一年級【部編語文】閱讀理解練習題經(jīng)典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 春______花還在，______來鳥______驚。（1）把詩句補充完整。 遠看________有色，近聽________無聲。春________花還在，________來鳥________驚。（2）選出與下列字意思相反的字。(填序號) ①去 ②近 ③無 遠——________ 有——________ 來——________（3）詩中寫到了哪些景物?用橫線畫出來。 【答案】 （1）山；水；去；人；不（2）②；③；①（3）山；水；花；鳥 【考點】詩 【解析】9．讀短文，回答問題。烏鴉喝水 小烏鴉喝不著瓶里的水，便從地上叼起一根吸管。烏鴉爸爸見了，很不高興地問：“你怎么不丟一顆石子到瓶子里呢？” “為什么要丟石子？”小烏鴉反問道：“用吸管喝水不是更方便嗎!” “可是，以前我們的先輩就是這樣做的?！睘貘f爸爸說，“大家一直夸他聰明呢!” 小烏鴉笑了，說：“不管用什么方法，只要能喝著水就行了?！?看著小烏鴉美滋滋地喝著水，烏鴉爸爸覺得很慚愧。 （1）照樣子，寫詞語。美滋滋 ________ ________ （2）小烏鴉是用什么方法喝到瓶里的水的？________①往瓶子里扔石頭。②用吸管。③把瓶子放倒。 （3）從這個故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】（1）笑瞇瞇；樂呵呵（2）②（3）我懂得了做事情不能拘泥于經(jīng)驗，要動腦筋想最簡單最方便的方法解決問題。 【考點】詞形，語段閱讀 【解析】10．和大人一起讀(《小兔子乖乖》，再填空。(填序號) ________來了，小兔子沒開門。________來了，小兔子開了門。①灰狼 ②兔媽媽 【答案】 ①；② 【考點】兒歌 【解析】11．課內(nèi)閱讀。下雨了雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪郵過來說：“我要給你當小逗號。”池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號。”荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！保?）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當個________?！雹诔靥晾锏腳_______說：“我能當個________。”③荷葉上的________說：“我們可以當省略號?！薄敬鸢浮?（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠【考點】課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩 【解析】12．讀課文，完成練習。 （1）小動物的腳印像什么?請連一連。 （2）照樣子，寫一寫。 例：小狗的腳印像梅花。① 梧桐樹葉像________。 ② 大象的耳朵像________。（3）青蛙為什么沒有參加？（ ） A.冬眠16
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