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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-現(xiàn)代文閱讀理解閱讀訓(xùn)練含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做事要認(rèn)真,要有積極的學(xué)習(xí)熱情,要有高效的學(xué)習(xí)能力等角度來(lái)談自己的看法。答題符合題目要求,言之成理即可。 故答案為:⑴堅(jiān)持把寫小說(shuō)作為愛好,從而逐漸走上了作家的路。發(fā)表小說(shuō)后,開始給漫畫寫腳本,再后來(lái)參與電影劇本的改編,也應(yīng)邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。從而實(shí)現(xiàn)了“做電影”的夢(mèng)想。 ⑵示例:無(wú)論做什么事,努力是最重要的,如果再有點(diǎn)運(yùn)氣的話,那一定會(huì)成功;如果不努力,只想靠運(yùn)氣,那肯定是一事無(wú)成的。 ⑶點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容;運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)地寫出了“我”通過(guò)寫作最終實(shí)現(xiàn)“做電影”的夢(mèng)想的過(guò)程;新穎醒目,能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ⑷示例:我們必須要有一個(gè)自己的愛好,然后將愛好堅(jiān)持下去,并做到把每一次工作任務(wù)都保質(zhì)保量地完成,同時(shí)還需要有積極的學(xué)習(xí)熱情和高效的學(xué)習(xí)能力?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解能力??忌w感知文章,理解文章的內(nèi)容,理清文章的思路,根據(jù)題干的要求,在文中找到答題的區(qū)域,然后繼續(xù)歸納概括。 ⑵本題考查語(yǔ)句的理解和分析??忌熳x文章。理解文中的內(nèi)容,結(jié)合文中的主旨,上下文的關(guān)系對(duì)句子進(jìn)行分析,注意其深層次的含義。 ⑶本題考查對(duì)本題作用的理解??忌谄綍r(shí)要注意對(duì)此類題型的訓(xùn)練,掌握標(biāo)題的基本的作用,結(jié)合本文在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。 ⑷本題考查考生的理解能力和表達(dá)能力。考生要緊緊圍繞中心話題,結(jié)合文章的內(nèi)容,以及自己的人生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答,內(nèi)容要符合要求,言之有理。4.閱讀下面的文章,完成下列小題。 一棵小桃樹(節(jié)選)賈平凹 ①好多年前的秋天了,我們還是孩子。奶奶從集市上回來(lái),帶給了我們一人一個(gè)桃子,她說(shuō):“都吃下去吧,這是‘仙桃’;含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng),誰(shuí)夢(mèng)見桃花開了,就會(huì)幸福一生呢?!蔽覀兌颊J(rèn)真起來(lái),全含了桃核爬上床去。我卻無(wú)論如何不能安睡,想這甜甜的夢(mèng)是做不成了,又不甘心不做,就爬起來(lái),將桃核埋在院子角落的土里,想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。 ②秋天過(guò)去了,又過(guò)了一個(gè)冬天,孩子自有孩子的快活,我竟將它忘卻了。那個(gè)春天的早晨,奶奶打掃院子,突然發(fā)現(xiàn)角落的地方,拱出一個(gè)嫩綠兒,便叫道:“這是什么呀?”我才恍然記起了是它:它竟從土里長(zhǎng)出來(lái)了!它長(zhǎng)得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子的。第二天才舒開身來(lái),瘦瘦的,黃黃的,似乎一碰,便立即會(huì)斷了去。大家都笑話它,奶奶也說(shuō):“這種桃樹是沒出息的,多好的種子,長(zhǎng)出來(lái),卻都是野的,結(jié)些毛果子,須得嫁接才成?!蔽覅s不大相信,執(zhí)著地非要它將來(lái)開花結(jié)果哩。 ③它長(zhǎng)得很慢,一個(gè)春天,才長(zhǎng)上二尺來(lái)高,樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了:它是我的,它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)大的。我想我的姐姐弟弟,或許已經(jīng)早忘卻了,他們那含著桃核做下的夢(mèng),但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說(shuō),我的夢(mèng)是綠色的,將來(lái)開了花,我會(huì)幸福呢。 ④也就在這年里,我到城里上學(xué)去了。走出了山,來(lái)到城里,我才知道我的渺??;山外的天地這般大,城里的好景這般多。我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶牵瑢W(xué)習(xí)呀,奮斗呀,一畢業(yè)就走上了社會(huì),要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了;那家鄉(xiāng)的土院,那土院里的小桃樹便再?zèng)]有去想了。 ⑤但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了,人世原來(lái)有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了,脾性兒也一天一天地壞了,常常一個(gè)人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候,奶奶也去世了,真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已經(jīng)下葬了??粗鴿M屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來(lái),對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候,在窗下坐著,一抬頭,卻看見我的小桃樹了:它竟然還在長(zhǎng)著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經(jīng)有院墻高了。弟弟說(shuō):“那桃樹被豬拱折過(guò)一次,要不早就開花了。”他們?cè)铀L(zhǎng)的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護(hù)著給它澆水。啊,小桃樹,我怎么將你遺在這里,而身漂異鄉(xiāng),又默默忘卻了呢?看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶,對(duì)不起我的小桃樹了。 ⑥如今,它開了花,雖然長(zhǎng)得弱小,骨朵兒不見繁,一夜之間,花競(jìng)?cè)_了呢。我曾去看過(guò)終南山下的夾竹桃花,也去領(lǐng)略過(guò)馬嵬坡前的蜜水桃花,那花開得火灼灼的 , 可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了、太淡了,那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來(lái)了。(1)閱讀文章選段,根據(jù)時(shí)間概括小桃樹的狀態(tài)和作者的情感。 時(shí)間小桃樹的狀態(tài)作者的情感好多年前的秋天桃核期待那個(gè)春天嫩芽、長(zhǎng)得很慢先A________,后高興我到城里上學(xué)有院墻高了先遺忘,后B________如今花竟全開,C________可憐(2)揣摩詞句,按照要求回答問題。 ①請(qǐng)從修辭的角度賞析句子。它長(zhǎng)得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子的。②聯(lián)系小桃樹的生長(zhǎng)過(guò)程,比較賞析【甲】【乙】?jī)删渲械摹肮啊弊帧!炯住磕棠檀驋咴鹤?,突然發(fā)現(xiàn)角落的地方,拱出一個(gè)嫩綠兒,便叫道:“這是什么呀?”【乙】弟弟說(shuō):“那桃樹被豬拱折過(guò)一次,要不早就開花了。”(3)第⑥段中寫到小桃樹終于開花了,作者為何還要落淚呢? 【答案】 (1)執(zhí)著偏愛;懊喪;弱小蒼白掙扎(2)①運(yùn)用擬人的修辭手法,將小桃樹人格化,用“彎了頭”“緊抱身子”生動(dòng)形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長(zhǎng)的緩慢,不起眼、長(zhǎng)得很委屈,但具備頑強(qiáng)的生命力。呼應(yīng)下面奶奶的評(píng)價(jià),更加襯出作者對(duì)小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著的偏愛。②Ⅰ【甲】句用擬人修辭,將小桃樹人格化,生動(dòng)形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài),【乙】句用動(dòng)作描寫,寫出了豬對(duì)小桃樹的破壞;Ⅱ兩個(gè)“拱”都突出小桃樹開花的不易,經(jīng)歷的磨難,更加體現(xiàn)出其頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不屈的意志;Ⅲ表達(dá)了我對(duì)小桃樹的喜愛贊美之情。(3)①小桃樹開花弱小稀疏、淡白單薄,是掙扎著拼盡了生命綻放美麗,雖艱難但依然用頑強(qiáng)的意志和生命力笑著,感動(dòng)敬佩它的頑強(qiáng);②類比自身經(jīng)歷,雖知自身渺小,但仍像小桃樹一樣奮斗,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,同時(shí)也為之前身漂異鄉(xiāng)忘卻小桃樹而深深懊喪;③奶奶照顧小桃樹,而我沒照顧好奶奶,沒能看她最后一眼,對(duì)奶奶有著無(wú)限的愧疚和感懷。 【解析】【分析】(1)主要從原文中找到對(duì)應(yīng)的句子或詞匯。如A處,可提取第②段“執(zhí)著地非要它將來(lái)開花結(jié)果哩”一句分析,即可得出“執(zhí)著偏愛”的答案。B處,可提取第⑤段“我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶,對(duì)不起我的小桃樹了”中的“懊喪”作為答案。C處,可提取第⑥段“長(zhǎng)得弱小”“卻開得太白了、太淡了”等句,即可整理出正確答案。 (2)①給出了從修辭手法賞析的答題方向。“它長(zhǎng)得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子的”運(yùn)用了典型的擬人的修辭手法,生動(dòng)形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長(zhǎng)的緩慢,不起眼的特點(diǎn),“緊抱著身子的”所寫具備頑強(qiáng)的生命力。寫出了作者對(duì)小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著地偏愛的情感。同時(shí)在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)下面奶奶的評(píng)價(jià)。一定要答出修辭手法對(duì)表達(dá)人物情感的意義。②要求賞析【甲】【乙】?jī)删渲械摹肮啊弊?。“拱出一個(gè)嫩綠兒”中的“拱”運(yùn)用了擬人修辭手法,生動(dòng)形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài),寫出了小桃樹頑強(qiáng)的生命力?!疤覙浔回i拱折過(guò)一次”中的“拱”則運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法,寫出了豬對(duì)小桃樹的破壞。兩個(gè)“拱”都寫出小桃樹經(jīng)歷的磨難,表達(dá)了我對(duì)小桃樹頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不屈的意志的喜愛贊美的主題。作答時(shí),一定要把詞語(yǔ)放入具體的語(yǔ)境中,聯(lián)系上下文的情節(jié)內(nèi)容,并結(jié)合文章中心,這樣才能得到準(zhǔn)確而完整的答案。 (3)第⑥段是文章的結(jié)尾,所以一定要注意語(yǔ)句在文章位置上的意義,即突出主題的意義。如小桃樹終于開花了,作者還要落淚的原因,可從小桃樹頑強(qiáng)的意志和生命力的角度,從曾經(jīng)忘卻小桃樹的角度,從由小桃樹聯(lián)想到自身渺小但仍能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的角度,從沒能照顧好奶奶等角度作答即可。 故答案為:⑴執(zhí)著偏愛;懊喪;弱小蒼白掙扎 ⑵①運(yùn)用擬人的修辭手法,將小桃樹人格化,用“彎了頭”“緊抱身子”生動(dòng)形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長(zhǎng)的緩慢,不起眼、長(zhǎng)得很委屈,但具備頑強(qiáng)的生命力。呼應(yīng)下面奶奶的評(píng)價(jià),更加襯出作者對(duì)小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著的偏愛。②Ⅰ【甲】句用擬人修辭,將小桃樹人格化,生動(dòng)形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài),【乙】句用動(dòng)作描寫,寫出了豬對(duì)小桃樹的破壞;Ⅱ兩個(gè)“拱”都突出小桃樹開花的不易,經(jīng)歷的磨難,更加體現(xiàn)出其頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不屈的意志;Ⅲ表達(dá)了我對(duì)小桃樹的喜愛贊美之情。 ⑶①小桃樹開花弱小稀疏、淡白單薄,是掙扎著拼盡了生命綻放美麗,雖艱難但依然用頑強(qiáng)的意志和生命力笑著,感動(dòng)敬佩它的頑強(qiáng);②類比自身經(jīng)歷,雖知自身渺小,但仍像小桃樹一樣奮斗,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,同時(shí)也為之前身漂異鄉(xiāng)忘卻小桃樹而深深懊喪;③奶奶照顧小桃樹,而我沒照顧好奶奶,沒能看她最后一眼,對(duì)奶奶有著無(wú)限的愧疚和感懷?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的概括和分析。考生要熟讀文章,理清文章的思路,根據(jù)題干中的提示,從原文中找到對(duì)應(yīng)的句子或詞語(yǔ)。 ⑵本題考查句子的賞析。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇,一般說(shuō)來(lái)可以從修辭、描寫、詞語(yǔ)的運(yùn)用等角度入手??忌Y(jié)合句子的意思、文段的主題、作者的情感進(jìn)行綜合性的闡述。 ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容和主題的理解和分析。解答此題要注意段落所在的位置,從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行分析。考生在平時(shí)要對(duì)閱讀加以強(qiáng)化訓(xùn)練,掌握各種題型的答題技巧。5.閱讀下面文字,完成后面小題 他是啟蒙劉慈欣科幻夢(mèng)的偶像……許旸 憑《三體》成為首位摘得世界科幻榮譽(yù)雨果獎(jiǎng)的亞洲作家、今年春節(jié)檔爆款電影《流浪地球》的原著作者……如今,劉慈欣可謂是不折不扣的大IP,但你知道,啟蒙大劉的第一本科幻小說(shuō)是什么嗎? 原來(lái)就是上世紀(jì)50年代引進(jìn)出版的凡爾納《地心游記》。讀小學(xué)的劉慈欣從床底下將父親的一箱書籍翻出來(lái)讀,“感覺就好像在一個(gè)黑屋子里,被打開了窗戶。也就是這些當(dāng)時(shí)被視為‘不務(wù)正業(yè)’的閑書,一下子為我打開了廣闊的世界,讓我的想象飛出了鄉(xiāng)村,飛出了中國(guó),甚至飛出了太陽(yáng)系?!眲⒋刃烙浀?,那是個(gè)很熱的夏天黃昏,一口氣讀完《地心游記》,深受震撼;之后他又讀到凡爾納《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》等科幻文學(xué)作品…… 后來(lái)的故事你們也都知道了。 可以說(shuō),如果沒有青少年時(shí)期對(duì)于經(jīng)典科幻作品的大量汲取,就沒有大劉日后科幻創(chuàng)作源源不絕的動(dòng)力和源泉。 說(shuō)到大劉科幻啟蒙第一人,儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”?!兜匦挠斡洝贰逗5變扇f(wàn)里》《神秘島》《八十天環(huán)游地球》等人們耳熟能詳?shù)淖髌范汲鲎运帧?當(dāng)然,高產(chǎn)并不是他唯一的標(biāo)簽,既然被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”,凡爾納真正厲害的地方在于:一是可怕的想象力。并不僅僅是天馬行空,更在于對(duì)未來(lái)的精準(zhǔn)預(yù)估。 回頭去看凡爾納所在的150年前的歐洲,進(jìn)化論剛剛被提出,元素表還在門捷列夫的腦子里,諾貝爾還在玩火,電還沒有進(jìn)入工業(yè)取代蒸汽動(dòng)力,更不要說(shuō)各種基于電能的技術(shù)了。沒有汽車、沒有飛機(jī),啥都沒有。中國(guó)那個(gè)時(shí)候在進(jìn)行太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和抗擊第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。 但那時(shí)候凡爾納的書里已經(jīng)有了什么呢? 有偉大的潛艇鸚鵡螺號(hào),有羅比爾的直升飛機(jī)信天翁號(hào),有巨大的鋼鐵浮島,有磁懸浮的高速鐵路,有太空旅行……有些即使是100多年后的今天來(lái)看,也覺得不可思議。 他書中所描述的那些科技,大多最終成為了現(xiàn)實(shí)。他的小說(shuō)不僅是科學(xué)的幻想,更是科學(xué)的預(yù)言。如果不是穿越者,那只能說(shuō)明,凡爾納站在1860年代,對(duì)未來(lái)百多年科技發(fā)展,有著透徹的認(rèn)知。 也難怪法國(guó)科學(xué)家奧泰勝曾說(shuō):“現(xiàn)代科技只不過(guò)是他的預(yù)言附之實(shí)踐的過(guò)程。” 凡爾納另一個(gè)厲害的原因在于,他有著生動(dòng)的文筆。在他的書中,科技不是冷冰冰的數(shù)字和原理,這個(gè)世界也不是讓人恐懼的賽博朋克。他筆下的人物,都有著19世紀(jì)中期科技大爆炸年代那令人無(wú)比向往的熱情——到天空去、到海洋去、到地心去、到宇宙去,沒有任何地方能夠阻擋主人公的腳步,只要我們有想去的熱情。 在他的故事里,這個(gè)世界有苦難,有風(fēng)險(xiǎn),甚至有死亡。但永遠(yuǎn)不缺少的,就是勇氣,勇氣是引領(lǐng)我們每個(gè)人投入科學(xué)之路,去探究這個(gè)世界的必須要素。 (選自《文匯報(bào)》2019年03月16日,有刪改) 鏈接材料: 我落后尼摩船長(zhǎng)二十步的距離,這時(shí)我看到他突然轉(zhuǎn)身向我撲來(lái),用他強(qiáng)有力的手將我按倒在地。同時(shí)他的伙伴也把康塞爾撲倒。起初我不知道突然襲擊是什么原因,但是我看到船長(zhǎng)也躺在我身邊一動(dòng)不動(dòng),才安下心來(lái)。 我平躺在地上,正好躲在一叢水藻后面。當(dāng)我抬起頭,就窺見兩團(tuán)龐然大物聲勢(shì)浩蕩地從我跟前游過(guò),閃著磷光。 我血管里的血都涼了!我們正躺在兩只可怕的鯊魚身下。這可是大青鯊,一種致命的食人鯊,巨大的尾巴,暗淡的眼神,口鼻部周圍布滿圓孔,分泌出磷光物質(zhì)。這種怪獸可以用它的鐵頷輕易將人攪成肉醬!我不知道康塞爾是不是還惦記著分類,但是我看著他們銀白的肚皮,長(zhǎng)滿尖齒的血盆大口,一點(diǎn)兒科學(xué)的興致都沒有——作為弱者的恐懼遠(yuǎn)壓過(guò)一個(gè)自然歷史學(xué)教授的專業(yè)興趣。 幸運(yùn)的是這種食肉動(dòng)物的視力不怎么樣。它們徑直游過(guò),沒注意到我們。棕色的魚鱗從我們身邊擦過(guò)。我們奇跡般的躲過(guò)此劫。 在鸚鵡螺號(hào)的電燈指引下,一個(gè)半小時(shí)后,我們到達(dá)船邊。外門已經(jīng)打開,我們魚貫而入,尼摩船長(zhǎng)最后關(guān)上艙門。然后按下按鈕,我聽見水泵啟動(dòng)的聲音在船內(nèi)響起,身邊的水位慢慢下降,幾分鐘后艙內(nèi)水就排空了。里面的艙門開啟,我們回到軍火庫(kù)中。(節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》)(1)下列說(shuō)法,不符合文意的是( ) 《地心游記》為童年時(shí)期的劉慈欣打開了一扇通往科幻世界的大門。凡爾納創(chuàng)作了許許多多經(jīng)典的科幻作品,高產(chǎn),是他身上諸多標(biāo)簽之一。、太空旅行……凡爾納書中所描述的那些科技,最終都成為了現(xiàn)實(shí)。,而是充滿了對(duì)人類社會(huì)的深切關(guān)懷。(2)文章倒數(shù)第二自然出現(xiàn)了一個(gè)陌生詞匯“賽博朋克”。網(wǎng)絡(luò)對(duì)這個(gè)詞作了如下介紹,根據(jù)語(yǔ)境,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 。(3)作為“科幻小說(shuō)之父”,凡爾納
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