【文章內容簡介】 基礎科學的教育。②提升青年學歷層次，鼓勵其努力躋身世界頂尖大學深造。③重視理論研究，更注重解決問題的技術實踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、持之以恒的科研精神。⑥政府應提高科研工作者的待遇，加大科研經費的投入。⑦企業(yè)與科研機構合作，興辦研究性學校。（答出其中3點即可。） 【點評】⑴此題考查理解文本的能力。這類題型一般為選擇題，選項的設置多選擇文中易被忽視的詞語。這就要求考生通讀文本時注意文中的關鍵詞語，尤其是一些副詞（有些、一般、可能、將要等）。出題人針對這些地方，轉換一種說法迷惑考生。所以考生需要針對選項和原文進行比對，找到含義的細微差別。唯有如此，才能提高正答率。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，找出細微的差別進行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內容，再合并相同的意思進行歸納，切記逐一尋找，不要漏點。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 勞動節(jié)假期年年有，但又有多少家長在勞動節(jié)上好了“勞動”這一課呢？ 放學途中，書包在父母長輩的肩上，孩子們卻兩手空空；午餐時，小學一年級的眾多孩子不會剝蝦，導致無從下口；更有甚者，大學生不會自己洗衣服，每周帶一大包臟衣服回家。 對于勞動，家長們各有說法。 家長1：兒子2歲多，開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面。 家長2：兒子10歲了，還不太會系鞋帶。每次看他系得那么費勁，我很著急，干脆把他所有的鞋子都買成帶粘扣的。男孩就是沒有女孩那么細心，生活能力差點兒就差點兒吧。 家長3：我覺得孩子的任務就是讀書，只要學習成績好，長大了自然有出息。至于勞動教育，對孩子意義不大。（摘自“校長會”微信公眾號）材料二； 2019年9月到12月期間，省在八所中小學對450名師生就學校勞動教育的實施現(xiàn)狀進行了調查，結果如下：省中小學就學校勞動教育的實施現(xiàn)狀調查統(tǒng)計表調查項目統(tǒng)計數(shù)據(jù)學生對開設勞動課的看法很有必要沒有必要，瞎耽誤工夫無所謂13%16%71%學校勞動教育課的開設情況開設了未開設不清楚33%33%34%勞動教育課程是否作為考核科目是否不清楚3%79%18%（選自《追尋教育之源：對當前中小學勞動教育的審思》）材料三： 勞動教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。勞動教育是提高中小學生綜合素質、成就幸福圓滿人生的有效途徑。 勞動教育對于立德樹人、促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進學生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結協(xié)作的優(yōu)良品質，使之成為有大愛大德大情懷的人。 勞動可以促進學生形成基本的生活生產勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動手實踐的能力。勞動教育要在增長青少年的知識見識上下功夫，引導青少年在做中學，學中做，在社勞動實踐中增長見識、豐富學識、求真理、悟道理、明事理。 勞動教育有利于加強和改進學校美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動審美觀，讓青少年學生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學生審美能力和人文素養(yǎng)。 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，離不開勞動教育的支撐。要把勞動教育融入勞動課程、校內勞動、校外勞動實踐、家務勞動各環(huán)節(jié)，整體構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。（選自《光明日報》2018年10月11日，有刪改）材料四： 在國新辦9日舉行的深化教育教學改革全面提高義務教育質量《意見》發(fā)布會上，教育部副部長鄭富芝表示，勞動教育是當前整個教育體系當中的短板。因此必須加強?！兑庖姟吩趧趧咏逃蠁为毩辛艘粭l，作為“五育”之一，德智體美勞單獨表述。 加強勞動教育，須加強制度建設。準備制定兩個文件，一個關于加強大中小學勞動教育的指導意見，進行頂層系統(tǒng)設計。二是制定大中小學勞動教育綱要。通過制定勞動教育的指導綱要，明確具體內容和實要求，確保勞動教育能夠落地。在在義務教育階段，最關鍵是要調整、優(yōu)化課程設置。必須明確兩點：第一是要把勞動教育作為義務教育階段的必修課；第二是要有專門的勞動教育課時，有具體的時間規(guī)定和要求，按照規(guī)定和要求開足開好勞動教育課。（選自國新網(wǎng)，有刪改）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（ ） ，家長們對孩子的勞動教育各持己見，但多傾向于孩子的任務就是讀書，勞動并不怎么重要。，廣大中小學生對開設勞動課不重視，對是否有必要開設勞動課的問題，多持無所謂的態(tài)度。，社會實踐是落實勞動教育的一個重要途徑，它可以使學生增長見識，豐富學識，明白事理。，勞動教育是當前整個教育體系中的短板，教育部已著手制定文件，加強大中小學勞動教育。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，有很強的現(xiàn)實意義，旨在引發(fā)人們對“勞動教育”的思考。，通過數(shù)字對比，凸顯出人們對于大力開展勞動教育已經形成共識的現(xiàn)狀。，勞動教育為孩子的幸福人生奠基，加強勞動教育，也是在貫徹落實黨的教育方針。，這是勞動教育的頂層設計，對勞動教育具有深遠的指導意義。（3）請結合材料，談談當下如何做好勞動教育。 【答案】 （1）A（2）B（3）①學生方面，端正態(tài)度，從日常生活入手，培養(yǎng)自己熱愛勞動的習慣，積極參加各項勞動教育活動；②家長方面，重視勞動教育，有意識從小培養(yǎng)孩子的勞動習慣，鼓勵孩子從事力所能及的體力勞動；③學校方面，認真落實教育部有關勞動教育的意見和精神，認真開展勞動教育課程；④國家層面，加強制度建設，進行頂層設計，制定勞動教育綱要。 【解析】【分析】（1）A項，“多傾向于孩子的任務就是讀書，勞動并不怎么重要”分析錯誤。結合“兒子2歲多，開始自己用微波爐熱牛奶。4歲多，站在小板凳上煎雞蛋?，F(xiàn)在6歲，可以自己煮西紅柿雞蛋面”“男孩就是沒有女孩那么細心，生活能力差點兒就差點兒吧”“至于勞動教育，對孩子意義不大”分析，只有家長3是這樣觀點的，不能推斷出“多傾向于”。故選A。 （2）B項，“凸顯出人們對于大力開展勞動教育已經形成共識的現(xiàn)狀”錯?！皩W生對開設勞動課的看法”“無所謂”的占71%；“學校勞動教育課的開設情況”“未開設”的占33%，“不清楚”的占34%；“勞動教育課程是否作為考核科目”“否”的占79%。不能推斷出人們對于大力開展勞動教育已經形成共識的現(xiàn)狀。故選B。 （3）結合材料一的現(xiàn)象分析，學生應該從日常生活入手，培養(yǎng)自己熱愛勞動的習慣，積極參加各項勞動活動。結合材料一家長1和家長2的行為觀點及“勞動教育為孩子的幸福人生奠基，這已成為現(xiàn)代教育的共識”“勞動可以促進學生形成基本的生活生產勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動手實踐的能力”等分析，家長應該重視勞動教育，有意識從小培養(yǎng)孩子的勞動習慣，鼓勵孩子從事力所能及的體力勞動。結合“引導青少年在做中學，學中做，在社勞動實踐中增長見識、豐富學識、求真理、悟道理、明事理”“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，離不開勞動教育的支撐。要把勞動教育融入勞動課程、校內勞動、校外勞動實踐、家務勞動各環(huán)節(jié)，整體構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”“在國新辦9日舉行的深化教育教學改革全面提高義務教育質量《意見》發(fā)布會上，教育部副部長鄭富芝表示，勞動教育是當前整個教育體系當中的短板。因此必須加強”等分析，學校認真落實教育部有關勞動教育的意見和精神，認真開展勞動教育課程。結合“加強勞動教育，須加強制度建設。準備制定兩個文件，一個關于加強大中小學勞動教育的指導意見，進行頂層系統(tǒng)設計。二是制定大中小學勞動教育綱要。通過制定勞動教育的指導綱要，明確具體內容和實要求，確保勞動教育能夠落地。在在義務教育階段，最關鍵是要調整、優(yōu)化課程設置。必須明確兩點：第一是要把勞動教育作為義務教育階段的必修課；第二是要有專門的勞動教育課時，有具體的時間規(guī)定和要求，按照規(guī)定和要求開足開好勞動教育課”分析，國家加強制度建設，進行頂層設計，制定勞動教育綱要。 故答案為：（1）A；（2）B； （3）①學生方面，端正態(tài)度，從日常生活入手，培養(yǎng)自己熱愛勞動的習慣，積極參加各項勞動教育活動；②家長方面，重視勞動教育，有意識從小培養(yǎng)孩子的勞動習慣，鼓勵孩子從事力所能及的體力勞動；③學校方面，認真落實教育部有關勞動教育的意見和精神，認真開展勞動教育課程；④國家層面，加強制度建設，進行頂層設計，制定勞動教育綱要?！军c評】（1）本題考查學生對文本有關內容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥?（2）本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。 （3）本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。6．閱讀下面的文字，完成下面小題 材料一： 美國的GPS、俄羅斯的 GLONASS、歐洲的 Galileo和中國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)一起被全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)(GNSS)國際委員會確認為全球四大衛(wèi)星導航系統(tǒng)。近年來，全球衛(wèi)星導航，發(fā)展迅速，位置服務和道路應用在衛(wèi)星導航市場占主導位置。未來幾年，隨著車輛和自動駕駛領域的技術取得發(fā)展，它們將成為推動面向GNSS道路應用和服務的主要驅動力。GNSS信息可提供汽車服務，包括精確導航和基于位置的信息服務(如“電子眼”定位信息、可用停車位、天氣動態(tài)更新和交通預警等)。此外，隨著無人機的崛起，未來無人機市場份額有望實現(xiàn)較快增長。(摘編自《2018年全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)市場發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析》，)材料二： 全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)(GNSS)是使用衛(wèi)星信號來確定用戶接收機位置的系統(tǒng)。目前，全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)中，提供全球定位服務的有，美國的GPS系統(tǒng)，俄羅斯的 GLONASS系統(tǒng)，處于完全運行狀態(tài)。此外，中國的北斗系統(tǒng)(也稱為 Compass)，歐盟的 Galileo系統(tǒng)，正在全球部署的進程中。在上述四種全球導航系統(tǒng)中，美國的GPS從1994年起提供全球定位服務，是歷史最悠久的系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)也在不斷的升級和更新，以提供更多的信號和更精準的定位服務。GLONASS系統(tǒng)于2011年10月正式運行，提供全球定位服務。俄羅斯通過使用新型 GLONASSK衛(wèi)星，發(fā)射與GPS和 Galileo類似的信號，持續(xù)的對系統(tǒng)進行更新升級。 北斗系統(tǒng)于2011年12月開始，提供有限的初始服務，2012年9月正式公布。公布之初，北斗的空間段包括15顆衛(wèi)星，向亞太地區(qū)提供區(qū)域定位服務。據(jù)發(fā)布的規(guī)劃，北斗三號全球系統(tǒng)建設計劃于2020年完成，提供特色服務。2035年，中國還將建成以北斗系統(tǒng)為核心，更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導航授時(PNT)體系。自2018年底，北斗三號工程建成基本系統(tǒng)、開通全球服務以來，北斗系統(tǒng)運行平穩(wěn)，經全球范圍測試評估，在全球區(qū)域定位精度優(yōu)于10米，在亞太區(qū)城定位精度優(yōu)于5米，滿足指標要求。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，今年將繼續(xù)高密度全球組網(wǎng)，計劃發(fā)射810顆北斗導航衛(wèi)星，完成所有MEO衛(wèi)星發(fā)射，進一步完善全球系統(tǒng)星座布局，全面提升系統(tǒng)服務性能和用戶體驗。摘編自《四大全球導航系統(tǒng)，全球一體化誰更勝一籌》，)材料三： 11月5日凌晨1點43分，隨著長征三號乙運載火箭成功發(fā)射第49顆北斗導航衛(wèi)星，北斗三號導航衛(wèi)星系統(tǒng)工程迎來具有里程碑意義的一刻：北斗三號系統(tǒng)最后一顆傾斜地球同步軌道(IGSO)衛(wèi)星全部發(fā)射完畢，標志著該軌道組網(wǎng)順利完成，為2020年完成北斗全球組網(wǎng)打下堅實基礎。 北斗三號導航衛(wèi)星系統(tǒng)由MEO衛(wèi)星(地球中圓軌道衛(wèi)星)、GEO衛(wèi)星(地球靜止軌道衛(wèi)星)和IGSO衛(wèi)星(傾斜地球同步軌道衛(wèi)星)三種不同軌道的衛(wèi)星組成，包括24顆MEO衛(wèi)星，3顆GEO衛(wèi)星和3顆IGSO衛(wèi)星。這種由中國獨創(chuàng)的三種不同軌道混合星座布局設計，是北斗系統(tǒng)獨有、國際首創(chuàng)，既能覆蓋全球，同時又能提供更高精度的定位和導航服務。其中，北斗所具備的短報文功能更是“獨門絕技”，成功把導航和通信融合在一起，可以實現(xiàn)雙向通信，體現(xiàn)了中國人的智慧與創(chuàng)新。 目前，北斗三號系統(tǒng)建設已進入決戰(zhàn)決勝沖刺階段，后續(xù)還將發(fā)射6顆北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星，全面建成北斗全球系統(tǒng)。屆時，北斗將成為覆蓋全球、性能先進的衛(wèi)星導航系統(tǒng)。今后無論到世界哪個角落，人們都可以靠中國的衛(wèi)星導航服務尋找到方向。(摘編自《第49顆北斗導航衛(wèi)星發(fā)射北斗全球組網(wǎng)進入沖刺期》，)（1）下列對材料一、材料二相關內容的理解，不正確的一項是（ ） ，在累計收入方面，道路應用和位置服務在全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的細分市場中占比將超過93%。，將成為推動全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)道路應用和定位服務的主要驅動力。，也將是全球定位服務最精準的導航系統(tǒng)。，中國北斗系統(tǒng)在2012年9月公布之初便提供區(qū)域定位服務，2018年底其定位精度優(yōu)于5米。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)中，能夠提供全球定位服務的有美國的GPS系統(tǒng)和俄羅斯的GLONASS系統(tǒng)。，為2020年完成北斗全球組網(wǎng)打下堅實基礎。，到那時北斗將成為覆蓋全球、性能先進的衛(wèi)星導航系統(tǒng)。，無論在世界哪個角落，人們都可以靠中國的衛(wèi)星導航服務精準尋找到方向。（3）就全球導航系統(tǒng)建設而言，哪些方面體現(xiàn)了“中國人的智慧與創(chuàng)新”?請結合材料簡要歸納。 【答案】 （1）C（2）A（3）示例：①由中國獨創(chuàng)的三種不同軌道混合星座布局設計，是北斗系統(tǒng)獨有、國際首創(chuàng)，既能覆蓋全球，同時又能提供更高精度的定位和導