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正文內(nèi)容

九年級初中語文閱讀題強化訓練含答案帶解析答題技巧(編輯修改稿)

2025-04-01 22:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 次,我切肉不小心割破了手,父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗,我應該感到很滿意了。想想母親那時,一切都只有她一個人忙,割破手指,流再多的血,她也不會喊出聲來。累累的刀痕,誰又注意到了?那些刀痕,不僅留在她手上,也戳在她心上,她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時常坐在泥地上撒賴啼哭,她總是把我抱起來,用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉,她的眼淚流得比我更多。母親??!我當時何曾懂得您為什么哭。 我生病,母親用手揉著我火燙的額角,按摩我酸痛的四肢,我夢中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手??! 如今,電視中出現(xiàn)各種洗衣機的廣告,如果母親還在世的話,她看見了“海龍”“媽媽樂”等洗衣機,一按鈕子,左旋轉(zhuǎn),右旋轉(zhuǎn),脫水,很快就可穿在身上。她一定會瞇起近視眼笑著說:“花樣真多,今天的媽媽可真樂呢?!笨墒悄赣H是一位永不肯偷懶的勤勞女性,我即使買一臺洗衣機給她,她一定連連搖手說:“別買別買,按電鈕究竟不及按人鈕方便,機器哪抵得雙手萬能呢! 可不是嗎?萬能的電腦,能像媽媽的手,炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎?(選自《三更有夢書當枕》)【注】①接力:方言,指點心。②外子:對人稱自己的丈夫。(1)結(jié)合語境,解釋劃線詞語在句中的含義。 ①于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里數(shù)著“一,二,三,四,五……”像放聯(lián)珠炮,……②我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌,看父子倆吃得如此津津有味 , ……(2)“我生病,母親用手揉著我火燙的額角,按摩我酸痛的四肢,我夢中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個詞語并列使用? (3)文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事,流露出作者對母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優(yōu)秀之處影響了“我”? (4)文中“手上滿是裂痕,西風起了,裂痕張開紅紅的小嘴”一句視角獨特,請從語言表達的角度對此句進行評析。 (5)本文運用插敘的方法,以“我卻又想起,自己當年可曾盡一日做兒女的孝心”一句引起回憶。請你從文中找出與之相照應的一句話,并說明其作用。 【答案】 (1)①在這里是指兒子只是為了完成任務而機械地給“我”撞背,不含感情因素。②在這里表現(xiàn)丈夫和兒子飯菜吃得香。(2)“粗糙”是母親觀辛勞作的見證。“溫柔”是“我”所感受到的母愛,兩詞并用表現(xiàn)了“我”對母愛的獨特體會。(3)勤勞、節(jié)儉、關(guān)愛家人、堅忍寬容。(4)示例①:運用比喻的修辭方法,用“張開紅紅的小嘴”形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。表達出我對母親操勞的心疼。 示例②:運用細節(jié)描寫,形象地刻畫出母親滿是裂痕的手,表達出對母愛的理解。(5)照應的句子:四十年歲月如夢般消逝,浮現(xiàn)在淚光中的,是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。作用:承上啟下。 【解析】【分析】(1)①句“擂鼓”本義指用力擊鼓的意思。這里是兒子只是為了得到五毛錢,而機械地給“我”撞背,含有應付的意味。②句“津津有味”指指吃得很有味道或談得很有興趣。這里是父子倆對“我”做的飯菜吃得很香。(2)“粗糙”是因為母親為了這個家辛勤勞作,手變得粗糙。生病,母親用手揉著我火燙的額角,按摩我酸痛的四肢,“溫柔”體現(xiàn)出母親對我的疼愛與關(guān)心。(3)“她整日的忙碌,從廚房忙到稻田”“一雙放大的小腳沒有停過”寫出母親的勤勞能干;“那時哪來像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑,洗刷廚房用的是強烈的堿水”寫出母親的節(jié)儉;“你爸爸和朋友們作詩談學問。我只是看小書消遣,怎么好去打攪他們”“她永遠把最好的享受讓給爸爸,給他安排最清凈舒適的環(huán)境,自己在背地里忙個沒完,從未聽她發(fā)出一聲怨言?!睂懗瞿赣H關(guān)愛家人,堅忍寬容。(4)此題圍繞“比喻形象”或“細節(jié)描寫”或“用詞生動”回答即可。如,“滿是”、“張開”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語準確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子,表達出對母愛的理解。(5)“我卻又想起”,就是想起以前發(fā)生的事,意味著接下來的回憶往事?;貞浗Y(jié)束,要有一句拉回到今天的句子,即“四十年歲月如夢一般消逝,浮現(xiàn)在淚光中的,是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。”作用是承接上文,引出下文。故答案為:⑴ ①在這里是指兒子只是為了完成任務而機械地給“我”撞背,不含感情因素。②在這里表現(xiàn)丈夫和兒子飯菜吃得香。 ⑵ 粗糙”是母親觀辛勞作的見證?!皽厝帷笔恰拔摇彼惺艿降哪笎郏瑑稍~并用表現(xiàn)了“我”對母愛的獨特體會。⑶ 勤勞、節(jié)儉、關(guān)愛家人、堅忍寬容。⑷ 示例①:運用比喻的修辭方法,用“張開紅紅的小嘴”形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。表達出我對母親操勞的心疼。示例②:運用細節(jié)描寫,形象地刻畫出母親滿是裂痕的手,表達出對母愛的理解。⑸ 照應的句子:四十年歲月如夢般消逝,浮現(xiàn)在淚光中的,是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。作用:承上啟下。【點評】⑴本題考查考生對語句中重點詞語的理解能力。考生要聯(lián)系上下文,在理解句子的意思的基礎上進行分析。分析時要闡述詞語的本義,再理解其在句子中的含義和表達作用。⑵本題考查考生對重點詞語的理解,考生要注意對句子意思的理解,辨析詞語在句子中的表達效果。⑶本題考查考生對句子的表現(xiàn)手法的理解能力??忌谄綍r掌握常用的表現(xiàn)手法及其作用,在回答時要聯(lián)系內(nèi)容和表達的主題相聯(lián)系。⑷考生要仔細閱讀文本,根據(jù)句子的內(nèi)容在文本中找照應的句子。再根據(jù)其具體的位置判斷其在文中結(jié)構(gòu)上的作用。6.現(xiàn)代文閱讀(2015?湖南婁底)現(xiàn)代文閱讀,回答15題。孝 猴呂保軍①古壯鄉(xiāng)崇左村,住著個熱心腸的葉婆婆,她粗通醫(yī)理,能為鄉(xiāng)鄰治跌打損傷,平時攤上誰家有紅白事需要幫忙,葉婆婆總是第一個到達。②這天,葉婆婆幫鄉(xiāng)鄰忙完一場白事,剛想回家歇息,忽見有人跑來說:“不好了,出殯隊伍遭到猴子襲擊了!”原來,全身縞素的出殯隊伍正往山里走,突然從山坳里竄出一群猴子,沖上來就撕扯孝服孝巾,把孝子賢孫們的臉和手臂都抓破了。送殯的人們不得不暫停躲避,直到潑猴們鬧騰夠了才上路。③“造孽呀!”葉婆婆聽了連聲感嘆。④第二天清晨,葉婆婆就背著藥簍進山了。剛走進山坳口,迎面跑來一只小猴子,望見是葉婆婆,吱吱尖叫了幾聲,掉頭就跑沒影了。不一會兒,小猴子拉著一公一母兩只大猴子回來了,猴子一家三口撲倒在葉婆婆腳下,納頭便拜。原來,上個月葉婆婆進山采藥草,遇到這只小猴子跌斷了腿,便主動上前為它醫(yī)治。在葉婆婆眼里,這些頑皮的猴子就像自己的孩子,雖然淘氣卻不失可愛。有時,她會帶些苞米棒子、花生之類的,故意丟在猴子出沒的地方,哪曾想猴子吃完之后,竟摘了些山桃野果悄悄放進她的背簍里。誰說異類不可教化?猴子也懂得人情往來呢。⑤葉婆婆看到猴子全家對自己感恩,不禁欣慰地伸出手去,摩挲著猴子的頭,就像拍撫著兒孫的腦袋。這時候,又有無數(shù)只猴子圍上來,撒嬌似的沖葉婆婆叫著鬧著,亂作一團。有的猴子頭上還頂著昨天搶來的白孝巾,模樣滑稽得很。葉婆婆笑著說:“好啦好啦,我的乖孩兒們,以后不許再搶人家的孝衣啦!都要聽婆婆的話,婆婆自然會疼你們的,明白嗎?”說也奇怪,這些猴子似乎聽懂了她勸誡的話,此后果真一次也沒再騷擾過送殯隊伍。⑥葉婆婆更高興了,出入大山也更勤了。每天在她采藥草的時候有群猴做伴,累了歇息的時候就順便為它們一一檢查傷病,更多時候,葉婆婆也會情不自禁地把隱埋心底的那些孤寂愁煩,一股腦兒全都傾訴給猴崽子們聽。一位老人與一群猴子,相處得非常融洽。⑦后來,葉婆婆生病了,好多天沒進山。有幾只膽大些的猴子,竟然跑到婆婆家里來了。鄰居們見猴子進村,還以為它們要禍害莊稼,沒承想這些猴子根本沒有到處亂跑,只在葉婆婆家里進進出出。好奇的人們隔著窗欞往里一瞅,好家伙!猴子們不但為葉婆婆端茶倒水,還有的正為她干雜活呢。當它們察覺到有圍觀者在指指點點的時候,霎時像個害羞的小孩子,屁股一扭一扭地跑遠了。⑧十多天后,葉婆婆的病情驟然加重。好心的鄰居們紛紛前來,為她抓藥熬藥、陪她拉呱解悶。忽然之間,只聽窗外由遠而近,傳來了一陣吱吱哇哇的叫聲。鄰居們打開房門,一下子驚呆了:只見院里站滿了大大小小的猴子,每只猴子的手上,都捧著一大把藥草。它們一見房門打開了,都齊刷刷地將藥草投擲了進來,地上霎時堆起了一座小山。病床上的葉婆婆感激得滿臉是淚,她多想伸出手去,再撫摸一下這群可愛的猴崽子,她那虛弱至極的身子似乎想往起掙,努力地往起掙……所有的猴子都無限悲傷地吱吱尖叫著,一個個急得抓耳撓腮,上躥下跳個不休。這場面,這情景,在場的人沒有一個不落淚的。⑨這天半夜,葉婆婆悄然走了。天亮后,趕來送葬的村民們驚訝地發(fā)現(xiàn),院里的猴子或蹲或趴,全都出奇安靜地守在那兒,竟然一只都沒走。只不過,仿佛一夜之間,它們頭上的毛發(fā)全變白了,仿佛個個頭上都頂著一方孝巾。⑩每個人都在感慨:你們看,猴子多么有情有義呀!它們莫不是在為葉婆婆戴孝嗎??從此,人們都管這群猴子叫“白頭葉猴”。 (選自《少年作家》2015年第4期) (1)請用簡潔的語言概括,選文講述了一個怎樣的故事? (2)從選文可以看出葉婆婆這一人物形象具有怎樣的特點? (3)賞析選文第⑤段畫線句子加點詞語的表達效果。葉婆婆看到猴子全家對自己感恩,不禁欣慰地伸出手去,摩挲著猴子的頭,就像拍撫著兒孫的腦袋。 (4)選文第④段采用了插敘,請說說它在全文中起什么作用? (5)閱讀完選文,你從中得到了什么啟示?結(jié)合你的生活實際談談感受。 【答案】(1)本文講述的是葉婆婆關(guān)愛猴子,猴子知恩感恩,兩者和諧相處的感人故事。(2)葉婆婆這個人物的主要特點是粗通醫(yī)理,熱心善良,慈愛、視猴如子。(3)這兩個動詞,生動地寫出了葉婆婆對猴子的憐愛以及猴子在葉婆婆身邊的溫順。(4)①交代了猴子一家納頭便拜的原因,豐富了文章內(nèi)容。②表現(xiàn)出了葉婆婆善良的性格。(5)依據(jù)“善良”“知恩感恩”“人與動物和諧相處”等方面,聯(lián)系自己生活,言之成理即可。示例①:我們每一個人都要心懷善良之心,與人為善,與自然為善,營造良好的生活氛圍,為人與自然的和諧發(fā)展盡力。示例②:人格化的猴子,受人恩惠,便知恩圖報。葉婆婆一片慈愛,感化猴群。文章以理想化的筆調(diào),為我們勾畫了一幅人與動物親密相處的和諧圖,引人入勝。 【解析】【分析】,理清故事線索,梳理情節(jié),根據(jù)主要敘述對象即“葉婆婆和猴子”活動,從他們做了什么事有什么結(jié)果這個方面概括,不要遺漏主要情節(jié),不必敘述細節(jié),語言要簡潔通順。,要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例,從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。在文中找到“葉婆婆”關(guān)愛猴子的情節(jié),抓住“葉婆婆”具體的行為表現(xiàn)從性格、情感方面來分析概括其形象特點。,根據(jù)所了解的描寫人物的四種方法點明描寫方法。在文中找到句子的位置,根據(jù)具體的情節(jié)環(huán)境,說明加點字語表現(xiàn)了“葉婆婆”對猴子的情感與態(tài)度,使用“生動”“突出”等評價語來評價語句描寫的效果。:順序、倒敘、插敘、補敘,根據(jù)所敘情節(jié)發(fā)生先后的安排來判斷。本題所示是插敘,可從交代有關(guān)情節(jié)、豐富文章內(nèi)容、突出人物形象的方法方面來根據(jù)具體內(nèi)容分析作答。,即可了解本文講的是善良的“葉婆婆”如何關(guān)愛猴子和猴子報恩的故事,可以從“善良”、”報答”這兩個角度選一個結(jié)合現(xiàn)實生活來談談“善良”和“報恩”在現(xiàn)實生活中的意義?!军c評】讀文章時必須仔細、全面,力求讀懂文章,如記敘文中的人、物、中心事件、感情等就是其特定的線索,理清了思路,就能透徹地理解文章內(nèi)容,在概括時(特別是概括人物品質(zhì)時)才不會出現(xiàn)偏離本質(zhì)、似是而非的現(xiàn)象。答題時要顧及上下句、前后文,上下搭配,前呼后應,有時要從前文中找答案,有時要從后文中找答案,不能不看具體語境而只圍繞提問去抽取片言只語或斷章取義。7.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成小題。 老楊樹下舒小驊 宿舍樓前聳立著一棵老楊樹,紋理粗糙的枝干奮力托舉起碩大的樹冠。入夏來,樹上綴滿大大小小濃密的葉子,猶如撐開一把遮陽的巨傘,為樹下乘涼的老人、玩耍的孩子提供著清爽和綠意。 午后,我正在趕寫一篇文章。窗外由遠而近傳來“叮啷、叮啷”的鐵板敲擊聲,稍后便響起了“磨剪子嘞搶菜刀”的悠長吆喝。思緒被攪亂,我剛停住筆,猛然間,窗外爆發(fā)出爭吵——“你磨刀怎么這么貴呀!不能便宜點嗎?”“你打聽打聽,眼下都這個價。”眼看文章根本沒法繼續(xù)寫,我迅速穿上外衣開門下樓。 樹蔭底下橫了一條綁著磨刀石、懸掛小鐵罐的長凳。旁邊有個拿菜刀的老太太正與身材消瘦的磨刀師傅侃價。師傅有把子年紀了,穿著一件圍裙式的粗布工作服,臉上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6元,老太太不干,堅持只給4元。我想讓二人生意盡快做成好早點走人,就勸他倆:“你們各讓一步,5塊錢磨了吧!”磨刀師傅沒吭氣,撩起衣襟擦了擦額頭上的汗,抬起一雙被細密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太轉(zhuǎn)過臉來,像要打架一樣沖我吼道:“憑什么要5塊,這1塊錢你替我出?”我本想給雙方打個圓場,卻沒料到兩面不落好,只得閉上嘴在一旁傻站著。爭執(zhí)雙方各不相讓,僵持了一會兒,不歡而散。 “你這是何苦呢!”我在一旁輕聲埋怨磨刀師傅說:“5塊錢給她磨了算啦,不就是少收1塊錢嘛!”“那不成!”磨刀師傅斷然拒絕:“少收她1塊,待會兒你要磨刀,俺是不是也得少收1塊?再來人磨刀,俺不都得少收1塊。那俺今晚買干糧、買菜的錢就不夠啦!” 聽他這么說,多收少收這1塊錢還真關(guān)系到溫飽的大問題。我不免試探著問:“那你一天能掙多少?”“這可說不好,干俺這行,哪能旱澇保收?!蔽矣肿穯枺骸澳悄阕疃嘁惶炷ミ^幾把刀?”磨刀師傅想了片刻回答:“你還甭說,頭年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一樁活掙5塊。那可是俺生意最火的一天。”說到這,磨刀師傅的一雙干眼中閃現(xiàn)出亮光,四周包裹的皺紋也舒展開了,臉上的表情頓時變得生動起來。 “那最少的一天呢?”磨刀師傅嘆了口氣說:“唉,出門轉(zhuǎn)悠一整天,一樁活沒攬下也是常有的事。就像今天吧,大熱天的,有幾個人來送活?趕上刮風下雨下雪天就更甭提啦……”通過交談,我大致了解到磨刀師傅的人生經(jīng)歷。他姓邵,年近六旬,早先在一家縣刀具廠上班,廠子倒閉后回鄉(xiāng)務農(nóng)。妻子多病,三天兩頭跑醫(yī)院。為了看病方便,他和兒子陪妻子進城長住。租房、吃飯、看病、買藥……全需要錢。兒子每天去建筑工地打工。他的腎有病不能干重活,只能憑磨刀的手藝掙一份零錢。我對邵師傅的同情心油然而生,想攆他挪地方的念頭早已打消,腦子里轉(zhuǎn)悠的只是能為他做點什么。 這時一位中年婦女提把菜刀走近問:“師傅,磨菜刀多少錢?”“6塊?!薄斑?,怎么貴啦?不都是5塊嘛!”“那是過時的行市啦!”我搶著替師傅解釋:“眼下企業(yè)職工、公務員們不都漲工資啦?
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