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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷(附解析)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 可通過短除法解答。12. 【分析】把這條彩帶的長度看作單位“1”,把它平均分成4份,每個(gè)小朋友得到1份,每份是這條彩帶的,求每人分到的長度,用這條彩帶的長度除以小朋友人數(shù)。【詳解】1247。4=3247。4=(米)【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”,求分率:平均分的是單位“1”;求具體的數(shù)量:平均分的是具體的數(shù)量,要注意:分率不能帶單位名稱,而具體的數(shù)量要帶單位名稱。13.4a 8a+b 【分析】第一個(gè)空:根據(jù)倍數(shù)的意義可得,橙子的箱數(shù)是3a=3a箱,用橙子的箱數(shù)加上蘋果的箱數(shù)即可知道兩種一共有多少箱;第二個(gè)空:用蘋果和橙子的總和乘2再加上b箱即可求出砂糖橘的箱數(shù)?!驹斀狻砍茸樱篴3=3a一共的箱數(shù):a+3a=4a;砂糖橘的箱數(shù):4a2+b=8a+b【點(diǎn)睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí),解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計(jì)算即可。14.210 【分析】兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù);兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)有公因數(shù)與每一個(gè)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻縨=25a;n=35am和n的最大公因數(shù)是5a,m和n的最大公因數(shù)是355a=35a=35247。5a=7m和n的最小公倍數(shù)是:2357=657=307=210【點(diǎn)睛】本題考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法,要熟練掌握。15.132【分析】38頁就是剩下頁數(shù)的一半,所以乘2之后就是第一天看的剩下的頁數(shù),第一天看的剩下的頁數(shù)減去10頁就是全書的一半,再乘2就是全書的頁數(shù)?!驹斀狻浚?82-10)2=662解析:132【分析】38頁就是剩下頁數(shù)的一半,所以乘2之后就是第一天看的剩下的頁數(shù),第一天看的剩下的頁數(shù)減去10頁就是全書的一半,再乘2就是全書的頁數(shù)?!驹斀狻浚?82-10)2=662=132(頁)【點(diǎn)睛】本題采用逆推法,需要從結(jié)果逆推,一步步找到原始的狀態(tài),進(jìn)而求出這本書的頁數(shù)。16.84 36 【分析】陰影部分的周長就是半徑是6厘米的半圓的周長,即圓周長的一半+直徑;陰影部分的面積等于邊長是6厘米的正方形的面積,據(jù)此解答?!驹斀狻?2247。2+62解析:84 36 【分析】陰影部分的周長就是半徑是6厘米的半圓的周長,即圓周長的一半+直徑;陰影部分的面積等于邊長是6厘米的正方形的面積,據(jù)此解答?!驹斀狻?2247。2+62=+12=(厘米)66=36(平方厘米),面積是36平方厘米。【點(diǎn)睛】此題考查了陰影部分周長和面積的計(jì)算,要善于利用平移和割補(bǔ)的方法解答。17.5 【分析】由題意知:男、女生分別排隊(duì),要使每排人數(shù)相同,每排最多排多少人。就是求24和36的最大公因數(shù)。求出后,再用總?cè)藬?shù)除以這個(gè)最大公因數(shù),可求得一共排多少排。據(jù)此解答?!驹斀狻?解析:5 【分析】由題意知:男、女生分別排隊(duì),要使每排人數(shù)相同,每排最多排多少人。就是求24和36的最大公因數(shù)。求出后,再用總?cè)藬?shù)除以這個(gè)最大公因數(shù),可求得一共排多少排。據(jù)此解答?!驹斀狻?4= 222336 = 223324和36的最大公因數(shù)是: 223=12要使每排人數(shù)相同,每排最多排12人。(24+36)247。12=60247。12=5(排)【點(diǎn)睛】求得24和32的最大公約數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。18.6【分析】根據(jù)題意可知,共有三種圖形,把形狀相同的圖形挨在一起,有以下幾種情況:兩個(gè)平行四邊形、兩個(gè)三角形、兩個(gè)梯形;兩個(gè)平行四邊形、兩個(gè)梯形、兩個(gè)三角形;兩個(gè)三角形、兩個(gè)平行四邊形、兩個(gè)梯解析:6【分析】根據(jù)題意可知,共有三種圖形,把形狀相同的圖形挨在一起,有以下幾種情況:兩個(gè)平行四邊形、兩個(gè)三角形、兩個(gè)梯形;兩個(gè)平行四邊形、兩個(gè)梯形、兩個(gè)三角形;兩個(gè)三角形、兩個(gè)平行四邊形、兩個(gè)梯形;兩個(gè)三角形、兩個(gè)梯形、兩個(gè)平行四邊形;兩個(gè)梯形、兩個(gè)平行四邊形、兩個(gè)三角形;兩個(gè)梯形、兩個(gè)三角形、兩個(gè)平行四邊形,據(jù)此解答即可。【詳解】形狀相同的圖形挨在一起,可以有6種排法?!军c(diǎn)睛】本題也可以利用列算式的方式進(jìn)行解答,放在前兩位的總共有3種選擇,放在中間兩位的有
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