏到巖石后面的時(shí)候，羅伯特一面轉(zhuǎn)著圈子，一面驚恐地低聲叫著；而實(shí)際上這一切的同時(shí)，羅伯特總是清楚地知道他在哪里，有一次他一直躺著而且假裝受了傷，羅伯特就發(fā)出了無線電警報(bào)，月球城中的人們飛快地就趕來了。事后他爸爸告許了他這個(gè)小把戲，他就再也沒試過了。 正在吉米想著這些事情的時(shí)候，從他的個(gè)人波段傳來他爸爸的聲音“吉米，回來，我有些事要告訴你?！保ㄈ?古來現(xiàn)在脫下了太空服，洗了個(gè)澡。當(dāng)你從外面進(jìn)來的時(shí)候總是要洗個(gè)澡的，甚至羅伯特也要沖個(gè)淋浴，但它很喜歡。它四腳著地站在那里，小小的一尺長的身子輕微振動(dòng)著發(fā)著微光，它小小的腦袋上沒有嘴巴，只有兩個(gè)大大的玻璃眼睛，還有一個(gè)小小的突起——那里是它的大腦。它不停地尖叫著，直到安德森先生說：“安靜點(diǎn)，羅伯特?！?安德森先生微笑著說：“吉米，我們給你帶了一份禮物，它現(xiàn)在在火箭站呢，等明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見到它了。我想我現(xiàn)在應(yīng)該告訴你?！?“地球上的嗎？爸爸?！?“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。你知道，我們不能把它們都留下來，別的孩子會(huì)帶走羅伯特的?！彼雌饋硐氲燃渍f什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而羅伯特只是個(gè)機(jī)械的仿制品，一只機(jī)器狗，它也因此得名?！?吉米皺起了眉毛：“羅伯特不是仿制品，它是我的狗?！?“不是真正的狗，吉米，羅伯特只是一堆鋼鐵和線圈加上一個(gè)簡單的電子腦而已。它不是活的?！?“它能做我讓它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的。” “不，兒子。羅伯特只是一個(gè)機(jī)器，是編好的程序讓它做的，而一只狗是活生生的。你有了一只狗之后你再也不會(huì)要羅伯特了。” “狗需要太空服，不是嗎？” “是的，當(dāng)然。但這是值得的，它會(huì)用得到的。而當(dāng)它在市里的時(shí)候就不需要了。當(dāng)它來了你就會(huì)看到不同了?！?吉米看著羅伯特，它又叫了起來，很低很慢的聲音，仿佛驚惶不安的樣子。吉米伸出了胳膊，羅伯特一跳躍進(jìn)他的臂彎。吉米說：“羅伯特和那只狗到底有什么不同的？”“這很難解釋，”安德森先生說：“但很容易看出來。狗會(huì)真正地喜愛你。而羅伯特是被調(diào)制成裝作喜歡你的樣子?！?“但是，爸爸，我們并不知道狗的內(nèi)心是怎樣的，或它是怎么感受的。也許它也是裝出來的?！?安德森先生皺起了眉毛：“吉米，當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛的時(shí)候，你會(huì)知道其中的差別的?！?吉米緊緊地抱往羅伯特，他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會(huì)改變他的想法。他說：“但它們所裝出來的又有什么不同呢？你們想過我的感覺嗎？我喜歡羅伯特，這才是真的。” 而那只在它一生中從來沒有被這么緊地抱著的小機(jī)器狗，急促而尖銳地叫了起來——?dú)g喜地叫了起來。（1）從文章中來看，安德森夫婦為吉米購置地球狗的真正原因是（ ） 。（2）在閱讀這篇文章的過程中，兩位同學(xué)的看法產(chǎn)生了分歧。請(qǐng)?jiān)跈M線上為乙同學(xué)補(bǔ)充反駁的理由。 甲同學(xué)：我覺得這篇文章有問題。第（二）部分完全可以不要，因?yàn)樗⒉挥绊懝适碌倪M(jìn)晨。乙同學(xué)：我不同意你的這種說法。________。（3）讀了這篇文章，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容或現(xiàn)實(shí)生活作簡要說明。 【答案】 （1）C（2）第（二）部分可以表現(xiàn)吉米與羅伯特之間長時(shí)間形成的默契與友誼，以及羅伯特作為機(jī)器狗比真正的狗的優(yōu)秀之處。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊（3）從吉米對(duì)待地球狗與機(jī)器狗的態(tài)度，我們可以感受到科技發(fā)展會(huì)給人的情感溝通帶來的危機(jī)。隨著科技的發(fā)展，人類生活中越來越多的東西被機(jī)器取代，陪伴人類的不再是親情、友情，取而代之的是有求必應(yīng)的機(jī)器，必然會(huì)導(dǎo)致人與人、人與動(dòng)物之間情感的淡漠，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為機(jī)器才是真正愛自己的人，這將是人類感情中的最大悲哀。 【解析】【分析】（1）依據(jù)“吉米，當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛的時(shí)候，你會(huì)知道其中的差別的”這一父親所說的話可知，安德森夫婦為吉米購置地球狗的真正原因是“希望吉米體會(huì)到活生生的愛”。故答案為C。 （2）從全文內(nèi)容來看，文章的第二部分內(nèi)容，重點(diǎn)敘寫的是吉米與羅伯特（機(jī)器狗）之間的默契與友誼，同時(shí)也交代了羅伯特作為機(jī)器狗比“真狗”的優(yōu)秀之處。這為后文敘寫吉米選擇羅伯特（機(jī)器狗），還是“真狗”的故事做鋪墊。據(jù)此可知，文章第二部分是不能刪去的。 （3）這篇科幻作品敘寫了吉米與羅伯特（機(jī)器狗）之間的親密關(guān)系，反映了科技的發(fā)展給人帶來的情感的漠視。隨著科技的發(fā)展，人類生活中越來越多的東西被機(jī)器取代，陪伴人類的可能不再是親情、友情，可能是有求必應(yīng)的機(jī)器，這可能給人類帶來巨大的危機(jī)。從這個(gè)角度來談自己的理解即可。答案是多元的，言之有理即可。 故答案為：⑴C； ⑵第（二）部分可以表現(xiàn)吉米與羅伯特之間長時(shí)間形成的默契與友誼，以及羅伯特作為機(jī)器狗比真正的狗的優(yōu)秀之處。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊； ⑶從吉米對(duì)待地球狗與機(jī)器狗的態(tài)度，我們可以感受到科技發(fā)展會(huì)給人的情感溝通帶來的危機(jī)。隨著科技的發(fā)展，人類生活中越來越多的東西被機(jī)器取代，陪伴人類的不再是親情、友情，取而代之的是有求必應(yīng)的機(jī)器，必然會(huì)導(dǎo)致人與人、人與動(dòng)物之間情感的淡漠，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為機(jī)器才是真正愛自己的人，這將是人類感情中的最大悲哀。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案； ⑵本題考察對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。答題時(shí)注意題干要求和文章內(nèi)容相符合； ⑶題是一道開放性試題，要依據(jù)文章內(nèi)容和自我的閱讀感受回答。回答時(shí)要立足上下文，銜接自然得體，表達(dá)通順流暢。6．閱讀下文，完成下列小題。 紅棉襖孫犁 風(fēng)把山坡上的荒草，吹的俯到地面上，砂石上。云并不厚，可沉重的怕人，樹葉子為昨夜的初霜的侵凌焦枯了，正一片片墜落。 我同小戰(zhàn)士顧林從滾龍溝的大山頂上爬下來，再強(qiáng)登那峻峭的山頂時(shí)，身上發(fā)了暖，但一到山頂，被逆風(fēng)一吹，就覺得難以支持了。顧林在我眼前，連打了三個(gè)噴嚏。 風(fēng)還是吹著，云，凌人的往下垂，我想要下雨了，下的一定是雪片吧？天突然的暗了。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在前面的高坡上出現(xiàn)一片白色的墻壁，我盡可能的加快了腳步，顧林也勉強(qiáng)跟著。這時(shí)遠(yuǎn)處山坡上已經(jīng)有牧羊人的吆喝聲，我知道天氣該不早了，應(yīng)是攔羊下山入圈的時(shí)分。 爬上那個(gè)小山莊的高坡，白墻壁上的一個(gè)小方窗就透出了燈火。我叫顧林坐在門前的一塊方石上休息，自己上前打門。們很快的開了，一個(gè)姑娘走了出來。我對(duì)她說明來意。問她這里有沒有村長，她用很流利的地方話回答說，這里只是一個(gè)小莊子，總共只有三家人家，過往的軍人有事都是找她家的，因?yàn)樗母绺缡亲孕l(wèi)隊(duì)的一個(gè)班長。隨后她就躊躇了。今天家里只有她一個(gè)人，媽媽去外婆家了，哥哥還沒回來。 她轉(zhuǎn)眼看了下顧林，對(duì)我說：“他病得很嚴(yán)重嗎？” 我說：“是?！?她把我讓到她家里，一盞高座的油燈放在窗臺(tái)上。浮在黑色油脂里的燈芯，挑著一個(gè)不停跳動(dòng)的燈花，有時(shí)并細(xì)碎的爆炸著。 姑娘有十六歲，穿一件紅色的棉襖，頭發(fā)梳得很平，動(dòng)作很敏捷，和人說話的時(shí)候眼睛便盯住人。我想，屋里要是沒有那燈光和灶下的柴火的光，機(jī)靈的兩只大眼也會(huì)把這間屋子照亮的吧？她挽起兩只袖子，正在燒她一個(gè)人晚飯。 我一時(shí)覺得我們?cè)谶@里休息，有些不適當(dāng)。但顧林躺在那只鋪了一張破席子的炕上了。顯然他已是精疲力盡了。我摸摸他的額頭，又熱到灼手的程度。“你的病不會(huì)又犯了吧？” 顧林沒有說話，我只聽到他的牙齒的“得得”聲，他又發(fā)起冷來。我有些發(fā)慌，我們沒有一件蓋的東西?？坏囊唤呛孟裼幸粭l棉被，我問那正在低頭燒火的姑娘，是不是可以拿來蓋一下，她低著頭沒聽完我的話，便跳起來，爬到炕上，把它拉過來替顧林蓋上去，嘴里一邊說，她家是有兩條棉被的，哥哥今天背一條出操去了。把被緊緊的蓋住了顧林的蜷曲的身體，她才跳下來，臨離開，把手按住顧林的頭，對(duì)我蹙眉說：“一定是打擺子！” 她回去吹那因?yàn)槌睗穸绲哪静窳?，我坐在顧林的旁邊，從門口向外望著那昏暗的天。我聽見風(fēng)還在刮，隔壁有一只驢子在叫。我想起顧林明天是不是能走，有些愁悶起來。 姑娘慢慢地對(duì)我講起話來。爐膛里的火旺了，火光照得她臉發(fā)紅，那件深紅的棉襖，便象蔓延著的火焰一般。她對(duì)我講，今年打擺子的人很多，并問我顧林的病用什么法子治過。她說有一個(gè)好方法，用白紙剪一個(gè)打秋千的小人形，晚上睡覺放在身下，第二天用黃表紙卷起來，向東南走出三十六步，用火焚化便好了。她小時(shí)便害過這樣的病，就是用這樣的方法治好的，說完便笑起來：“這樣是不是迷信呢？” 夜晚靜的很，顧林有時(shí)發(fā)出呻吟聲，身體越縮攏小起來，我知道他冷，我摸摸那條棉被，不只破爛，簡直像紙一樣薄。我