【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，怎么也站不直。太陽(yáng)已經(jīng)爬上半空，熱浪一陣陣襲來(lái)，逼得他不敢抬頭。 ⑤父親躬著腰拿起電鉆開(kāi)始擴(kuò)大排水口，電鉆聲尖銳地響起，火花四射，砂石飛濺，有的貼著父親的面頰飛過(guò)。一股無(wú)形的力量驅(qū)使著他猛地上前一步，奪過(guò)父親手里的電鉆。這時(shí)，他才知道這是個(gè)不好馴服的家伙，震動(dòng)起來(lái)如一匹剽悍的野馬，隨時(shí)準(zhǔn)備脫韁而去。沒(méi)多久，他的掌心便磨出了水泡，鉆心地疼。父親又將電鉆奪了過(guò)去，只是安排他用鏟子清理碎裂的砂石。陽(yáng)光火焰般包圍了他，有液體順著他的臉頰滑過(guò)，澀澀的，咸咸的。 ⑥當(dāng)晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，起身去衛(wèi)生間時(shí)，聽(tīng)到父母房里有細(xì)碎的說(shuō)話(huà)聲。他貼耳過(guò)去。“以后不要兒子陪我出工了啊，他是拿筆桿子的料，哪做得來(lái)粗活。他小時(shí)候我管得嚴(yán)，相信棍棒底下出孝子，看來(lái)是我錯(cuò)了啊。能將他供上大學(xué)，也算是了了我的心愿……”那是父親的聲音，低沉而蒼老，像一只無(wú)形的手緊緊扼住了他的咽喉。他想起了5歲時(shí)，父親將他頂在肩頭去看露天電影。人群密密匝匝擋住了父親的視線(xiàn)，而他看得興起；小學(xué)考試，他得了雙百，父親竟喝得滿(mǎn)面通紅；為了給他籌借高中的學(xué)費(fèi)，一向不求人的父親卻陪笑臉跟人說(shuō)盡了好話(huà)……這些畫(huà)面在他腦子里一一閃過(guò)，讓他喉頭發(fā)澀。 ⑦那一天，他一下子長(zhǎng)大了。雖然父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬，卻真摯樸實(shí)，無(wú)聲地融入了他的生命里，讓他也慢慢變成了如父親一樣堅(jiān)硬的男子。 （選自《做人與處世》有刪改）（1）閱讀③⑦段，填寫(xiě)下表。 記敘順序情節(jié)第⑥段運(yùn)用了①________的記敘順序?！八?不情愿地答應(yīng)陪父親去擴(kuò)建排水口。②________③________“他”在父愛(ài)的浸潤(rùn)下，慢慢成為堅(jiān)硬的男子。（2）請(qǐng)結(jié)合本文，舉一例簡(jiǎn)要分析前后照應(yīng)的作用。 （3）你認(rèn)為誰(shuí)是本文的主人公?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容及主旨說(shuō)說(shuō)你的理由。 （4）結(jié)合語(yǔ)境，品析下面的語(yǔ)句。①請(qǐng)從表達(dá)方式的角度說(shuō)說(shuō)第④段畫(huà)橫線(xiàn)句子的表達(dá)效果。②第⑤段畫(huà)線(xiàn)句中的“液體”一詞換為“汗水“好不好? 為什么?（5）分析“那一天，他一下子長(zhǎng)大了”的原因，生活中也會(huì)有觸動(dòng)你情思讓你成長(zhǎng)的事例，請(qǐng)選取其中的 一個(gè)事例并寫(xiě)出觸動(dòng)的原因及感受。 【答案】 （1）插敘；他看父親在烈日下清理垃圾；他拿起電鉆幫助父親擴(kuò)大排水口（2）前后照應(yīng)在本文有多處運(yùn)用。最主要的是文章第②段寫(xiě)父親對(duì)“他”的嚴(yán)厲管教，在第⑥段用“他小時(shí)候我管得嚴(yán)，相信棍棒底下出孝子，看來(lái)是我錯(cuò)了啊?！毕嗾諔?yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，前后貫通；然后又在結(jié)尾用“父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬”照應(yīng)，既呼應(yīng)了文章的題目，又增強(qiáng)文章的嚴(yán)謹(jǐn)性深化了文章的主旨。（3）主人公是“他”。本文主要通過(guò)一次幫助父親出門(mén)維修干活的事來(lái)反映“他”的成長(zhǎng)歷程，“他”由一個(gè)不理解解父親的人變成了理解父親的艱辛和理解了父愛(ài)的人，他也變成了像父親一樣堅(jiān)硬的男子。所以說(shuō)文章的主人公是“他”。（4）①劃線(xiàn)句子，運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，通過(guò)對(duì)父親的描寫(xiě)，表現(xiàn)父親在工作時(shí)的艱難和天熱所帶來(lái)的不適與痛苦。②不好。這個(gè)“液體”可能是汗水，也可能是淚水。汗水是天熱所致，淚水是因感動(dòng)所致；換成了“汗水”則表達(dá)不出“他”內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。所以不能去掉。（5）“他”長(zhǎng)大的原因：他親自體驗(yàn)生活的艱難，掙錢(qián)的不易，體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，更反思了自己的缺點(diǎn)，有感于懷，“他”一下子長(zhǎng)大了。我的成長(zhǎng)事例：一次去父親打工所在地，看到父親住在狹窄矮小潮濕的地下室內(nèi)，吃著簡(jiǎn)單的便餐，我深深地被觸動(dòng)了，我天天好吃好喝好玩，不懂得錢(qián)來(lái)之不易，花錢(qián)大手大腳，從那件事之后，我覺(jué)得我了長(zhǎng)大了。 【解析】【分析】（1）第⑥段他憶起小時(shí)候、上高中時(shí)的事，這是插敘。②③考查的是對(duì)文章內(nèi)容的概括能力，概括要抓住什么人做了什么事，主要圍繞“他與父親”概括，就行了。（2）第②段寫(xiě)父親對(duì)“他”的嚴(yán)厲管教，在第⑥段、在結(jié)尾都有這方面的語(yǔ)句。呼應(yīng)了文章的題目，使文章渾然一體。（3）分析主人公要看文章的主旨，本文重在表現(xiàn)他的成長(zhǎng)，而不是表現(xiàn)父愛(ài)，所以其主人公應(yīng)是“他”。（4）①解答時(shí)要抓住表達(dá)方式這來(lái)說(shuō)?！案赣H仍然半跪在那里清理著，發(fā)白的灰色汗衫被汗水浸透，緊貼在后背”運(yùn)用了動(dòng)作和外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)父親在工作時(shí)的艱難和天熱所帶來(lái)的不適與痛苦。②要從詞語(yǔ)可能所包含的意思去理解，變換前后有無(wú)變化，要一一分析出其不同答案便呼之欲出了?！耙后w”內(nèi)涵豐富：汗水是天熱所致，淚水是因感動(dòng)所致。而“汗水”內(nèi)容單一，表達(dá)不出“他”內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。（5）本題解答的關(guān)鍵是對(duì)課文要能概括出原因，其次要寫(xiě)出自己的經(jīng)歷與感受，選擇自己最清楚、最熟悉、感受最深事來(lái)寫(xiě)。故答案為：⑴①插敘；②他看父親在烈日下清理垃圾；③他拿起電鉆幫助父親擴(kuò)大排水口⑵ 前后照應(yīng)在本文有多處運(yùn)用。最主要的是文章第②段寫(xiě)父親對(duì)“他”的嚴(yán)厲管教，在第⑥段用“他小時(shí)候我管得嚴(yán)，相信棍棒底下出孝子，看來(lái)是我錯(cuò)了啊?！毕嗾諔?yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，前后貫通；然后又在結(jié)尾用“父親給他的愛(ài)粗糙堅(jiān)硬”照應(yīng)，既呼應(yīng)了文章的題目，又增強(qiáng)文章的嚴(yán)謹(jǐn)性深化了文章的主旨⑶ 主人公是“他”。本文主要通過(guò)一次幫助父親出門(mén)維修干活的事來(lái)反映“他”的成長(zhǎng)歷程，“他”由一個(gè)不理解解父親的人變成了理解父親的艱辛和理解了父愛(ài)的人，他也變成了像父親一樣堅(jiān)硬的男子。所以說(shuō)文章的主人公是“他”。⑷ ①劃線(xiàn)句子，運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，通過(guò)對(duì)父親的描寫(xiě)，表現(xiàn)父親在工作時(shí)的艱難和天熱所帶來(lái)的不適與痛苦。②不好。這個(gè)“液體”可能是汗水，也可能是淚水。汗水是天熱所致，淚水是因感動(dòng)所致；換成了“汗水”則表達(dá)不出“他”內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。所以不能去掉。⑸ “他”長(zhǎng)大的原因：他親自體驗(yàn)生活的艱難，掙錢(qián)的不易，體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，更反思了自己的缺點(diǎn)，有感于懷，“他”一下子長(zhǎng)大了。我的成長(zhǎng)事例：一次去父親打工所在地，看到父親住在狹窄矮小潮濕的地下室內(nèi)，吃著簡(jiǎn)單的便餐，我深深地被觸動(dòng)了，我天天好吃好喝好玩，不懂得錢(qián)來(lái)之不易，花錢(qián)大手大腳，從那件事之后，我覺(jué)得我了長(zhǎng)大了。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)記敘文的順序和情節(jié)的概括能力?？忌⒁庹莆沼洈⑽牡幕局R(shí)，并且針對(duì)文本要做出正確的判斷。對(duì)于情節(jié)的概括，考生要熟讀文本，掌握小說(shuō)情節(jié)的基本結(jié)構(gòu)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，在文本中能力準(zhǔn)確劃出結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行內(nèi)容的概括。⑵本題考查考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解能力。考生要在熟讀文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，找準(zhǔn)前后照應(yīng)的內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進(jìn)行分析其作用。⑶考生要在理解文本的內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析判斷。注意正確理解文本的主旨，從主旨來(lái)判斷主人公。⑷本題考查考生對(duì)文本語(yǔ)言的理解賞析能力?？忌凑疹}干要求進(jìn)行分析。⑸本題解答的關(guān)鍵是對(duì)課文要能概括出原因，其次要寫(xiě)出自己的經(jīng)歷與感受，考生在表達(dá)時(shí)一定要有自己的體驗(yàn)經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感。6．閱讀下文，回答問(wèn)題。烙印在時(shí)光里的生命片刻裴鴿 人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你與過(guò)去連在一起。十一歲 初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢(mèng)中的我隱約聽(tīng)到窗外大掃帚掠過(guò)地面的唰唰聲，接著在屋里往往會(huì)有“啪”的一聲，因?yàn)閶寢尦?huì)在經(jīng)過(guò)小倉(cāng)庫(kù)時(shí)碰掉一兩個(gè)玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會(huì)彎腰，而是蹲下來(lái)，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會(huì)邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。 水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開(kāi)的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音……掀開(kāi)鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進(jìn)碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著“白煙”，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時(shí)碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來(lái)，我松了一口氣。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽(yáng)光徐徐流下來(lái)，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來(lái)飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個(gè)魁梧版的“長(zhǎng)媽媽”，擺個(gè)大字，睡得正香。爸爸的胃病沒(méi)養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會(huì)給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會(huì)在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺(tái)里用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承的畫(huà)面，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。 我們的路上有對(duì)彼此的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，還有對(duì)社會(huì)的責(zé)任。 沙發(fā)上的那個(gè)孩子翻了個(gè)身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。十五歲 雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車(chē)窗外，一棵棵法國(guó)梧桐緩慢地向后移動(dòng)，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，商場(chǎng)的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車(chē)前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹(shù)葉聲、鳴笛聲、汽車(chē)駛過(guò)水層的聲音無(wú)一例外地從窗外闖進(jìn)來(lái)。 我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來(lái)的．有點(diǎn)濕?！皨尅倚紳窳?！”我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)。她剛松開(kāi)的手又摟緊了我。“快脫了！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了嗎……”媽媽又開(kāi)始皺眉了，她平常沒(méi)表情的時(shí)候，額頭兩眉中間也會(huì)有凹痕，現(xiàn)在更深了?！澳愀绠?dāng)時(shí)走的時(shí)候就沒(méi)帶傘，也不知道記不記得買(mǎi)把傘?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸突然回答說(shuō)：“你有什么可擔(dān)心的？一個(gè)男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎？”說(shuō)著掏出了手機(jī)遞過(guò)來(lái)，“你要是實(shí)在擔(dān)心就打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧?！蔽医舆^(guò)手機(jī)，解開(kāi)鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴?hào)鍵，突然發(fā)現(xiàn)主頁(yè)面的時(shí)間顯示欄下面有每目的天氣預(yù)報(bào)?！岸嘣妻D(zhuǎn)晴，溫度7℃～12℃，1～2級(jí)西風(fēng)”，它顯示的所選定預(yù)報(bào)城市不是我們的城市，而是北京一哥哥上學(xué)的城市。 原來(lái)每個(gè)人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動(dòng)著愛(ài)你的人焦灼的目光。 一條未查看的短信被我點(diǎn)開(kāi)，上面說(shuō)：“爸，晚上有雨。” …… 我有過(guò)這樣一些記憶，故事就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候，開(kāi)始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。梭羅說(shuō)：謝天謝地，世界并不僅限于這里。（節(jié)選自裴鴿的《選擇存在》，有刪改，標(biāo)題為編者所加）（1）文末說(shuō)“我有過(guò)這樣一些記憶”，文章寫(xiě)了哪些記憶中的小事？ （2）細(xì)讀文中畫(huà)線(xiàn)句，完成相關(guān)題目。 ①“媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)。”（賞析劃線(xiàn)詞的表達(dá)效果。）②“爸，晚上有雨?！保ㄟ@句話(huà)在文中有什么作用？）（3）文章寫(xiě)到“一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里……將你與過(guò)去連在一起”，簡(jiǎn)要分析“十一歲”“十五歲”這兩個(gè)片段為什么會(huì)“烙印在時(shí)光的塵埃里”。 （4）選出與梭羅的“謝天謝地，世界并不僅限于這里”這句話(huà)在本文中的意思最接近的一項(xiàng)（ ） A.隨著時(shí)光的流逝，許許多多的人和事到最后會(huì)讓你覺(jué)得特別滑稽可笑和微不足道，對(duì)此你會(huì)投去孩子般的目光。（莫迪亞諾《青春咖啡館》）B.我們對(duì)這個(gè)世界，知道得還實(shí)在太少。無(wú)數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂(lè)趣。（余秋雨《洞庭一角》）C.孩子們懂得了懷念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點(diǎn)是確定的，它隨著記憶走進(jìn)了未來(lái)。（史鐵生《廟的回憶》）D.一旦做出決定，實(shí)際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會(huì)把你帶到一個(gè)你做決定時(shí)從來(lái)沒(méi)想到的地方去。（保羅柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》）【答案】 （1）①媽媽為睡夢(mèng)中的家人做早餐；②“我”和爸爸在沙發(fā)上睡覺(jué)（睡覺(jué)時(shí)“我”把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖）；③爸爸用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承；④媽媽要幫“我”脫被雨淋濕的鞋子；⑤雨天，媽媽牽掛并擔(dān)心遠(yuǎn)在北京的哥哥有沒(méi)有傘；⑥爸爸在手機(jī)主頁(yè)里設(shè)置了哥哥所在地的天氣預(yù)報(bào)；⑦遠(yuǎn)方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。（2）①“本能地”意思是無(wú)知覺(jué)的、無(wú)意識(shí)的，寫(xiě)出了媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)自然而然，已成習(xí)慣，表明了母愛(ài)之深。②呼應(yīng)上文對(duì)雨的描寫(xiě)；暗示哥哥一直關(guān)注家鄉(xiāng)的天氣情況；表現(xiàn)了哥哥對(duì)家人的牽掛和愛(ài)。（3）因?yàn)椤笆粴q”這個(gè)片段讓“我”感受到了“責(zé)任”和“愛(ài)”，“十五歲”這個(gè)片段處處傳達(dá)出家人間的“牽掛”“愛(ài)”和“期待”。這些生命中最珍貴的東西，會(huì)讓人終生懷念，所以這兩個(gè)片段被“烙印在時(shí)光的塵埃里”。（4）C 【解析】【分析】（1）做此題首先要認(rèn)真閱讀文章，了解文章中所講述的每一件事?！俺醵脑绯?，屋外還是一片漆黑”，點(diǎn)明了時(shí)間，“水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開(kāi)的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音…”，這句說(shuō)明了媽媽在做什么；此外還有：“縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳”，“爸爸的胃病沒(méi)養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會(huì)給他沖一碗雞蛋”，“他站在柜臺(tái)里用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承”；“快脫了！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？”“你哥當(dāng)時(shí)走的時(shí)候就沒(méi)帶傘，也不知道記不記得買(mǎi)把傘?！薄八@示的所選定預(yù)報(bào)城市不是我們的城市，而是北京哥哥上學(xué)的城市”，“爸，晚上有雨。”再讀的過(guò)程中，找出以上關(guān)鍵句子，分析得出結(jié)論。（2）①分析詞語(yǔ)的表達(dá)效果，首先要結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞語(yǔ)意思，絕不能脫離文本斷章取義。理解了意思后，再分析其作用。②做此題，首先要了解這個(gè)短信是誰(shuí)發(fā)出的，并分析此人發(fā)短信的目的是什么，就不難發(fā)現(xiàn)，哥哥雖然人在北京，卻一直關(guān)注家鄉(xiāng)天氣，可見(jiàn)哥哥對(duì)家人的牽掛和愛(ài)。（3）做此題，首先要關(guān)注“我”十一歲這個(gè)片段里的故事，尤其是媽媽天不亮就起來(lái)準(zhǔn)備早餐；還有我縮回了放在爸爸肚子上取暖的腳。這些都讓我感受到了“愛(ài)”和“責(zé)任”，而我也是家庭中的一員，我有了這樣的感受，才會(huì)縮回腳。（4）做此題首先要明確“謝天謝地，世界并不僅限于這里”這句話(huà)的含義，理解含義可以借助于“但有時(shí)候，開(kāi)始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始”這句話(huà)，結(jié)束又是開(kāi)始，它會(huì)延伸到未來(lái)。故選：C。故答案為：（l）①媽媽為睡夢(mèng)中的家人做早餐；②“我”和爸爸在沙發(fā)上睡覺(jué)（睡覺(jué)時(shí)“找”把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖）；③爸爸用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承；④媽媽要幫“我”脫被雨淋濕的鞋子；⑤雨天，媽媽牽掛并擔(dān)心遠(yuǎn)在北京的哥哥有沒(méi)有傘；⑥爸爸在手機(jī)主頁(yè)里設(shè)置了哥哥所在地的天氣預(yù)報(bào)；⑦遠(yuǎn)方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。（2）