中小學干部培訓學習心得體會(編輯修改稿)
2025-04-01 22:22 本頁面
【文章內容簡介】 了校長專業(yè)標準。從規(guī)劃學校進展能力，引領老師專業(yè)成長等領域，用切身實踐逐步論證。他對校長規(guī)劃學校進展能力，從現(xiàn)狀、目標、措施、保障四個方面進行講解，非常適合當今我們的具體情況，有很強的實效性。老師專業(yè)成長從老師的專業(yè)精神，知識，能力等方面進行闡述，使我們對引領老師的成長有了清楚的思路。有助于對老師培育?！ ∪⑽湫ｉL講解并描述了對校長課程領導力的思考。從課程計劃，課程決策，課程開發(fā)，課程實施等方面進行闡述。強調關注人，治理制度上，從強制治理走向自主治理。治理組織上，從垂直治理走向水平治理。治理模式上，從戰(zhàn)術治理走向戰(zhàn)略治理。治理方式上，從信息治理走向知識治理。治理文化上，從物本治理走向人本治理。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1