【文章內(nèi)容簡介】 ，不要漏點(diǎn)。5．閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 有效推進(jìn)北方地區(qū)清潔取暖。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，宜電則電、宜氣則氣、宜煤則煤、宜熱則熱，確保北方地區(qū)群眾安全取暖過冬。集中資源推進(jìn)京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原等區(qū)域散煤治理，優(yōu)先以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)縣為單元整體推進(jìn)。2020年采暖季前，在保障能源供應(yīng)的前提下，京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原的平原地區(qū)基本完成生活和冬季取暖散煤替代；對暫不具備清潔能源替代條件的山區(qū)，積極推廣潔凈煤，并加強(qiáng)煤質(zhì)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊銷售使用劣質(zhì)煤行為。燃?xì)獗趻鞝t能效不得低于2級水平。 加快農(nóng)村“煤改電”電網(wǎng)升級改造。制定并實(shí)施工作方案。電網(wǎng)企業(yè)要統(tǒng)籌推進(jìn)輸變電工程建設(shè)，滿足居民采暖用電需求。鼓勵推進(jìn)蓄熱式等電供暖。地方政府對“煤改電”配套電網(wǎng)工程建設(shè)應(yīng)給予支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“煤改電”“煤改氣”建設(shè)用地。 （摘編自《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計(jì)劃的通知》） 材料二： 清潔取暖和溫暖過冬都是民生工程，兩個民生都要保障。《打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計(jì)劃》（簡稱《三年行動計(jì)劃》）將有效推進(jìn)北方地區(qū)冬季清潔取暖作為打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)重要措施予以部署，要求集中力量重點(diǎn)推進(jìn)京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原散煤治理，到2020年采暖季前，在保障能源供應(yīng)的前提下．平原地區(qū)基本完成生活和冬季取暖散煤替代。 在技術(shù)路線上，提出堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，宜電則電、宜氣則氣、宜煤則煤、宜熱則熱，各地因地制宜選擇采取多樣化清潔取暖方式，不局限于“煤改氣”，減輕氣源保障壓力。為防止出現(xiàn)“氣荒”，強(qiáng)調(diào)抓好天然氣產(chǎn)供儲銷體系建設(shè)，加大天然氣供應(yīng)量和加強(qiáng)管網(wǎng)互聯(lián)互通建設(shè)。為確保取暖民生，明確新增天然氣量優(yōu)先用于城鎮(zhèn)居民和大氣污染嚴(yán)重地區(qū)的生活和冬季取暖散煤替代，重點(diǎn)支持京津冀及周邊地區(qū)和汾渭平原，并強(qiáng)調(diào)“煤改氣”堅(jiān)持“以氣定改”，確保老百姓用得上。同時，加大政策支持力度，擴(kuò)大中央財(cái)政支持清潔取暖試點(diǎn)范圍，完善相關(guān)價格政策，確保老百姓用得起。 （摘編自《專家解讀打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計(jì)劃》） 材料三： 《三年行動計(jì)劃》的總體思路是“四個四”：突出四個重點(diǎn)、優(yōu)化四大結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化四項(xiàng)支撐、實(shí)現(xiàn)四個明顯。其中，“突出四個重點(diǎn)”，重點(diǎn)區(qū)域是京津冀及周邊、長三角和汾渭平原，重點(diǎn)時段是秋、冬季，重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域是鋼鐵、火電、建材等行業(yè)以及“散亂污”企業(yè)、散煤、柴油貨車、揚(yáng)塵等領(lǐng)域。 計(jì)劃更加突出精準(zhǔn)施策。重點(diǎn)防控區(qū)域的調(diào)整，京津冀雖然取得了非常好的成績。汾渭平原僅次于京津冀，同時是二氧化硫濃度最高的區(qū)域。長三角西北部，蘇北、皖北這一帶城市群。把這三個區(qū)域作為重點(diǎn)區(qū)域，有利于進(jìn)一步突出重點(diǎn)，集中資源，解決污染相對突出的問題。 《三年行動計(jì)劃》中各項(xiàng)措施均明確了責(zé)任部門和任務(wù)分工，有關(guān)部門和地方各級黨委政府要落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，制定配套政策措施和實(shí)施方案，抓好落實(shí)。開展大氣污染治理攻堅(jiān)，在改善環(huán)境質(zhì)量的同時，倒逼發(fā)展質(zhì)量不斷提升，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們既要堅(jiān)定不移打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，又要久久為功打好持久戰(zhàn)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會效益的多贏。 （摘編自《精準(zhǔn)施策，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.《三年行動計(jì)劃》中明確指出，到2020年采暖季前，京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原的平原地區(qū)大部分實(shí)現(xiàn)生活和冬季取暖散煤替代。“煤改氣”，但“煤改氣”仍然是清潔取暖最主要的方式，因此，必須加大天然氣供應(yīng)量和加強(qiáng)管網(wǎng)互聯(lián)互通建設(shè)。C.“四個重點(diǎn)”分別涉及污染因子、污染區(qū)域、污染季節(jié)及污染行業(yè)和領(lǐng)域，其中污染行業(yè)和領(lǐng)域事關(guān)斬?cái)辔廴驹?，是打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的重中之重，須加大治理力度。，汾渭平原次之，長三角西北部，蘇北、。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原污染程度較重，應(yīng)該重點(diǎn)治理，治理了這些地區(qū)的污染，也就意味著打贏了藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。，但也應(yīng)該因地制宜，有條件的必須“煤改氣”“煤改電”或“煤改熱”，一些暫不具備條件的地方可以使用潔凈煤。，但必須要有很強(qiáng)的執(zhí)行力，有關(guān)部門和地方各級黨委政府要制定方案，確定相關(guān)責(zé)任，認(rèn)真抓好落實(shí)。，其中政策支持層面是指中央財(cái)政要擴(kuò)大支持試點(diǎn)范圍，制定合理價格，目的是讓百姓用得起。（3）材料一和材料二在內(nèi)容上有怎樣的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？請結(jié)合材料簡要分析。 【答案】 （1）B（2）A（3）①相同點(diǎn)：兩則材料都是就“北方冬季清潔取暖”的問題進(jìn)行說明或分析的。不同點(diǎn)：①材料一是從國家政策角度制定“北方冬季清潔取暖”的措施與辦法；材料二是從專家解讀的角度對“北方冬季清潔取暖”的問題進(jìn)行解釋與分析。②材料一側(cè)重談“煤改電”，材料二側(cè)重談“煤改氣”。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“‘煤改氣’……方式”無中生有，原文為：“從實(shí)際出發(fā)，宜電則電……清潔取暖方式”。故選B。 （2）A項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“把這三個區(qū)域作為重點(diǎn)區(qū)域，有利于進(jìn)一步突出重點(diǎn)，集中資源，解決污染相對突出的問題”分析可知，“治理了這些地區(qū)的污染，也就意味著打贏了藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”以偏概全。故選A。 （3）立足材料一和材料二內(nèi)容分析，結(jié)合“對暫不具備清潔能源替代條件的山區(qū)，積極推廣潔凈煤，并加強(qiáng)煤質(zhì)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊銷售使用劣質(zhì)煤行為。燃?xì)獗趻鞝t能效不得低于2級水平”“《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計(jì)劃的通知》”等內(nèi)容分析，材料一是從國家政策角度制定“北方冬季清潔取暖”的措施與辦法，側(cè)重談“煤改電”。結(jié)合材料二內(nèi)容“為確保取暖民生，明確新增天然氣量優(yōu)先用于城鎮(zhèn)居民和大氣污染嚴(yán)重地區(qū)的生活和冬季取暖散煤替代，重點(diǎn)支持京津冀及周邊地區(qū)和汾渭平原，并強(qiáng)調(diào)‘煤改氣’堅(jiān)持‘以氣定改’，確保老百姓用得上”“《專家解讀打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計(jì)劃》”分析可知，從專家解讀的角度對“北方冬季清潔取暖”的問題進(jìn)行解釋與分析，側(cè)重談“煤改氣”。結(jié)合文本內(nèi)容“清潔取暖和溫暖過冬都是民生工程，兩個民生都要保障”“有效推進(jìn)北方地區(qū)清潔取暖。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，宜電則電、宜氣則氣、宜煤則煤、宜熱則熱，確保北方地區(qū)群眾安全取暖過冬”分析可知，兩則材料都是就“北方冬季清潔取暖”的問題進(jìn)行說明或分析的。 故答案為：⑴B；⑵A； ⑶①相同點(diǎn)：兩則材料都是就“北方冬季清潔取暖”的問題進(jìn)行說明或分析的。不同點(diǎn)：①材料一是從國家政策角度制定“北方冬季清潔取暖”的措施與辦法；材料二是從專家解讀的角度對“北方冬季清潔取暖”的問題進(jìn)行解釋與分析。②材料一側(cè)重談“煤改電”，材料二側(cè)重談“煤改氣”?！军c(diǎn)評】（1）此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤。 （2）此題主要概括文章內(nèi)容、把握主要觀點(diǎn)和深度思考某種特點(diǎn)的綜合分析能力。做題時首先找到每個選項(xiàng)的在文中的有效信息，然后把每個選項(xiàng)與之一、一對應(yīng)，分析是否錯誤，同時還要注意每個選項(xiàng)常見的錯誤：絕對化、張冠李戴、無中生有、強(qiáng)加因果等等。 （3）本題考查篩選并整合文章信息的能力，答題時明確題目要求，然后篩選信息概括。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點(diǎn)歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 越來越多的家長希望自己的孩子能夠盡早地接受優(yōu)質(zhì)的國際教育，我們的留學(xué)人員低齡化也愈發(fā)明顯。同時，學(xué)生和家長也意識到，在低年級出國留學(xué)，學(xué)生面臨生活和心理上的巨大挑戰(zhàn)。 伴隨著學(xué)生家長對留學(xué)的日益關(guān)注，競爭也越來越激烈。統(tǒng)計(jì)資料顯示，全球留學(xué)生人數(shù)，從2002年的208萬到2017年的452萬，每年的出國人數(shù)都在增加，且增幅達(dá)到了恐怖的217．3%。2016年的數(shù)據(jù)顯示，其中光是中國留學(xué)生就有54．45萬人，而當(dāng)中自費(fèi)留學(xué)的人占大部分，是總體人數(shù)的91．5%。 2016年全球高等教育領(lǐng)域共有410萬國際學(xué)生，前八大主要留學(xué)目的國為美國、英國、中國、法國、澳大利亞、俄羅斯、加拿大及德國，這八個國家接收了全世界81%的國際學(xué)生。中國是全球第一大國際生源國。中國留學(xué)生在韓國、日本的國際學(xué)生中所占比極高，接近或超過半數(shù)。其次在美、加、英、澳、新等英語國家國際學(xué)生中占比都接近或超過20%，而法國、德國等歐洲國家因?yàn)榈鼐墶⒄Z言等因素，中國留學(xué)人員在國際學(xué)生中占比遠(yuǎn)低于英語國家和日本、韓國等東亞國家。（摘編自中國教育在線、教育優(yōu)選《2017中國出國留學(xué)發(fā)展趨勢報告》）材料二：1997—2016年出國留學(xué)人員增長人數(shù)與增長率（摘編自《2017年留學(xué)趨勢研究報告》）材料三： 通過各類公派項(xiàng)目，培養(yǎng)了一大批具有國際視野和競爭能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才。比如，2015年創(chuàng)設(shè)“未來科學(xué)家”項(xiàng)目，重點(diǎn)面向國家急需、薄弱、空白、關(guān)鍵領(lǐng)域，培養(yǎng)頂尖創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才和大師級人才。留學(xué)也是深化中外人文交流、提升國家軟實(shí)力的重要手段。如何將中國的發(fā)展變化介紹給老師、同學(xué)，甚至海外民眾，讓自己成為溝通中外的橋梁，很多留學(xué)生思考日深并付諸實(shí)踐。留學(xué)生可以通過平時的表現(xiàn)，比如在學(xué)校做課題、寫論文等具體的場合中舉一些中國的例子，這樣可以潛移默化地給大家展示一個真實(shí)的中國。（摘編自《中國發(fā)展推動留學(xué)潮涌》）材料四： 投入產(chǎn)出不能只算經(jīng)濟(jì)賬。首先，留學(xué)可以鍛煉獨(dú)立生活能力。在四二一家庭結(jié)構(gòu)之下，獨(dú)生子女在家里備受父母和老人的呵護(hù)，獨(dú)立性較差。而出國后他們不得不快速成長，自己料理衣食住行，獨(dú)立應(yīng)付各種問題，應(yīng)付學(xué)業(yè)，管理自我。其次，把孩子從小學(xué)、初中就送出國的父母，首要考慮的根本不是孩子今后能賺多少錢，看重的是讓孩子接受國外創(chuàng)新的教育方式，提升外語水平與思維能力以及獲得國際化的視野。這些才是一輩子受用不盡的好處。從整個國家層面來說，中國的科技水平和教育水平與最發(fā)達(dá)國家相比還有不小的差距，中國學(xué)生出國，可以把先進(jìn)的科技和教育理念帶回來，縮短兩者之間的差距。調(diào)查顯示，留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)熱情高，且創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域集中在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。所以，總體上出國留學(xué)還是值得的。（摘編自《出國留學(xué)不值得嗎》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，全球留學(xué)人數(shù)激增，中國所占比重大，并且絕大部分是自費(fèi)留學(xué)。，中國留學(xué)人員增長率經(jīng)歷了幾次起伏，增長率均與上年相差10%以上。，這些低年級學(xué)生出國之后面臨著生活、心理等挑戰(zhàn)。，提升外語水平、思維能力，有利于獲得國際化視野。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） ，中國成為全球第一大國際生源國，這從側(cè)面體現(xiàn)出中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。、日本的國際學(xué)生中占比極高，另有占20%的中國留學(xué)生選擇到美、加、英、澳、新等英語國家學(xué)習(xí)。，中國出國留學(xué)人數(shù)近十年間一直呈正增長，每年增長人數(shù)均超過1萬人；2015年出國留學(xué)人員增長數(shù)量最多。，中國出國留學(xué)人員增長率在2009年達(dá)到近十年的最高值，此后四年每年都有小幅度下降，但最近幾年則持續(xù)上揚(yáng)。（3）我國為什么要選派學(xué)生出國留學(xué)？請結(jié)合相關(guān)材料簡要?dú)w納。 【答案】 （1）B（2）A（3）①培養(yǎng)具有國際視野和競爭能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才。②深化中外人文交流、提升國家軟實(shí)力。③留學(xué)人員帶回先進(jìn)的科技和教育理念，縮短中國與世界的差距。④留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)熱情高，能推動我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“增長率均與上年相差10%以上”錯誤，依據(jù)材料二圖表來看，2003，2006年度之間的國留學(xué)人員增長率與上年相差10%以內(nèi)。故選B。 （2）A項(xiàng)，正確；B項(xiàng)，“另有占20%的中國留學(xué)生選擇到美、加、英、澳、新等英語國家學(xué)習(xí)”絕對化，原文為“接近或超過半數(shù)。其次在美、加、英、澳、新等英語國家國際學(xué)生中占比都接近或超過20%”；C項(xiàng)，“一直呈正增長”錯誤，2003，2004年為下降；D項(xiàng)，“但最近幾年則持續(xù)上揚(yáng)”錯誤，2016年為下降；故選A。 （3）依據(jù)原文“通過各類公派項(xiàng)目，培養(yǎng)了一大批具有國際視野和競爭能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才。比如，2015年創(chuàng)設(shè)‘未來科學(xué)家’項(xiàng)目，重點(diǎn)面向國家急需、薄弱、空白、關(guān)鍵領(lǐng)域，培養(yǎng)頂尖創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才和大師級人才”可得出“培養(yǎng)具有國際視野和競爭能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才”；依據(jù)原文“留學(xué)也是深化中外人文交流、提升國家軟實(shí)力的重要手段”可得出“深化中外人文交流、提升國家軟實(shí)力”；依據(jù)原文“從整個國家層面來說，中國的科技水平和教育水平與最發(fā)達(dá)國家相比還有不小的差距，中國學(xué)生出國，可以把先進(jìn)的科技和教育理念帶回來，縮短兩者之間的差距”可得出“留學(xué)人員帶回先進(jìn)的科技和教育理念，縮短中國與世界的差距”；依據(jù)原文“留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)熱情高，且創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域集中在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”可得出“留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)熱情高，能推動我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。 故答案為：⑴B；⑵A； ⑶ ①培養(yǎng)具有國際視野和競爭能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才。②深化中外人文交流、提升國家軟實(shí)力。③留學(xué)人員帶回先進(jìn)的科技和教育理念，縮短中國與世界的差距。④留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)熱情高，能推動我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。 ⑵本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，如本題問的是“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是”，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的整合和理解、概括能力。解答此類題目首先要審清題干要求，其次確定答題區(qū)間，第三要勾畫出相關(guān)語句，第四進(jìn)行整合。7．閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 疾病醫(yī)療是城鄉(xiāng)居民最現(xiàn)實(shí)的后顧之憂，醫(yī)療保險是解除這種后顧之憂的最重要的制度保障。在20世紀(jì)50年代,我國就陸續(xù)建立了面向城鎮(zhèn)居民的勞保醫(yī)療