【文章內(nèi)容簡介】 lly snows in winter in my home town. Snowing 9 me excited. Children are 10 in making snowmen outside. A heavy snow will predict a good year. The four seasons bring us happiness and pleasure. We should love and treasure （珍惜） them.1. A. goesB. esC. moves2. A. greenB. yellowC. red3. A. doB. buyC. fly4. A. OnB. InC. At5. A. ButB. BecauseC. On6. A. climbingB. sleepingC. swimming7. A. SpringB. AutumnC. Winter8. A. fewB. muchC. lots9. A. makesB. takesC. does10. A. boredB. interestedC. surprised【答案】 （1）B；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）C；（7）B；（8）C；（9）A；（10）B； 【解析】【分析】文章大意：文章講述了一年的四季的變化，還有四季的天氣狀況。 （1）句意：當(dāng)春天來臨時，天氣越來越暖和了。；；，根據(jù) it39。s getting warmer and warmer 可知是春天來了，故答案是B。 （2）句意：樹木變綠了。；；，春天來臨，樹木會發(fā)芽，所以說樹變綠了，故答案是A。 （3）句意：孩子們可以在天空中放風(fēng)箏。fly kites 放風(fēng)箏，固定短語，故答案是C。 （4）句意：在夏天，天氣變熱。在某一個季節(jié)應(yīng)使用介詞in，故答案是B。 （5）句意：但是人們可以參加更多的戶外運動，比如晨跑，晚上散步，去野營，在河里游泳。；；，盡管天氣炎熱，但是人們可以參加的活動有很多，在這里需要一個轉(zhuǎn)折的詞but，故答案是A。 （6）句意：但是人們可以參加更多的戶外運動，比如晨跑，晚上散步，去野營，在河里游泳。；；，根據(jù)in the river，可知是游泳，故答案是C。 （7）句意：秋天在夏天之后來臨。；；，根據(jù)常識我們知道，夏天之后是秋天，故答案是B。 （8）句意：我們可以品嘗許多新鮮的水果。，表是否定；，修飾不可數(shù)名詞；，與of 構(gòu)成短語，句子為肯定句，應(yīng)此排除A，much修飾不可數(shù)名詞，所以也不能使用，故答案是C。 （9）句意：雪讓我興奮。，使；；，make sb.+形容詞，固定短語，使某人……，故答案是A。 （10）句意：孩子們對在外面堆雪人感興趣。be interested in，對……感興趣，故答案是B。 【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章。跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項。7．完形填空 Hello! Look here! There39。s 1 apple tree behind Dick39。s house. Dick is near the tree. There are some apples 2 the tree. Dick is looking 3 the apples. They are big and red. Dick is hungry. He wants to 4 an apple. Dick isn39。t tall. He is short. He can39。t reach（夠到） the apples. He puts a 5 under the tree. Can he reach the apples on the box now? 6 , he can39。t. He is too 7 . Here es Paul. He is Dick39。s brother. “Hello, Dick, 8 do you want to do?” “Please help 9 , Paul. I can39。t 10 the apples.” “Here you are, Dick. One is for you, and one is for me!” “Thank you, Paul.” 1. A. aB. theC. someD. an2. A. inB. onC. overD. under3. A. forB. afterC. atD. up4. A. seeB. buyC. getD. sell5. A. ballB. boxC. boyD. bag6. A. YesB. OKC. NoD. Not7. A. longB. shortC. bigD. heavy8. A. whatB. whenC. whereD. why9. A. IB. meC. myD. you10. A. reachB. seeC. findD. Lost【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）C；（5）B；（6）C；（7）B；（8）A；（9）B；（10）A； 【解析】【分析】本文是是一篇記敘文， 講述的是在Dick家的后面有一棵蘋果樹，樹上有很多蘋果，Dick想吃蘋果，但是他夠不到，他站到了盒子上，仍然夠不著。最后，他的哥哥Paul幫助他夠到了蘋果。（1）考查冠詞及語境的理解。句意：在Dick的家后面有一棵蘋果樹。a”一個“，不定冠詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)；the”這個“，定冠詞，表示特指；some”一些“，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；an”一個“，用于元音發(fā)音開頭的單詞前。根據(jù)句意可知，這里是一棵蘋果樹，而且apple是元音發(fā)音開頭的，故選D。（2）考查介詞及語境的理解。句意：在樹上有一些蘋果。in ”在……里面“；或者指不是生長在樹上的東西在樹上；on 指果實、樹葉等樹上生長出來的東西；over ”在上面“，與表面不接觸；under”在......下面“。根據(jù)句意可知選B。（3）考查介詞及語境的理解。句意：Dick正在看蘋果。for ”為了，因為，“l(fā)ook for”尋找“；after”在……之后“，look after ”照顧“；at 在具體時刻或地點,look at 看……；up向上，look up向上看，查找。根據(jù)句意可知選C。（4）考查動詞辨析及語境的理解。句意：Dick餓了，他想得到一個蘋果。see 看見；buy 買；get 得到；sell賣。根據(jù)上文”Dick is hungry“可知，Dick餓了，所以他想得到一個蘋果吃。故選C。（5）考查名詞及語境的理解。句意：他把一個盒子放在樹下。ball” 球“；box ”盒子“；boy ”男孩“；bag”書包“。根據(jù)下文”Can he reach the apples on the box now?“可知，Dick站在盒子上夠蘋果，由此可知選B。（6）考查一般疑問句的回答及語境的理解。句意：他站在盒子上能夠到蘋果了嗎？不，他不能。Yes ”是的“；OK ”好的“；No ”不是“；Not”不“，副詞。根據(jù)下面he can39。t可知，這里的回答是否定的，故選C。（7）考查形容詞及語境的理解。句意：他太矮了。long ”長的“；short ”短的，矮的“；big ”大的“；heavy”重的“。根據(jù)文意可知，Dick站在盒子上還是夠不到蘋果，所以他太矮了。故選B。（8）考查疑問詞及語境的理解。句意：你好，Dick，你想做什么？what ”什么“；when ”什么時候“；where”在哪里“；why”為什么“。根據(jù)句意可知，Paul問Dick想做什么，故應(yīng)選A。（9）考查代詞及語境的理解。句意：Paul，請幫助我。I ”我“，主格形式；me ”我“，賓格形式；my ”我的“，形容詞性物主代詞；you”你“。根據(jù)文意可知，Dick想夠蘋果，所以他想讓Paul幫助他。這里作動詞help的賓語，故應(yīng)選B。（10）考查動詞辨析及語境的理解。句意：我夠不到蘋果。reach ”到達(dá)，夠到“；see ”看見“；find ”發(fā)現(xiàn)“；lost”失去，丟失“。根據(jù)上文”He can39。t reach the apples“可知，Dick夠不到蘋果，所以想讓Paul幫助他，故應(yīng)選A?！痉治觥勘绢}考點涉及冠詞、介詞、名詞、動詞、疑問詞以及代詞等多個知識點的考查，綜合性強，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，選出正確答案。8．完形填空 This is a map of our school. There are 1 buildings in our school: a library, an office building, a class building, a dinging hall and a sports hall. The library is 2 the left of the class building. There 3 many books in the library. We study in the class building, and after class, we often read books in the 4 . Our teachers work in the 5 . This is a building 6 twelve offices. Four teachers are in one office. Our school is old, 7 we have a big sports hall. We 8 in it. What39。s your favourite 9 ? Let39。s play it in the sports hall. I 10 my school very much. It39。s very good. 1. A. threeB. fourC. fiveD. six2. A. onB. inC. atD. of3. A. isB. amC. areD. be4. A. libraryB. office buildingC. class buildingD. sports hall5. A. libraryB. office buildingC. class buildingD. dinging hall6. A. inB. withC. betweenD. to7. A. andB. orC. soD. but8. A. play basketballB. sit downC. stand upD. read books9. A. bookB. bikeC. sportD. colour10. A. openB. drawC. listenD. like【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B；（7）D；（8）A；（9）C；（10）D； 【解析】【分析】作者是一篇說明文，通過學(xué)校的一幅地圖介紹了自己的學(xué)校。學(xué)校有五座建筑物：圖書館，辦公樓，教學(xué)樓，餐廳和運動大廳。放學(xué)后，學(xué)生經(jīng)常到圖書館讀書。學(xué)校很舊，但運動大廳很大，作者非常喜歡自己的學(xué)校。（1）考查數(shù)詞。句意：在我們學(xué)校有5座樓房。A. three ”3“；B. four ”4“；C. five ”5“；D. six ”6“；根據(jù)后面的列舉“a library, an office building, a class building, a dining hall and a sports hall.”可知，共有5座建筑物，答案為C。（2）考查介詞。句意：圖書館在教學(xué)樓的左邊。on the left of在……的左邊，故答案為A。（3）考查主謂一致。句意：圖書館里有許多書。There be句型中be的形式取決于后面名詞的形式，many books為名詞的復(fù)數(shù)形式，be為are，故答案為C。（4）考查名詞。句意：我們經(jīng)常在圖書館里讀書。A. library”圖書館“；B. office building”辦公樓“； C. class building”教學(xué)樓“；D. sports hall”運動大廳“。課下讀書的地點是在圖書館，故答案為A。（5）考查名詞。句意：我們的老師在辦公樓工作。A. library”圖書館“；B. office building”辦公樓“； C. class building”教學(xué)樓“；D. dinging hall”餐廳“。老師的工作地點在辦公樓，故答案為B。（6）考查介詞。句意：這是一座有12口辦公室的建筑物。A. in” 在……里“；B. with”與......一起，擁有“；C. between ”在……之間“；D. to”到“。with表示“擁有，具有”的意思。故答案為B。（7）考查連詞。句意：我們的學(xué)校雖然很舊，但是我們有一個大的體育大廳。A. and”而且“，表示并列關(guān)系； B. or”或者“，表示選擇關(guān)系；C. so”因此“，表示因果關(guān)系；D. but”但是“，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。結(jié)合語境理解，上下句表