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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級-下冊語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 茶文化的重要價值。 (3)閱讀材料一,請分別簡要說明中國茶傳播到日本和荷蘭的情況。 【答案】 (1)C(2)①養(yǎng)生及藥用價值(或商業(yè)價值);②高雅的藝術(shù)價值與蘊含的中華傳統(tǒng)禮儀價值;③促進(jìn)“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時代價值。(3)①公元九世紀(jì)(或唐朝時),被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本。②公元十七世紀(jì),通過海運販賣到荷蘭。 【解析】【分析】(1)C.從材料一“茶的傳播時間圖”可知中亞、西亞國家是通過陸路傳播的,而不是海路。故選C。 (2)材料一“因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值”可見茶具有養(yǎng)生及藥用價值;材料二“中國茶文化具有高雅的藝術(shù)性,其中的茶道藝術(shù)還蘊含著中華傳統(tǒng)禮儀?!笨梢娭袊杈哂懈哐诺乃囆g(shù)價值,蘊含著中華傳統(tǒng)禮儀;材料三“沿線各國通過各類茶事活動,以茶為媒,化解隔閡,進(jìn)行貿(mào)易交流,促進(jìn)共同發(fā)展?!笨梢娭袊杈哂写龠M(jìn)“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時代價值。 (3)材料一“唐朝時,日本派使臣渡海前來學(xué)習(xí)中國文化,茶樹種子和飲茶方法由此傳到日本?!笨梢娞瞥瘯r,被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本;“茶還作為重要的商品被輸送到多個國家,公元十七世紀(jì),航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國家,開始大量地從中國販運茶葉至歐洲各國?!笨梢姽呤兰o(jì)時,通過海運販賣到荷蘭。 故答案為:⑴ C ⑵ ①養(yǎng)生及藥用價值(或商業(yè)價值);②高雅的藝術(shù)價值與蘊含的中華傳統(tǒng)禮儀價值;③促進(jìn)“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時代價值。 ⑶ ①公元九世紀(jì)(或唐朝時),被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本。②公元十七世紀(jì),通過海運販賣到荷蘭。 【點評】⑴本題考查材料內(nèi)容的理解,注意通讀三則材料,理解內(nèi)容,揣摩選項正誤。 ⑵本題考查材料內(nèi)容的賞析和概述,注意抓住能突出表現(xiàn)“ 中國茶及茶文化的重要價值 ”的句子提煉。 ⑶本題考查材料內(nèi)容的理解,注意聚焦材料一,明確 中國茶傳播到日本和荷蘭的情況 ,用簡潔的語言概述。6.閱讀下面文章,完成小題。 丁香花楊明 ①初識丁香花,是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品,在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書,便抽出來翻看,廢品站老板揮揮手說,拿去吧,送你了。 ②那是一本園藝學(xué)的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道;丁香花是木犀科丁香屬落葉灌術(shù),屬于著名的庭園花木,開花繁茂,花色淡雅,習(xí)性強健,栽培簡易,因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物,開時芬芳滿目,清香遠(yuǎn)溢。露植在庭院、園圃,用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂,都會令人感到風(fēng)采秀麗,清艷宜人。 ③二識丁香花,是在收音機里,聽陳涌泉先生的單口相聲,說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián),乾隆出了個上聯(lián):冰涼酒,一點二點三點。陳涌全先生說,這個上聯(lián)出的有相當(dāng)?shù)碾y度,搶了先機,你要是在對四點五點六點什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙的給乾隆叩了個頭,說,皇上,臣給你對:丁香花,白頭千頭萬頭。呵呵,這個白頭千頭萬頭實在令人豁然開朗:丁是百字頭,香的上半部是千字頭,花在上半部,是繁體字萬字的頭,正和行書體冰字的哪一點遙相呼應(yīng),異曲同工。百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形,讓我不由自主的去回想,丁香樹在哪兒?它開花時到底是什么樣子來著? ④我18歲那年跌入了一生的第一個低谷。我學(xué)業(yè)優(yōu)良,高中畢業(yè)時躊躇滿志的準(zhǔn)備選擇一所自己稱心的高等學(xué)府。那是在1985年,高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校,其中一種是重度失聰,兩米內(nèi)聽不見耳語。這一條正是為我量身打造的,我完全符合標(biāo)準(zhǔn)。我眼巴巴的看著同學(xué)們紛紛從我身旁經(jīng)過走進(jìn)考場,明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。我根本聽不清同學(xué)們輕快,自信的腳步聲,只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒,及退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物——雙氫鏈霉素。我眼睜睜的看著同學(xué)們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味。 ⑤我當(dāng)了鐵路工務(wù)段的一名筑路工人。施工現(xiàn)場在百公里外的隔壁灘上,每天坐著火車哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)呐艹鋈ィ谶旬?dāng)哐當(dāng)?shù)呐芑貋?,日不出而作,日落也不息?⑥深夜里,我拎著空飯盒兒從火車上下來,先走大馬路后鉆深胡同,快看到家門時,我先看到了它,丁香樹。原來它長在這里,深胡同里的路燈下,原來他開放在這時。春天里,無從考查誰種下了它,卻生長的如此恰到好處,眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉,乾隆先生那威儀天下的尊容,劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵的笑了。 ⑦放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙的上,把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來,自然是一種愜意,也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味,我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話,春天是個絢麗的季節(jié),然而又乍暖還寒陰晴不定,急著報春的花枝往往最易落入風(fēng)塵,人生是美好的,然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸??我偶爾抬抬頭,望望開成了紫色的樹冠,他在微風(fēng)里微微甩擺。它不看我,我不問它什么,它也沒回答我什么。我不說話,它也不說話。它也許在和風(fēng)說話,我也聽不清楚他們在聊什么。我只想這么在花樹下坐著,沒有理由的一直坐下去,我只想沉浸…… ⑧我就養(yǎng)成了這個無意中的習(xí)慣,無論時光讓我走到哪里,美逢春夜,丁香的花期里,我總要在路燈和樹影下,停一停。(選自《散文》2017年第5期有刪改)(1)在橫線處填入恰當(dāng)?shù)奈淖?,概括作者與丁香花相識的三次經(jīng)歷。 在廢品站的園藝書籍里初識丁香花→________二識丁香花→________三識丁香花。(2)學(xué)校的《萌芽》雜志正在征集作品,有“情感天地”“小事悟理”“寫法指津”“美文美語”欄目。請將《丁香花》一文推薦到其中一個你認(rèn)為適合的欄目,并寫一段推薦語。 寫作提示:①圍繞欄目特點;②結(jié)合文章內(nèi)容;③不少于100字?!敬鸢浮?(1)在收音機里聽陳涌泉的單口相聲;深夜里在深胡同的路燈下(2)示例1:小事悟理:①丁香花枝繁葉茂,清香遠(yuǎn)溢,告訴我們要努力綻放自己的生命。提升自我品格。②丁香花生長在胡同深處。告訴我們要在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。③丁香花,不爭不搶話頭,甚至不愛說話。告訴我們要學(xué)會自我沉浸。④不畏懼生命中的一些挫折與苦難,人生是美好的。 示例2:寫法指津:運用了托物言志的手法,本篇文章通過寫丁香花的繁茂和不愛說話,不爭搶,寫出了作者對丁香花高潔品質(zhì)的贊美,表達(dá)了作者愿意學(xué)習(xí)丁香花不爭不搶,默默沉浸自己的品質(zhì)?!窘馕觥俊痉治觥浚?)文章在第一段首交代,“初識丁香花,是在廢品站里”;第三段段首“二識丁香花,是在收音機里,聽陳涌泉先生的單口相聲”;第六段段首“深夜里,我拎著空飯盒兒從火車上下來,先走大馬路后鉆深胡同”,分別交代了三次認(rèn)識丁香花的緣由,據(jù)此即可整理出答案。 (2)根據(jù)《丁香花》中丁香花枝告訴我們要努力綻放自己的生命和在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)可知與“小事悟理”的欄目很貼切。當(dāng)然,也可根據(jù)對《丁香花》手法的分析,確定推薦到“寫法指津”欄目,言之有理即可。在推薦語的表達(dá)過程中,要注意語言通順,并且要結(jié)合文章內(nèi)容,注意題干的字?jǐn)?shù)要求。 故答案為:⑴ 在收音機里聽陳涌泉的單口相聲 ; 深夜里在深胡同的路燈下 ⑵ 示例1:小事悟理:①丁香花枝繁葉茂,清香遠(yuǎn)溢,告訴我們要努力綻放自己的生命。提升自我品格。②丁香花生長在胡同深處。告訴我們要在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。③丁香花,不爭不搶話頭,甚至不愛說話。告訴我們要學(xué)會自我沉浸。④不畏懼生命中的一些挫折與苦難,人生是美好的。 示例2:寫法指津:運用了托物言志的手法,本篇文章通過寫丁香花的繁茂和不愛說話,不爭搶,寫出了作者對丁香花高潔品質(zhì)的贊美,表達(dá)了作者愿意學(xué)習(xí)丁香花不爭不搶,默默沉浸自己的品質(zhì)。 【點評】⑴題考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容,理清文章思路,找準(zhǔn)文中的事件,然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。 ⑵考查學(xué)生對文本的感悟和理解能力。在推薦語的表達(dá)過程中,要注意語言通順,并且要結(jié)合文章內(nèi)容,注意題干的字?jǐn)?shù)要求。7.閱讀下文,完成各題。 星 在一本比利時短篇小說集里,我無意間見到這樣的句子:“星星,美麗的是星,你們是滾在無邊的空間中,我也一樣,我了解你們……是,我了解你們……我是一個人……一個能感覺的人……一個痛苦的人……星星,美麗的星星……”我明白這個比利時某車站小雇員的哀訴的心情。好些人都這樣地對藍(lán)空的星群講過話。他們都是人世間的不幸者。星星永遠(yuǎn)給他們以無上的安慰。 在上海一個小小舞臺上,我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面,將最高貴的感情寄托在音樂中,呈獻(xiàn)給二個人;或者立在藍(lán)天底下,搖動他那白發(fā)飄飄的頭,用贊嘆的調(diào)子說著:“你這美麗的星星,你這純潔的星星?!蓖{(lán)空里眼瞳似地閃爍著的無數(shù)星子,他的眼睛潤濕了。我了解這個老音樂家的眼淚。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨吧。 在我的房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。它們像一個人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦。這些眼睛每一霎動,就像賜予我一次祝福。 在我的天空里,星星是不會墜落的。想到這,我的眼睛也濕了。(1)在作者筆下,“星星”在不同人的眼中有不同的角色,請你說說它們分別是什么。 (2)“在我的天空里,星星是不會墜落的。”你是怎么理解這句話的?(不少于100字) 【答案】 (1)在像比利時某車站小雇員這樣不幸的人的眼中,星星能給人們以無上的安慰;在音樂家老倫蒙眼中,星星應(yīng)該是灌溉人們靈魂的春雨;在“我”眼中,星星帶著深深的關(guān)心賜子“我”祝福。(2)星星在作者筆下,已經(jīng)變成了知己、愛人。在與星星的凝神對望中,“我”感受到了星星的關(guān)心,星星的祝福。因此在這里,星星是天上的點點亮光,更是所有人對“我”的愛與鼓勵;在“我”前行的路上,愛與祝福一路相隨,“我”的星星不會墜落。 【解析】【分析】(1)通讀全文后,根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如可提取并分析第①段“我明白這個比利時某車站小雇員的哀訴的心情。好些人都這樣地對藍(lán)空的星群講過話。他們都是人世間的不幸者。星星永遠(yuǎn)給他們以無上的安慰”,第②段“我了解這個老音樂家(老倫蒙)的眼淚。這應(yīng)該是灌溉靈魂的春雨吧”,第③段“它們像一個人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭碟。這些眼睛每一霎動,就像賜予我一次祝?!?。即可整理出正確答案。 (2)“它們像一個人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦”說明星星在作者的眼里,已經(jīng)變成了知己、愛人。星星“就像賜予我一次祝?!?,是所有人對“我”的愛與鼓勵。在“我”心中,這種愛不會斷絕,所以在我的星空,星星不會墜落。愛與祝福永遠(yuǎn)在“我”的身邊,永遠(yuǎn)不會改變。 故答案為:⑴ 在像比利時某車站小雇員這樣不幸的人的眼中,星星能給人們以無上的安慰;在音樂家老倫蒙眼中,星星應(yīng)該是灌溉人們靈魂的春雨;在“我”眼中,星星帶著深深的關(guān)心賜子“我”祝福。 ⑵ 星星在作者筆下,已經(jīng)變成了知己、愛人。在與星星的凝神對望中,“我”感受到了星星的關(guān)心,星星的祝福。因此在這里,星星是天上的點點亮光,更是所有人對“我”的愛與鼓勵;在“我”前行的路上,愛與祝福一路相隨,“我”的星星不會墜落?!军c評】⑴此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力??赏ㄟ^關(guān)鍵語句的尋找得到答案。 ⑵題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手,品味語句所包含、所表達(dá)的思想感情。解答此類題時,一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境,也就是文章的整體,仔細(xì)體味推敲,透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。8.閱讀下面材料,完成下列小題。 材料一: 文字記載表明,我國在3000多年前已經(jīng)開始栽培茶樹。商朝以前,茶因珍貴而被當(dāng)做祭品。商朝以后,茶發(fā)展成為貢品。春秋時期人們用茶樹鮮葉做菜。西漢時期茶已經(jīng)成為當(dāng)時的一種重要商品。進(jìn)入唐代以后,飲茶漸成風(fēng)氣,并形成了中國的茶文化。因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值,再加上中國茶文化的獨特魅力,中國茶很早就在世界得以廣泛傳播。日本、朝鮮、蒙古、伊朗、土耳其等亞洲國家“茶”的讀音均來自中國,這就是很好的證明。 中國茶向世界傳播依托了多種方式:唐朝時,日本派出大批人員渡海前來學(xué)習(xí)中國文化,茶樹的種子和飲茶的方法也由此傳到日本。公元1618年,明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品,饋贈給俄國沙皇。茶還作為重要的商品被輸送到多個國家。興于唐宋盛于明清的茶馬古道就是一條與馬幫運輸茶、鹽等物資的國際商貿(mào)通道,這條商路一直延伸到西非紅海海岸。17世紀(jì)初,航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國家,開始大量的從中國販運茶葉至歐洲各國。中國茶傳播示意圖朝鮮 日本 歐洲各國 美洲和大洋洲海路傳播 公元四世紀(jì)末 公元九世紀(jì) 公元十七世紀(jì) 公元十八世紀(jì)遍布全世界公元七世紀(jì) 公元十八世紀(jì)初陸路傳播 中亞、西亞 俄國材料二: 中國茶文化具有高雅的藝術(shù)性,推動了更多的國家和地區(qū)引進(jìn)飲茶風(fēng)俗,引入茶文化。法國大文豪巴爾扎克曾盛贊飲茶能體現(xiàn)文人的高雅,并經(jīng)常在家舉辦茶會,以茶會友。英國查理二世的王后凱瑟琳認(rèn)為飲茶比飲酒更加文明,在她飲茶嗜好的影響下,王室貴族也漸漸形成飲茶風(fēng)尚。 中國的茶道藝術(shù)還蘊藏著中華傳統(tǒng)禮儀。唐代陸羽在他撰寫的《茶經(jīng)》中創(chuàng)造了茶道二十四器,標(biāo)志著唐人飲茶已開始注重品飲藝術(shù)。現(xiàn)代中國的茶道藝術(shù)更為典雅精致,包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。其中奉茶環(huán)節(jié),首敬在座長者,充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。材料三: “一帶一路”是新時期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,而茶將在其中發(fā)揮重要作用,沿線各國通過各類茶事活動,以茶為媒,化解隔閡,進(jìn)行貿(mào)易交流,實現(xiàn)共同發(fā)展。2015年,中國對“一帶一路”沿線國家出口茶葉8.2萬噸,同比增長15.2%。隨著“一帶一路”構(gòu)想的推進(jìn),中國茶文化將發(fā)揮更大的價值。(1)下列對材料的理解與分析,不正確的一項是( ) ,我國飲茶漸成風(fēng)氣,形成了茶文化。、西亞等國家的。,英國王室形成了飲茶風(fēng)尚?!胺畈琛杯h(huán)節(jié),體現(xiàn)中
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