【文章內(nèi)容簡介】 會離開。 【解析】【分析】（1）B.“寡人愿子之行也”翻譯為“寡人希望您能出行游說”，“愿”意思是“希望”。故選B。 （2）“乃為之起兵八萬車二百乘以從田文”翻譯為“于是為孟嘗君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君”，據(jù)此斷句為：乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文。故選C。 （3）D. 秦王攻占魏國后，應(yīng)該是魏國會馬上就會組織聯(lián)軍進攻燕國。故選D。 （4）①“今魏王出國門而望見軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”句中“雖”意思是“即使”，“得”意思是“辦到”。②“魏王折節(jié)割地以國之半與秦,秦必去矣”句中“折節(jié)”在這里可以理解為“委屈自己”，“與”意思是“給”，“去”意思是“離開”。兩個句子語序正常，據(jù)此翻譯。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶D； ⑷ ①現(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾千里來幫助，可以做到嗎？②魏王降低身份、委屈自己割讓土地，將半個魏國（的土地）割讓給秦國，秦軍一定會離開?！军c評】⑴文言實詞的理解，主要指一詞多義，古今異義，通假字，詞類活用等實詞，這些詞語都有內(nèi)在的規(guī)律可掌握，復(fù)習(xí)時應(yīng)從歸納復(fù)習(xí)并加以識記。B項中“愿”意思是“希望”不是“愿望”的意思。 ⑵此題考查的是學(xué)生對文言文的斷句能力，理解句子的意思可有助于斷句。讀清句讀，正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言能力的一個重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。有以下幾種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。 ⑶對文言文內(nèi)容的理解答題時務(wù)必注意，在通讀全文的基礎(chǔ)上，善于從細微處著眼，篩選重要信息，歸納概括要點，同時要推敲答案用語的準(zhǔn)確性，概括力求要言不煩，不偏不倚，切中要旨。D項應(yīng)該是魏國會馬上就會組織聯(lián)軍進攻燕國，而不是秦國組織聯(lián)軍進攻燕國。 ⑷在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。第①句中“雖”意思是“即使”，“得”意思是“辦到”；第②句中“折節(jié)”在這里可以理解為“委屈自己”，“與”意思是“給”，“去”意思是“離開”，注意落實到位。【附參考譯文】 秦國將要討伐魏國。魏王聽說這件事，夜里去見孟嘗君，告訴他說：“秦國將要進攻魏國了，您替寡人謀劃一下，怎么辦？”孟嘗君說：“有諸侯援救的國家就可以保存下來?！蔽和跽f：“寡人希望您能出行游說?！?…… 孟嘗君又北上拜見燕王，說：“從前家父經(jīng)常為燕、魏兩王的交往約會，現(xiàn)在秦國將要進攻魏國了，希望大王救救魏國。”燕王說：“我國已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國，這將怎么辦呢？”孟嘗君說：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國家?guī)砗锰帯，F(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾千里來幫助，可以做到嗎？”燕王還是沒有答應(yīng)。 孟嘗君說：”臣下獻上好的計策給大王，大王卻不采用臣下忠誠的計策，我請求離開了，恐怕天下將有大的變化了?！把嗤跽f：”您說的大的變化，可以讓我聽聽嗎？”孟嘗君說：“秦國攻打魏國，然而燕國卻不去援救魏國，魏國屈節(jié)割地，把國土的一半送給秦國，秦國一定會撤兵。秦兵撤離魏國后，魏王傾韓國、魏國的全部軍隊，又西借秦國的軍隊，再依靠趙國的軍隊，用四個國家的力量攻打燕國，大王將會得到什么好處呢？好處會自己跋涉幾千里去幫助人嗎？好處會出燕國的南門而盼望援軍嗎？”燕王說：“您走吧，寡人聽從您的了?！庇谑菫槊蠂L君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。12．閱讀下面的文言文，完成小題。 廣既從大將軍青（衛(wèi)青）擊匈奴，既出塞，青捕虜知單于所居，乃自以精兵走之，而令廣并于右將軍軍，出東道。東道少回遠，而大軍行水草少，其勢不屯行。廣自請曰：“臣部為前將軍，今大將軍乃徙令臣出東道；且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于，臣愿居前，先死單于?！贝髮④娗嘁嚓幨苌希h武帝）誡，以為李廣老，數(shù)奇（運氣不好），毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。而是時公孫敖新失侯為中將軍從大將軍大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣。廣時知之，固自辭于大將軍。大將軍不聽，令長史封書與廣之莫府，曰：“急詣部，如書?！睆V不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部 ， 引兵與右將軍食其（趙食其）合軍出東道。（1）下列對句中劃線詞的解釋不正確的一項是（ ） A.而令廣并于右將軍軍（合并）B.東道少回遠（稍稍）C.大將軍青亦陰受上誡（暗中）D.固自辭于大將軍（固然）（2）下列對文中劃線句子的斷句正確的一項是（ ） A.而是時公孫敖新失侯為中將軍/從大將軍/大將軍亦欲使敖/與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣B.而是時公孫敖新失侯/為中將軍從大將軍/大將軍亦欲使敖/與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣C.而是時公孫敖新失侯/為中將軍從大將軍/大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于/故徙前將軍廣D.而是時公孫敖新失侯為中將軍/從大將軍/大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于/故徙前將軍廣（3）下列對“廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部”翻譯正確的一項是（ ） A.李廣沒有向大將軍告辭就離開了，怒氣沖沖地回到了自己的軍部。B.李廣沒有向大將軍道謝就離開了，怒氣沖沖地回到了自己的軍部。C.李廣沒有向大將軍告辭就離開了，怒氣沖沖地來到了自己所在的部門。D.李廣沒有向大將軍道謝就離開了，怒氣沖沖地來到了自己所在的部門。（4）下列關(guān)于選文內(nèi)容的理解正確的一項是（ ） A.大將軍衛(wèi)青、右將軍趙食其、前將軍李廣都是此次與匈奴作戰(zhàn)的漢朝將領(lǐng)。B.李廣二十來歲就開始與匈奴作戰(zhàn)，所以特別想當(dāng)先鋒，率先戰(zhàn)死在單于面前。C.漢武帝、大將軍衛(wèi)青及右將軍趙食其都認(rèn)為李廣年齡大，不適合與單于正面作戰(zhàn)。D.李廣是一個不聽將令的人，他最終沒有和右將軍趙食其合軍。（5）將下列課內(nèi)文言語句翻譯為現(xiàn)代漢語。 ①子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《論語》）②汝心之固，固不可徹。（《愚公移山》）③誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。（出師表）【答案】 （1）D（2）C（3）A（4）A（5）①孔子說：“只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會迷惑（感到迷茫而無所適從），只空想（思考）卻不讀書，就會疑惑。②你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。③確實應(yīng)該廣開言路，來擴大皇上聽聞（聽取群臣意見）發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德。 【解析】【分析】⑴在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。D項有誤，固：堅決。 ⑵文言文斷句，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。句意為：那時公孫敖剛剛丟掉了侯爵，任中將軍，隨從大將軍出征，大將軍也想讓公孫敖跟自己一起與單于對敵，故意把前將軍李廣調(diào)開。所以其停頓為：而是時公孫敖新失侯/為中將軍從大將軍/大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于/故徙前將軍廣。故選C。 ⑶翻譯要注意準(zhǔn)確把握重點詞：辭，告辭、辭別。其句意為：李廣不向大將軍告辭就起程了，心中非常惱怒地前往軍部。故選A。 ⑷B項有誤，李廣想與單于決一死戰(zhàn)，不是率先戰(zhàn)死在單于面前； C項有誤，漢武帝、大將軍衛(wèi)青都認(rèn)為李廣年齡大，不適合與單于正面作戰(zhàn)，右將軍趙食其不這樣認(rèn)為； D項有誤，李廣和右將軍趙食其合軍出東道。 A項正確，故選A。 ⑸①罔，迷惑而無所得 殆，精神疲倦而無所得 而：連詞，表轉(zhuǎn)折。句意是：孔子說：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)，那就會精神疲倦而無所得?！雹谥?，助詞，放在主謂之間取消句子獨立性。固，頑固。句意是：你思想頑固，頑固到不能通達事情的地步。③誠，確實、實在。宜，應(yīng)當(dāng)。開張，擴大。光，發(fā)揚光大。句意是：（陛下）確實應(yīng)該廣泛地聽取群臣的意見，發(fā)揚光大先帝留下的美德。 故答案為：⑴D；⑵C；⑶A；⑷A； ⑸ ①孔子說：“只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會迷惑（感到迷茫而無所適從），只空想（思考）卻不讀書，就會疑惑。②你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。③確實應(yīng)該廣開言路，來擴大皇上聽聞（聽取群臣意見）發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德?！军c評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。答題時應(yīng)注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。 ⑵本題考查文言文斷句。答題時應(yīng)注意，首先明白語句大意，斷句、標(biāo)點最根本的方法是多讀多背，形成語感，斷句、標(biāo)點也講求一定的技巧 ，做題時應(yīng)把握準(zhǔn)語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。 ⑶本題考查辨析句子翻譯的正誤。答題時應(yīng)注意，遵循“一一對應(yīng)，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握給我給我選項的意思，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情等方面，比照辨析正誤。 ⑸本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。【附參考譯文】 李廣跟隨衛(wèi)青討伐匈奴，達到塞北后，衛(wèi)青抓到俘虜，得知了單于住在什么地方，于是衛(wèi)青就準(zhǔn)備自己率領(lǐng)精銳部隊直撲單于，卻命李廣帶領(lǐng)所部與右將軍趙食其合并，從東路出擊配合。東路有些繞遠，而衛(wèi)青的主力部隊所走的中路水草少，勢必因不便屯扎而加速行軍。于是李廣請求說：“我是前將軍，現(xiàn)在您卻讓我并入東路；我從一十來歲就開始與匈奴作戰(zhàn)，今天才能正面與匈奴單于交鋒，我愿意做先鋒，與單于拼死一戰(zhàn)。”可是在出發(fā)之前，工青受漢武帝私下叮囑，說李廣年歲已大，而且運氣不好，不要讓他和單于對陣，否則恐怕就實現(xiàn)不了我們的愿望了。這時正好公孫敖剛剛丟失了侯爵，以中將軍的身份跟隨衛(wèi)青出征，衛(wèi)青也想讓公孫敖和他起直撲單于，好給他個重新封侯的機會，所以他要調(diào)走李廣。李廣當(dāng)時也清楚這些情況，但他還是一再向衛(wèi)青請求。衛(wèi)青不聽，直接讓長史把命令封好送到李廣的軍部，說：“馬上按照命令到右將軍軍部報到！”李廣也沒向衛(wèi)青告辭就出來了，怒氣沖沖地回到了自己的軍部，率領(lǐng)部隊與趙食其的右路軍合并東進。13．閱讀文言文，回答問題。 范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學(xué)舍，晝夜苦學(xué)，五年未曾解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面 ， 往往粥①不繼，日昃②始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也！”【注】①粥：稠粥。②日昃：太陽偏西。（選自《范仲淹苦學(xué)》）（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。 ①范仲淹二歲而孤________②日昃始食________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 或夜昏怠，輒以水沃面。（3）結(jié)合選文內(nèi)容說說范仲淹是個怎樣的人？ 【答案】 （1）幼而無父；才（2）有時候晚上覺得困倦疲憊，就用誰洗臉。（3）勤奮好學(xué)，有遠大的政治抱負。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解句子意思，注意“始”這里是才的意思。（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①或：有時； 輒：于是，就；沃：洗。故此句可以翻譯為： 有時候晚上覺得困倦疲憊，就用誰洗臉。（3）結(jié)合范仲淹的動作和語言分析，從“五年未曾解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面，往往粥①不繼，日昃始食”可以看出范仲淹勤奮好學(xué)；從 “士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也”可以看出范仲淹有遠大的政治抱負。故答案為：⑴①幼而無父；②才⑵ 有時候晚上覺得困倦疲憊，就用誰洗臉。⑶ 勤奮好學(xué)，有遠大的政治抱負?！军c評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；要能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。⑵本題主要考察文言文句子的翻譯。文言文句子的翻譯要抓住翻譯的關(guān)鍵得分點，得分點基本上都是句子中的關(guān)鍵詞語和特殊句式，并逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。⑶本題考查分析人物形象的能力。答這樣的題，一定要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合人物的外貌、語言、動作、心理等分析人物形象。14．閱讀下面的文言文，完成下面小題。 【甲】 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（《大道之行也》）【乙】 衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號曰商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。然刻深寡恩，特以強服之耳。（《商鞅治秦》）（1）解釋下列劃線的字。 ①故人不獨親其親________②盜竊亂賊而不作________③期年之后________④然刻深寡恩________（2）翻譯下列句子的意思。 ①故人不獨親其親，不獨子其子②商君治秦，法令至行，公平無私。（3）商鞅治秦，道不拾遺，民不妄取，是否已經(jīng)實現(xiàn)了大同的社會理想？為什么？ 【答案】 （1）以……為親；發(fā)生、發(fā)作；一年；少（2）①所以人們不單單奉養(yǎng)自己的父母，也不單單撫育自己的兒女。②商君（商鞅）治理秦國，法令一到就要執(zhí)行，而且公平無私。（3）雖然商鞅治秦做到了道不拾遺、民不妄取，但是其原因是因為秦國兵力強盛，商鞅賞罰分明，但是他為人刻薄缺少仁慈，而大同社會是一個賢能執(zhí)政、誠信和諧、人人無私、天下為公的社會。所以，商鞅并沒有實現(xiàn)大同的社會理想。 【解析】【分析】（1）解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題