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正文內(nèi)容

人教版中考語(yǔ)文文言文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)”指與民同樂(lè),樂(lè)民所樂(lè);【乙】文“公之樂(lè)”指國(guó)家安定,百姓豐衣足食(“吾君優(yōu)游而無(wú)為于上,吾民給足而無(wú)憾于下”政治清明,百姓安居樂(lè)業(yè)”“國(guó)家太平,人民幸?!薄皣?guó)泰民安”)。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意思的能力。文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多??疾榈脑~語(yǔ),一般為通假字、一詞多義、古今異義詞、詞性活用詞等。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。課外的文言詞語(yǔ)解釋時(shí),要把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也是一種較好的方法。 ⑵本題考查理解文言虛詞的能力,常見(jiàn)的文言虛詞有:之、而、以、于、其、且、為等共20個(gè),這些虛詞都有多種用法,是學(xué)習(xí)文言文的一個(gè)難點(diǎn),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要分類(lèi)歸類(lèi)記憶,其實(shí)最關(guān)鍵的還是提高文言文閱讀和理解的能力,答題時(shí)一定要結(jié)合句子的意思具體分析、解釋虛詞的用法和意義。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯,做此題時(shí),要忠于原文。不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯。 ⑷本題考查分析概括作者個(gè)人觀點(diǎn)態(tài)度的能力。做這樣的題,首先必須反復(fù)閱讀選文,理解選文內(nèi)容,然后再抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行分析并概括答題。 【譯文】 至于背著東西的人路上唱歌,走路的人在樹(shù)下休息,前面的人呼喚,后面的人答應(yīng),老人小孩絡(luò)繹不絕,這是滁州人出游。到溪水捕魚(yú),溪水深,魚(yú)兒肥,用釀泉的水釀酒,泉水香而酒色清澈,山中野味,野菜,交錯(cuò)地在前面擺著,這是太守舉行的酒宴。酒宴上飲酒的樂(lè)趣,不在于音樂(lè)。投壺的人中了目標(biāo),下棋的人得勝了,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜,人們有時(shí)站立,有時(shí)坐著,大聲喧嘩,賓客們(盡情)歡樂(lè)。臉色蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地在賓客們中間的是喝醉了的太守。  不久夕陽(yáng)落山,人影縱橫散亂,太守回歸而賓客跟從。這時(shí)樹(shù)林里濃蔭遮蔽,鳥(niǎo)兒到處鳴叫,游人離開(kāi)后禽鳥(niǎo)就快樂(lè)了。然而禽鳥(niǎo)只知道山林的樂(lè)趣,卻不知道人的樂(lè)趣,人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣,卻不知道太守因?yàn)樗麄兊目鞓?lè)而快樂(lè)。醉了能夠和大家一起享受快樂(lè),醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人,是太守。太守是誰(shuí)?是廬陵的歐陽(yáng)修。 【乙】在滁州的西南面,一泓泉水的旁邊,歐陽(yáng)公任知州的第二年,建造了一個(gè)名叫“豐樂(lè)”的亭子,并親自作記,以表明這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)。不久以后,又在豐樂(lè)亭的東面幾百步,找到一個(gè)山勢(shì)較高的地方,建造了一個(gè)叫“醒心”的亭子,讓我作記。 每逢歐陽(yáng)公與州里的賓客們到這里游覽,就肯定要到豐樂(lè)亭喝酒。有時(shí)喝醉了,就一定要登上醒心亭眺望。那里群山環(huán)抱、云霧相生、曠野無(wú)垠、草木茂盛、泉水嘉美,所見(jiàn)到的美景使人眼花繚亂,所聽(tīng)到的泉聲使人為之一振。于是心胸頓覺(jué)清爽、灑脫而酒醒,更想久留而不返回了。所以就根據(jù)這個(gè)緣故給亭命名為“醒心亭”,是取自韓退之的《北湖》詩(shī)啊,這大概可以稱(chēng)得上是善于在山水之間尋找快樂(lè),又用所見(jiàn)到的美景來(lái)給它命名吧,這就更有水平了。 盡管這樣,我是能夠說(shuō)出歐陽(yáng)公真正的快樂(lè)的。我們的皇帝在上悠然自得,無(wú)為清靜;我們的百姓在下豐衣足食,心無(wú)不滿。這才是歐陽(yáng)公真正的快樂(lè)??!一個(gè)山角落,一汪清泉水,哪里會(huì)是歐陽(yáng)公的快樂(lè)所在呢?他只不過(guò)是在這里寄托他的感想啊!7.閱讀下面的文言文,完成下列小題。 【甲】 少述足下:某①到京師已數(shù)月,求一官以出。既未得所欲,而一舟為火所燔② , 為生之具略盡,所不燔者人而已。人之多不適意,豈獨(dú)我乎?然足下之親愛(ài)我良厚,其亦欲知我所以處此之安否也,故及此耳。何時(shí)當(dāng)邂逅,以少釋愁苦之心乎?某自度不能數(shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?。諸不一一,千萬(wàn)自愛(ài)!(選自《臨川先生文集》,有刪改)【乙】 孫少述,一字正之,與王荊公交最厚,故荊公《別少述》詩(shī)云:“應(yīng)須一曲千回首,西去論心有幾人?”其相與如此。及荊公當(dāng)國(guó),數(shù)年不復(fù)相聞,人謂二公之交遂睽③。然少述初不以為意也。及荊公再罷相歸,過(guò)高沙,少述適在焉。亟往造之,少述出見(jiàn),惟相勞苦④ , 兩公皆自忘其窮達(dá)⑤。遂留荊公,置酒共飯,?、拚劷?jīng)學(xué),抵暮乃散。荊公曰:“退即解舟⑦ , 無(wú)由再見(jiàn)?!鄙偈鲈唬骸叭绱耍蝗シ钪x⑧矣。”然惘惘各有惜別之色。人然后知兩公之未易測(cè)也?!保ㄟx自《老學(xué)庵筆記》,有刪改)【注】①某:我,謙稱(chēng)。這里是王安石自稱(chēng)?!疽摇课耐跚G公即王安石。②燔:焚燒。③睽:背離,不合。④惟相勞苦:只是相互安慰。⑤窮達(dá):政治上的失意與顯達(dá)。⑥?。毫鲿?,痛快。⑦解舟:退居江湖。⑧奉謝:奉,敬辭。奉謝,表示謝意。(1)下列對(duì)【甲】文中王安石處境理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)B.謀官不順C.財(cái)物受損D.身體不適(2)請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(限斷兩處) 某 自 度 不 能 數(shù) 十 日 亦 當(dāng) 得 一 官 以 出 但 不 知 何 處 耳。(3)參考詞典解釋?zhuān)務(wù)劇柏健痹谖闹械谋磉_(dá)效果。 亟往造之,少述出見(jiàn),惟相勞苦,兩公皆自忘其窮達(dá)。《古代漢語(yǔ)詞典》“亟”的義項(xiàng):①急速,趕快。②危急。③通“極”,至。(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)下面句子的意思。 遂留荊公,置酒共飯,劇談經(jīng)學(xué),抵暮乃散。(5)王安石和孫少述的故事,在交友方面給了你哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合兩文簡(jiǎn)要分析。 【答案】 (1)D(2)某自度不能數(shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳。(3)“亟”為急速、趕快的意思。寫(xiě)出了王安石想見(jiàn)到孫少述的急切心情,體現(xiàn)友情的深厚。(4)(孫少述)于是就留下王安石,擺設(shè)酒宴,一起吃飯,暢談經(jīng)學(xué),到晚上才分開(kāi)。(5)朋友要相互關(guān)心:王安石寫(xiě)信給孫少述告知近況,讓他不必?fù)?dān)心;真正的友情不會(huì)受時(shí)間、距離、地位的影響:王安石為官時(shí)與孫少述來(lái)往不多,罷官回鄉(xiāng)后交往如故;朋友要相互信任:人們議論他們關(guān)系不和,孫少述從不放在心上。 【解析】【分析】(1)通過(guò)“到京師已數(shù)月”可以看出他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),“求一官以出。既未得所欲”,可見(jiàn)他謀官不順;“一舟為火所燔②,為生之具略盡”可以看出他財(cái)產(chǎn)受損。故理解有誤的是D。 (2)解答此類(lèi)試題時(shí),結(jié)合意思進(jìn)行斷句?!澳匙远炔荒軘?shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎??!狈g為“我估計(jì)過(guò)不了多久,也應(yīng)當(dāng)能謀個(gè)官職,只是不知道去哪里罷了?!惫蚀藬嗑錇椋耗匙远炔荒軘?shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳。 (3)“亟往造之”意思是“極速趕往造訪少述”,“亟”意思是“極速”寫(xiě)出了王安石急于想見(jiàn)到少述,可見(jiàn)兩人感情深厚。據(jù)此作答。 (4)“遂留荊公,置酒共飯,劇談經(jīng)學(xué),抵暮乃散?!本渲小八臁币馑际恰坝谑恰保爸谩币馑际恰皞滢k”,“劇”意思是“痛快”,“抵”意思是“到了”。該句語(yǔ)序正常,據(jù)此翻譯。 (5)兩文中都表現(xiàn)了兩人的交情深厚,當(dāng)王安石在逆境中還不忘給少述寫(xiě)信,希望他不要過(guò)分擔(dān)心自己,告訴我們好朋友要互相關(guān)心。當(dāng)王安石為官時(shí),雖然來(lái)往不多,但兩人的交情并沒(méi)有斷,告訴我們真正的友情不受客觀因素的制約,朋友之間要相互信任。據(jù)此作答。 故答案為:⑴D。 ⑵某自度不能數(shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳; ⑶“亟”為急速、趕快的意思。寫(xiě)出了王安石想見(jiàn)到孫少述的急切心情,體現(xiàn)友情的深厚。 ⑷(孫少述)于是就留下王安石,擺設(shè)酒宴,一起吃飯,暢談經(jīng)學(xué),到晚上才分開(kāi)。 ⑸朋友要相互關(guān)心:王安石寫(xiě)信給孫少述告知近況,讓他不必?fù)?dān)心;真正的友情不會(huì)受時(shí)間、距離、地位的影響:王安石為官時(shí)與孫少述來(lái)往不多,罷官回鄉(xiāng)后交往如故;朋友要相互信任:人們議論他們關(guān)系不和,孫少述從不放在心上。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句,分析選擇即可; ⑵本題考查斷句。首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂開(kāi); ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語(yǔ)句,解答即可。 ⑷文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,無(wú)論是哪種方法,都應(yīng)做到:忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻譯句子時(shí),要注意重點(diǎn)詞語(yǔ),一定要翻譯到位; ⑸本題考查對(duì)文章的理解和感悟。結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句即可做出回答。 【附參考譯文】 【甲】少述(孫侔,字少述)先生:我來(lái)到京城已經(jīng)有幾個(gè)月字,想要謀個(gè)一官半職。我沒(méi)有得到自己想要的,船也被火燒了,自己生活所用的器物也都被燒了,唯一沒(méi)有被燒的就是我這個(gè)人罷了。人大多有不如意的時(shí)候,難道只是我嗎?但是先生您喜愛(ài)我的善良淳厚,大概也想知道我現(xiàn)在的處境是否安好,所以到了這里。什么時(shí)候能夠相遇,以此來(lái)減輕我愁苦的心情呢?我估計(jì),過(guò)不了多久,也應(yīng)當(dāng)能謀個(gè)官職,只是不知道去哪里罷了。其他的就不一一贅述,千萬(wàn)保重。 【乙】孫少述,一字正之,和王安石交情最為深厚,所以王安石《別少述》中有一句詩(shī)寫(xiě)到:“應(yīng)須一曲千回首,西去論心有幾人?”他們的感情大概如此。等到王安石做了相國(guó),幾年不再相見(jiàn),人們都認(rèn)為兩個(gè)人的交情就此背離了。但是少述并不這樣認(rèn)為。等到王安石再次被罷免宰相后回來(lái),經(jīng)過(guò)高沙。少述恰好閑居在這里。王安石于是急忙前去拜訪,少述出來(lái)迎接他,只是相互安慰,兩人都忘了自己政治上的失意和顯達(dá)。少述于是挽留王安石,設(shè)酒宴款待他,兩人痛快地談?wù)撐膶W(xué),直到天黑才散去。王安石說(shuō):“此次被罷官之后我就將退隱江湖,恐怕沒(méi)有機(jī)會(huì)與你再見(jiàn)面了?!鄙偈稣f(shuō):“這樣的話,那我就更不去與你告別了?!眱扇朔謩e是,必然若失,都流露出依依不舍的神色。此后,人們才知道兩位先生的君子之交情(情誼)是很難揣測(cè)的。8.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 時(shí)大風(fēng)雪,旌旗裂,人馬凍死者相望。天陰黑,自張柴村以東道路,皆官軍所未嘗行,人人自以為必死,然畏愬① , 莫敢違。夜半雪愈甚行七十里至州城。近城有鵝鴨池,愬令驚之以混軍聲。四鼓,愬至城下,無(wú)一人知者。李佑、李忠義钁②其城為坎以先登,壯士從之。守城卒方熟寐,盡殺之,而留擊柝者③ , 使擊柝如故。遂開(kāi)門(mén)納眾。及里城,亦然,城中皆不之覺(jué)。雞鳴雪止,愬入居元濟(jì)④外宅?;蚋嬖獫?jì)曰:“官軍至矣!”元濟(jì)尚寢,笑曰:“俘囚為盜耳!曉當(dāng)盡戮之?!庇钟懈嬲咴唬骸俺窍菀樱 薄瓙迩怖钸M(jìn)誠(chéng)攻牙城,毀其外門(mén),得甲庫(kù),取器械。燒其南門(mén),民爭(zhēng)負(fù)薪芻助之,城上矢如猬毛。門(mén)壞,元濟(jì)于城上請(qǐng)罪。進(jìn)誠(chéng)梯而下之,愬以檻車(chē)送元濟(jì)詣京師。(節(jié)選自《李?lèi)逖┮谷氩讨荨罚咀⑨尅竣賽澹豪類(lèi)?,帶領(lǐng)部隊(duì)夜襲的首領(lǐng)。②钁(ju233。):钁頭,一種掘土農(nóng)具,這里是挖的意思。③擊柝者:打更的人。④元濟(jì):吳元濟(jì),叛軍頭領(lǐng)。(1)下列句子中加下劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.愬令驚之以混軍聲(使……驚懼)B.使擊柝如故(原來(lái))C.民爭(zhēng)負(fù)薪芻助之(背)D.進(jìn)誠(chéng)梯而下之(梯子)(2)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(限斷兩處) 夜半雪愈甚行七十里至州城(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 愬以檻車(chē)送元濟(jì)詣京師。(4)參考詞典解釋?zhuān)務(wù)劇跋唷痹谖闹械谋磉_(dá)效果。 時(shí)大風(fēng)雪,旌旗裂,人馬凍死者相望?!豆艥h語(yǔ)詞典》“相”〈副〉的義項(xiàng)有:①互相;交互。②表示行為動(dòng)作偏向一方。③遞相;相繼。(5)李?lèi)逋狄u蔡州為什么能夠取得成功?請(qǐng)結(jié)合選文,分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括其中的原因。 【答案】 (1)D(2)夜半雪愈甚/行七十里/至州城(3)李?lèi)逵们糗?chē)把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。(4)“相”,此處意為“互相”“交相”,寫(xiě)出了人馬凍死之多,隨處可見(jiàn),極言氣候之惡劣,正是敵人不備之時(shí),夜襲的有利時(shí)機(jī)。(5)風(fēng)雪之夜出兵;讓鵝鴨驚叫來(lái)掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響;讓“擊柝者”照舊打更,瞞天過(guò)海。 【解析】【分析】(1)ABC解釋正確。D 梯,名詞作狀語(yǔ)。 (2)這句話的意思是:(到)半夜,雪越下越大。走了七十里,到達(dá)蔡州城。根據(jù)題目限斷兩處的要求,這句話的斷句方法是: 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 。 (3)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①檻車(chē):押運(yùn)犯人的囚車(chē)。詣:到。故此句可以翻譯為:李?lèi)逵们糗?chē)把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。 (4)結(jié)合語(yǔ)境分析,當(dāng)時(shí)刮大風(fēng)下大雪,旗幟都吹破了,天氣非常的寒冷,人和馬凍死了很多。 “相”,此處意為“互相”“交相”,這個(gè)詞語(yǔ)把人馬凍死之多、隨處可見(jiàn)的情景生動(dòng)地再現(xiàn)了出來(lái),突出了氣候之惡劣,此時(shí)正是敵人不備之時(shí),夜襲的有利時(shí)機(jī)。 (5)結(jié)合文章內(nèi)容分步概括,①李?lèi)謇米匀画h(huán)境惡劣的條件,風(fēng)雪之夜出兵,這是對(duì)方?jīng)]有想到的;②為防止城中守軍察覺(jué)軍隊(duì)的行進(jìn),讓鵝鴨驚叫來(lái)掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響;③進(jìn)程后只殺看守城門(mén)的士兵,留下更夫照常打更,以此瞞天過(guò)海。 故答案為:⑴D; ⑵ 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 ⑶ 李?lèi)逵们糗?chē)把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。 ⑷ “相”,此處意為“互相”“交相”,寫(xiě)出了人馬凍死之多,隨處可見(jiàn),極言氣候之惡劣,正是敵人不備之時(shí),夜襲的有利時(shí)機(jī)。 ⑸ 風(fēng)雪之夜出兵;讓鵝鴨驚叫來(lái)掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響;讓“擊柝者”照舊打更,瞞天過(guò)海?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。文言詞語(yǔ)的解釋要放在具體的語(yǔ)句中識(shí)記更事半功倍。另外,在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法,比如:字形推斷法,語(yǔ)境推斷法,結(jié)構(gòu)推斷法等。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義等。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。解答此類(lèi)題目,首先誦讀語(yǔ)句,通過(guò)誦讀,力求對(duì)語(yǔ)句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi),逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。 ⑶本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn),即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。 ⑷此題考查賞析句子的能力。賞析句子的角度很多,有修辭、詞語(yǔ)、描寫(xiě)方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。答題時(shí)要選擇合適的賞析角
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