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正文內(nèi)容

二年級閱讀理解各地方試卷集合匯編含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 開,紅如火,白如雪,粉如霞。好一個花花綠綠的世界。 ?。〈禾旖K于來到了,廣闊的天地到處生機勃勃。春天多么美麗呀!(1)給這篇短文加個題目。 (2)照樣子寫詞語。 自由自在、________、________(3)這篇短文共有________個自然段,第2自然段共有________句話,分別寫了________、________、________、________幾種動物。 (4)用橫線在短文中畫出一個比喻句。 【答案】 (1)春天來了(2)自言自語;人山人海(3)3;7;小鳥;大雁;蝴蝶;蜜蜂(4)小草也從地里鉆出來了,給大地鋪上了一層“綠毯”。 花園里百花盛開,紅如火,白如雪,粉如霞?!窘馕觥?3.閱讀下文,回答問題美麗的夏天 夏天的氣息鋪天蓋地地撲來了。 夏天是花的季節(jié)。各種各樣的花兒這兒一朵,那兒一簇(c249。),開出無限的美麗。花兒五顏六色的,有紅的、黃的、藍的、粉的、白的、紫的……把夏天裝扮得五彩繽紛。下大雨時,我們還能看見地上濺起的水花,五顏六色的傘花,把夏天打扮得更加美麗了。 夏天是水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎(jiān)熬,一下子拉長了臉。于是,豆大的雨點兒便從天上蹦跳著、歡呼著涌了下來,成了一道獨特的風景線。雨后,空氣格外清新,美麗的天空中架起一座彩虹橋。雨點兒一滴一滴地從屋檐上跳下來,在地面上的水坑里濺起小小的水花,讓人心醉。 夏天的美,要用心去感受。我喜歡夏天! (1)短文共有________個自然段。 (2)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。________的花兒 ________的風景線 (3)“潔白的云朵受不住熱的煎熬,一下子拉長了臉?!边@句話運用了什么修辭手法?再仿寫一句。 (4)你覺得夏天還是怎樣的季節(jié)呢?寫一寫吧。 【答案】(1)4(2)各種各樣;獨特(3)擬人。蘋果露出了紅彤彤的臉。(4)略 【解析】14.閱讀下文,回答問題 下雨了,天陰了,云低了,太陽躲起來了。 燕子掠過樹梢,魚兒跳出水面,螞蟻交頭接耳,說著悄悄話:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” 你聽,滴答,滴滴答答……小雨點落下來了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天,小雨點連成一條條銀線,被風一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一會兒,嘩啦,嘩啦嘩啦……小雨點匯聚在一起,變成小溪,在地上流淌。它沖干凈了石階,洗干凈了操場,那一條條的柏油馬路,變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨,光著頭,光著腳丫,追著雨花跑,有的手提涼鞋,有的披雨衣,有的揮動小棍,像一群小鴨……在雨中,我們上學(xué)去。 (1)找出文中表示聲音的詞。 (2)寫出“我們”在雨中的表現(xiàn)。 【答案】(1)滴答,滴滴答答,嘩啦,嘩啦嘩啦(2)我們不怕雨……像一群小鴨…… 【解析】15.閱讀下文,回答問題在牛肚子里旅行(節(jié)選) 有兩只小蟋蟀,一只叫青頭,另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。 有一天,吃過早飯,青頭對紅頭說:“咱們玩捉迷藏吧!” “那讓我先藏,你來找?!奔t頭說。 “好吧!”青頭說完,轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛。 紅頭向周圍看了看,悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。 “救命??!救命??!”紅頭拼命地叫起來。 “你在哪兒?”青頭急忙問。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命??!” 青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……” “那我馬上就會死掉?!奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。 青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!” “可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。 “當然有用。等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里,然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的?!薄爸x謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動,從第一個胃到了第二個胃,又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見了光亮??墒牵呀?jīng)一動也不能動了。 這時,青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 “阿嚏!”牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。(1)我能寫出下列詞語的近義詞。重新——________ 勇敢——________ 拼命——________(2)“青頭”想了一個什么辦法把奄奄一息的“紅頭”救出來?我能從文中找出來。________ (3)你能用幾個簡單的詞語來形容一下“青頭”嗎? (4)從這篇故事中你感受到了什么? 【答案】 (1)重頭;英勇;拼死(2)這時,青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?!鞍⑻纾 迸4蛄艘粋€噴嚏,紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。(3)聰明、鎮(zhèn)定、機智等。(4)遇到危險或困難一定要冷靜,或者要結(jié)交真正的朋友等。 【解析】【分析】(1)本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,解答本題,要理解詞語的意思,然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可,不唯一。重新:再一次;從頭再開始。勇敢:有勇氣,有膽量。拼命:豁出性命去干某事;竭盡全力。(2)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。(3)評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。(4)本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。故答案為:(1)重頭、英勇、拼死 (2)這時,青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?!鞍⑻?!”牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。(3)聰明、鎮(zhèn)定、機智等。(4)遇到危險或困難一定要冷靜,或者要結(jié)交真正的朋友等?!军c評】(1)主要測試學(xué)生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。平時注意多積累,增加詞匯量。(2)此題考查篩選相關(guān)信息的能力。(3)本題考查評價分析人物性格。(4)只要觀點正確,表述合理,文通句順,書寫認真即可。16.閱讀下文,回答問題。 簍子里的青蟲 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。 小青蟲吃菜葉,
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