【文章內(nèi)容簡介】 要按人頭給錢。面人雷說：這算是我的義務(wù)，免了！只是……請你們保密，給我留碗飯吃。小偷抓了。碰瓷的抓了。販白粉的也抓了。 那些面人捏得太像了，一抓一個準。 一個秋天的深夜，無星無月，風呼呼地刮著。 面人雷睡得正香，門閂被撥開。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開，三條大漢把面人雷揪了起來。 面人雷立刻明白是怎么回事了。他很鎮(zhèn)靜，說：下排琴，總得讓我穿上掛灑、登空子，戴上頂籠，擺丟子冷人哩。 面人雷說的是春點，也就是江湖上的隱語。其中一個年齡較大的漢子，臉上有顆痣，說：上排琴（老哥），是你把我們出賣了，你該懂點規(guī)矩，今晚得用青于（刀）做了你!對方摻雜著說春點，氣氛也就有些緩和。 面人雷笑了笑，也不繞彎子：我這把年紀了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子面人，讓我最后為自己捏一個吧，給老家的兒孫留個念想。不過一會兒功夫，誤不了你們的事。也不必擔心一個年老體衰的人，還能把你們怎么樣。 三個人同意了。 面人雷打量了他們幾眼，說：謝謝。然后拿出一大團面粉和工具，坐在桌前，對著小鏡子捏了起來。 三個人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話。他們知道這個老江湖懂規(guī)矩，他們也做到仁至義盡。 面人雷很快就捏好了，是他的一個立像，三寸來高，右手拿著個小竹片，左手握拳。底座邊刻上一行字手中有乾坤?！嫒死住阅笙瘛?那三個人拿著面人輪流看了看，隨手擺在桌上。 夜很深很暗，一行人急速遠去。 兩天后，在二十里外的深渠里，發(fā)現(xiàn)了面人雷的尸體。 人命關(guān)天，公安局很快就找到了面人雷的住處。在現(xiàn)場勘查時，只找到了一疊匯款存根和幾封家信，還有桌上那個栩栩如生的面人。其外，幾乎沒有什么線索。 刑偵隊長是個年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把面人雷的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門來看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那只形如利刀的小竹片，尖端正對著那只握著的拳頭，而拳頭從比例上略大，似乎握著什么東西。手中有乾坤?他小心掰開那拳頭，掌心出現(xiàn)了幾個極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，其中那個臉上有痣的漢子是個黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。 幾個疑犯很快就被捕歸案。 面人雷追悼會非常隆重，正面掛著面人雷的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。 側(cè)面是一幅挽聯(lián)：手中有乾坤，小技大道。心中明善惡，雖死猶生。（選自《小小說》，作者：聶鑫森，有刪改）（1）賞析第一段劃線句子。 （2）閱讀第二段，用三個短語概括“面人雷”技藝高超之處。 （3）概括“面人雷”的形象特征。 （4）結(jié)合上下文，說說“手中有乾坤”的含義和作用。 （5）最后的絕招作為文章的標題，妙在何處？ 【答案】 （1）外貌描寫，突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。（2）工具簡單，立等可取，形神畢肖。（3）技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識、有計謀。（4）一語雙關(guān)，看上去是“面人雷”自夸捏人技藝高超，實際上暗示自捏像手中藏有破案玄機．（5）激發(fā)讀者興趣；點示了小說的主要情節(jié)；突出了人物形象． 【解析】【分析】（1）本題考查分析外貌描寫的作用。外貌描寫（肖像描寫），對容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。 作用在于揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點。“六十來歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點兒冷?！边\用外貌描寫，表現(xiàn)面人雷的年齡、臉色、眼睛、神色特點，突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。（2）本題考查概括內(nèi)容要點。特點1：工具簡單。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個紙板，正中寫面人雷三個大字，一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。特點2：速度快，他捏面人很快，顧客站個十來分鐘就行，稱得上是立等可取。特點3：形神畢肖，顧客滿意了給錢；覺得不像，他不取分文，幾個手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細鐵簽修一修，無不形神畢肖。（3）本題考查概括人物形象。找出文中對人物的各種描寫，借助這些描寫分析人物。結(jié)合主要事件分析人物形象。找出文中對人物進行評價的句子，這些句子有時就概括了人物的性格特點。注意是否要求結(jié)合事例，要使用概括性詞語作答，不能對人物進行具體描述。細致描寫捏面人的過程和原料和工具顯示他技藝高超、負責車站治安的警察，秘密把面人雷找去，請他幫忙破案，他用捏面人的方式識別壞人最后遭到暗算。表現(xiàn)他善惡分明、從容自信、有膽識、有計謀。（4）本題考查分析詞語的含義和作用。一般方法是： 解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感，然后解釋在兩個詞語在文中的不同含義以及不同的表達效果。“手中有乾坤”一語雙關(guān)，看上去是“面人雷”自夸捏人技藝高超，實際上暗示自捏像手中藏有破案玄機，在手心中隱藏這自己捏的兇手的小面人，為辦案人員追查罪犯提供最后一絲線索。（5）本題考查分析標題的含義和作用。題目的作用一般是：①象征意義；②語帶雙關(guān)；③作者感情的出發(fā)點；④概括文章的主要內(nèi)容；⑤文章線索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引讀者、新穎。“最后的絕招”面人雷臨死前捏出兇手的面人，巧妙地藏在塑造自己的小面人手心，標志著絕佳手藝的最后表演。指結(jié)合本文主要內(nèi)容和寫法特點歸納為：激發(fā)讀者興趣；點示了小說的主要情節(jié)；突出了人物形象。故答案為：（1）外貌描寫，突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。（2）工具簡單，立等可取，形神畢肖。（3）技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識、有計謀。（4）一語雙關(guān)，看上去是“面人雷”自夸捏人技藝高超，實際上暗示自捏像手中藏有破案玄機．（5）激發(fā)讀者興趣；點示了小說的主要情節(jié)；突出了人物形象．【點評】（1）本題考查分析外貌描寫的作用。答題時應(yīng)注意，外貌描寫（描寫人物容貌、衣著、姿態(tài)等）：作用：交代了人物身份、地位、處境、思想性格等情況。要點：精干冷峻、目光犀利。（2）本題考查概括內(nèi)容要點。答題時應(yīng)注意， 首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。摘取文中詞句“工具簡單，立等可取，形神畢肖”從三方面作答。（3）本題考查概括人物形象。答題時應(yīng)注意，分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。綜合分析文中情節(jié)可知面人雷的性格特點：技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識、有計謀。（4）本題考查分析詞語的含義和作用。答題時應(yīng)注意，把詞句所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯(lián)系起來，解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么，然后用淺顯的語言表述?！笆种杏星ぁ币徽Z雙關(guān)，從表面含義和深層含義兩方面分析。（5）本題考查分析標題的含義和作用。答題時應(yīng)注意，標題常見的作用有作為情節(jié)線索貫穿全文，有點明時間、地點，交代故事背景，渲染氛圍，有寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨等。在理解標題本意的基礎(chǔ)上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。6．閱讀下面的文段，回答問題 《狗貓鼠》 其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯的話，蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌不妨說是兇殘罷，但它們從來沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還有一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自已也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真的有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么對于人類的這點小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，辯一辯了。 現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自已覺得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，又放走，直待自已玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。 然而，這些口實，仿佛又是提起筆來的時候添出來的，雖然也像是當時涌上心來的理由。要說得可靠一點，或者倒不如說不過因為它們配合時候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡覺的時候。當這些進候，我便要用長竹竽去攻擊它們。（1） 作者寫貓實質(zhì)是指桑罵槐，請說說“貓”這個形象的象征意義是什么？ （2） 請聯(lián)系作品內(nèi)容簡單概括作者仇貓的原因。 （3）請結(jié)合選文內(nèi)容，說說作品的藝術(shù)特色。 【答案】 （1）象征了與貓相似的人。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。（2）①玩弄和折磨獵物。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。③它們的嗥叫令人心煩。④吃掉作者心愛的小隱鼠。（3）運用對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”對比，強調(diào)有著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”，諷刺意味極濃。 【解析】【分析】（1）要求學生聯(lián)系寫作背景，結(jié)合文本內(nèi)容“人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得‘顏厚有忸怩’。”分析得出：貓象征了與貓相似的人。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。 （2）要求學生仔細閱讀文本，結(jié)合“一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，又入走，直待自已玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。”分析得出：玩弄和折磨獵物；有一副令人仇奶的媚態(tài)；它們的嗥叫令人心煩。 （3）結(jié)合本文“鷙禽猛獸以較弱的動物為餌不妨說是兇殘罷，但它們從來沒有豎過‘公理’‘正義’的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還有一味佩服贊嘆它們?！薄凹偈拐娴挠幸晃灰灰曂实脑煳镏?，高高在上，那么對于人類的這點小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷?！狈治觯捎昧藢Ρ仁址ㄖS刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。 故答案為：⑴ 象征了與貓相似的人。一副媚相，欺凌弱小，打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。 ⑵ ①玩弄和折磨獵物。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。③它們的嗥叫令人心煩。④吃掉作者心愛的小隱鼠。 ⑶ 運用對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”對比，強調(diào)有著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”，諷刺意味極濃。 【點評】⑴本題考查名著形象塑造的意義，注意結(jié)合名著內(nèi)容理解“貓”的象征意義及作者塑造目的。 ⑵本題考查名著信息的篩選和概述，通讀文章，抓住主要內(nèi)容概述作者仇貓的原因。 ⑶本題考查文章藝術(shù)特色的把握，注意可以從對比手法所起的諷刺作用分析。7．閱讀下文，回答問題 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 ③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒回來。 ⑤領(lǐng)居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。 ⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好