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正文內(nèi)容

【部編語文】二年級閱讀理解的基本方法技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 高興;蹦蹦跳跳;②(2)這不是真正的馬,是柳條(3)A 【解析】11.我會閱讀下列短文,按要求回答問題。 小孔雀找朋友 美麗的小孔雀對媽媽說:“我很不快活,連個合適的朋友也找不到。” “小烏鴉渾身墨(m242。)黑,難看極了,小啄(zhu243。)木鳥整天很少說話,呆頭呆腦。小百靈鳥是個調(diào)皮鬼,吵吵鬧鬧。所以,我不愿意和他們交朋友?!?媽媽說:“小烏鴉外表雖然黑,可是每天會捕捉很多害蟲,他是十分勤勞的好孩子。小啄木鳥雖然不聲不響,可是他給樹木治病很認(rèn)真。小百靈鳥很懂禮貌,給人們唱優(yōu)美動聽的歌。還有小喜鵲、小杜鵑,他們也有很多優(yōu)點。” 小孔雀聽著聽著,高興地說:“我懂了,我懂了。”(1)這篇短文一共有________個自然段。 (2)照樣子,寫詞語。 吵吵鬧鬧(AABB )________________(3)在小孔雀的眼里,小動物們是怎么樣的呢?請根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。(只填序 號)小烏鴉________小啄木________ 小百靈鳥________(4)小孔雀為什么找不到合適的朋友?請用自己的話回答。 (5)在短文最后,小孔雀說他懂了。小孔雀懂得了什么呢? 【答案】 (1)4(2)熱熱鬧鬧;高高興興(3)C;B;A(4)因為小孔雀只看別人的缺點,覺得別人不好,所以找不到合適的朋友。(5)每個人都有自己的長處和不足,要多看別人的長處。 【解析】12.閱讀下文,回答問題。 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢? 于是青蛙不再賣泥塘了。(1)文段中畫橫線的句子的意思是________。 (2)從哪里可以看出這個地方挺好的?用波浪線在文段中畫出相關(guān)語句。 (3)想象—下,青蛙的泥塘還有哪些美景?請你再寫出幾處。 【答案】 (1)這么好的地方,自己住挺好的,不賣了(2)有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……(3)這里有漂亮的涼亭有盛開的荷花洧光滑的鵝卵石。 【解析】13.閱讀下文,回答問題 下雨了,天陰了,云低了,太陽躲起來了。 燕子掠過樹梢,魚兒跳出水面,螞蟻交頭接耳,說著悄悄話:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” 你聽,滴答,滴滴答答……小雨點落下來了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天,小雨點連成一條條銀線,被風(fēng)一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一會兒,嘩啦,嘩啦嘩啦……小雨點匯聚在一起,變成小溪,在地上流淌。它沖干凈了石階,洗干凈了操場,那一條條的柏油馬路,變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨,光著頭,光著腳丫,追著雨花跑,有的手提涼鞋,有的披雨衣,有的揮動小棍,像一群小鴨……在雨中,我們上學(xué)去。 (1)找出文中表示聲音的詞。 (2)寫出“我們”在雨中的表現(xiàn)。 【答案】(1)滴答,滴滴答答,嘩啦,嘩啦嘩啦(2)我們不怕雨……像一群小鴨…… 【解析】14.閱讀下文,回答問題。 我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河________,長江________,長城________,珠峰________。(1)選一選,在括號里填入表示事物特點的詞語。(填序號) ①涌 ②長 ③聳 ④奔黃河________,長江________,長城________,珠峰________。(2)神州是________的美稱,她的美稱還有:________、________。 (3)為具體體現(xiàn)“山川美,可入畫”這句話,歌謠中選了哪些事物進行描繪?用“________”畫出相關(guān)語句。 (4)請你再寫兩句能夠體現(xiàn)“山川美,可入畫”的句子來。 【答案】 (1)④;①;②;③(2)中國;華夏;九州(3)黃河,長江,長城,珠峰(4)西湖美,泰山高,草原廣,渤海藍(lán)。 【解析】15.快樂閱讀 一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里,忙碌(l249。)地采蜜授(sh242。u)粉。桃花們都張著笑臉,歡迎蜜蜂的光臨(l237。n),并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授(sh242。u)粉的酬(ch243。u)謝。但是有一朵桃花非常自私(sī),她舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(r249。i)中來時,她便大叫大罵:“去!去!去!你們這些討厭的家伙!別想從我這兒得到一點好處!”并且拼命搖動花枝,把蜜蜂趕跑了。后來,所有的桃花都結(jié)出了碩(sh249。o)大的桃子,只有這朵桃花可憐地凋(diāo)謝了。自私和吝嗇(l236。n s232。)不僅會失去了朋友,也會毀掉自己。(1)這段話共有________個自然段。 (2)讀短文,填一填。 ________地采蜜 ________的家伙 ________的桃子(3)用“________”畫出桃花用什么來酬(ch243。u)謝蜜蜂對他們的授(sh242。u)粉。 (4)這個故事告訴了我們一個什么道理? 【答案】 (1)5(2)忙碌;討厭;碩大(3)桃花們都張著笑臉,歡迎蜜蜂的光臨(l237。n),并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授(sh242。u)粉的酬(ch243。u)謝。(4)做人不能太自私。(合理即可) 【解析】16.閱讀下文,回答問題。 松鼠的尾巴 小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴.可它不知道尾巴有什么用。 一天,松鼠媽媽要去采松果,對小松鼠說:“屋子臟了,你打掃一下。”“沒有掃帚,我怎么打掃哇?”“掃帚就在你身上啊。”松鼠媽媽說完,就出去了。小松鼠找遍了全身,發(fā)現(xiàn)尾巴就是最好的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。 冬天來了,大雪紛飛。小松鼠躺在屋子里準(zhǔn)備睡了?!肮怨?,蓋上你的被子!”松鼠媽媽說。小松鼠馬上明白了,它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著,小松鼠卻感到很暖和。 小松鼠想,我的尾巴用處還挺多呢?。?)短文中“ABB式”的詞語是________ , “AABB式”的詞語是________。 (2)小松鼠尾巴的用處有________ , ________。 (3)找出最能體現(xiàn)短文中心的一句話。 (4)讀了短文,我知道小松鼠尾巴的特點有( )。(多選) A.又大又蓬松16
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