【文章內容簡介】 楚，就是最后一段作者的議論。文章是以狼為主來敘事的，并從狼自取滅亡的角度來歸結故事的主旨的。 【附參考譯文】 一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。 屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。 屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。 一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。 狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少？只是增加笑料罷了。7．閱讀文言文，回答問題【甲】 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇?夏侯玄既被桎梏① ， 時鐘毓為廷尉，鐘會②先不與玄相知，因便狎③之。玄曰：“雖復刑馀之人，未敢聞命④。”考掠初無一言臨刑東市顏色不異。【注】①桎梏（zh236。g249。）：腳鐐和手銬；拘捕。②鐘會：鐘毓的弟弟。③狎（xi225。）：親近而不莊重。④聞命：聽從命令。（1）對句中劃線詞的解說，不正確的一項是（ ） A.尊君在不？（“尊君”古代對別人父親的尊稱。）B.君與家君期日中。（“家君”古代對別人稱自己的父親。）C.待君久不至，已去。（“君”是有禮貌地稱呼對方，猶今之“您”。）D.考掠初無一言臨刑東市顏色不異。（東市：東邊的市場。）（2）請補充下列句子中的省略成分。①待君久不至，已去。________②雖復刑馀之人，未敢聞命。________（3）用“/”劃出乙文中畫線句子的停頓。（限段兩處）考掠初無一言臨刑東市顏色不異。（4）用現代漢語寫出下列句子的意思。①友人慚，下車引之。②鐘會先不與玄相知，因便狎之。（5）甲、乙兩文均出自《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。兩文中哪些地方能夠體現出陳元方和夏侯玄的“方正”？ 【答案】（1）D（2）家君；余（吾）（3）考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異（4）①友人感到很慚愧，下車拉元方（表示友好）。②鐘會先前和夏侯玄不相交好，這時趁機對夏侯玄表示狎昵。（5）陳元方：第一，他懂得“信”的重要（君與家君期日中。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護了父親和自己的尊嚴。夏侯玄：第一，雖遭迫害人獄，處境險惡，也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結交。第二，經受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。 【解析】【分析】（1）本題考查古代稱謂詞語的解釋。注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。古代十分重視對名號稱謂十分講究，包含著豐富的文化知識。D項意思是：經受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。東市：刑場。漢代在長安東市處決死刑犯，后來泛稱刑場為東市。（2）本題考查補充句子省略的內容。文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：省略主語、謂語、賓語等，兩句省略成分是：（家君）待君久不至，（家君）已去。（余）雖復刑馀之人，（余）未敢聞命。（3）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時應注意，根據文章的內容或層次，先斷出幾個大的段落或層次，此時注意句首、句末虛詞，這樣憑借段落、層次或句首、句末虛詞，把確有把握的地方斷開來。根據譯文：經受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。斷句為：考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異。（4）本題考查文言文句子翻譯。答題時應注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。注意“慚、引、因便、狎”等字要準確解釋。（5）本題考查文意理解和分析人物形象。文言文要點的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。陳元方：懂得“信”的重要；懂得“禮”的重要；他的辯駁有理有據，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護了父親和自己的尊嚴。夏侯玄：第一，雖遭迫害人獄，處境險惡，也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結交。第二，經受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。故答案為：（1）D（2）家君；余（吾）；（3）考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異（4）①友人感到很慚愧，下車拉元方（表示友好）。②鐘會先前和夏侯玄不相交好，這時趁機對夏侯玄表示狎昵。（5）陳元方：第一，他懂得“信”的重要（君與家君期日中。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護了父親和自己的尊嚴。夏侯玄：第一，雖遭迫害人獄，處境險惡，也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結交。第二，經受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色?！军c評】（1）本題考查古代稱謂詞語的解釋。答題時應注意，先翻譯句子，在根據相關的古代文化常識和歷史知識，辨析各個選項的正誤?！皷|市”：漢代在長安東市處決死刑犯，從此東市代指刑場，D項錯誤。（2）本題考查補充句子省略的內容。答題時應注意，兩句都是省略主語的成分，意思分別為：（家君）等了您很久您卻還沒有到，（家君）現在已經離開了；（余）雖然是受刑之人，但是（余）不會聽你擺布的。（3）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時應注意，朗讀包括停頓、重音、語氣、語調、語速等諸多方面，對文言文而言，中考主要考查的是語句節(jié)奏的劃分，因為停頓是理解、翻譯文言語句的基礎。對句子內容能正確理解，就能準確地標出朗讀節(jié)奏（停頓）。（4）本題考查文言文句子翻譯。答題時應注意，遵循“一一對應，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現代漢語表達習慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準確，忠于原文，通順規(guī)范。引：拉；相知：相交好；因便狎之：這時趁機對夏侯玄表示狎昵。（5）本題考查文意理解和分析人物形象。答題時應注意，以人物的某一品行品質為切入點，圍繞著這一切入點在原文中找出體現人物此品行的具體事例，最后對事例進行概括即可，本題要求用自己的話簡要概括?！靖絽⒖甲g文】 甲 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現在已經離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”元方說：“您與我父親約在正午。正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。元方頭也不回地走進家門。 乙 夏侯玄被逮捕，當時鐘毓為廷尉，鐘會以前和夏侯玄不和，就羞辱他。夏侯玄說：“我雖然是受刑之人，但是不會聽你擺布的?！彪m然遭受拷打，夏侯玄也不說一句話，到東市刑場執(zhí)行的時候，臉色沒有絲毫變化。8．閱讀下面的文言文，完成下列小題。狼蒲松齡 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 （1）解釋下面劃線的詞。①顧野有麥場 ________②一狼洞其中 ________ （2）用現代漢語寫出下面句子的意思。①久之，目似瞑，意暇甚。②狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？ （3）全文共有五段，請在下面橫線上各填上一個恰當的動詞（限一個字），使之成為各段的大意。遇狼→________狼→________狼→________狼→________狼 （4）從這則寓言中，你得到了什么啟示？ 【答案】（1）看，視；挖洞（2）①時間長了，（它的）眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。②狼也算狡猾的了，可是一會兒工夫兩只狼先后死去，禽獸的詭詐手段能有多少啊？（3）懼；御；殺；悟（4）啟示：①一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終。②人有狼所不具備的智慧、勇氣和力量，人能勝狼，能戰(zhàn)勝一切像狼一樣的惡勢力。③對像狼一樣的惡人，必須善于識破他們的假象，并且不報任何幻想，要敢于斗爭。④除惡務盡，要像屠夫那樣兩狼齊斃，不留后患。 【解析】【分析】選自《聊齋志異》。作者：蒲松齡。年代：清。（1）這道題目考查的是文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現象、一詞多義的理解?！岸础痹谶@里名詞用作動詞，挖洞的意思。（2）本題考查學生文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現代漢語語法規(guī)范。其中“暝”意思是閉眼，“暇”意思是空閑，“黠”意思是狡猾，“變詐”意思是作假，欺騙。（3）本題考查學生對文言文情節(jié)的梳理能力。首先仔細閱讀文章，在正確理解字詞意思的基礎上通譯全文，理解文章的情節(jié)。逐段閱讀，根據狼和屠戶的活動，可以看出依次寫的是：遇狼、懼狼、御狼、殺狼、悟狼五個情節(jié)。（4）本題考查作者感悟的歸納。托物言志的散文，作者常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將自己的感情表達出來，解答時要注意文中的抒情議論句，文末的主旨句等?？梢詮睦呛屯缿舨煌慕嵌葋碚劇９蚀鸢笧椋海?）①看，視；②挖洞；（2）①時間長了，（它的）眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。②狼也算狡猾的了，可是一會兒工夫兩只狼先后死去，禽獸的詭詐手段能有多少?。浚?）懼；御；殺；悟；（4）啟示：①一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終。②人有狼所不具備的智慧、勇氣和力量，人能勝狼，能戰(zhàn)勝一切像狼一樣的惡勢力。③對像狼一樣的惡人，必須善于識破他們的假象，并且不報任何幻想，要敢于斗爭。④除惡務盡，要像屠夫那樣兩狼齊斃，不留后患?！军c評】翻譯語句時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。9．比較閱讀狼（第三則） 一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧（但）無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕（ｓｈǐ豬）之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸；非屠戶能作此謀？（1）．選出與“以吹豕之法吹之”一句中“以”字用法相同的一句（ ）A.以刀劈狼首B.遂負之以歸C.臣是以無請也D.意將隧入以攻其后也（2）解釋下列各句中加線詞的含義。顧無計可以死之________ ________惟有小刀不盈寸________ ________【答案】 （1）A（2）辦法；使……死亡；只；滿【解析】【分析】此題考查的是文言文中重點實詞的解釋。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。注意“死”是使動用法，“使……死亡”，其余直譯即可。【點評】解答此題注意詞語的特殊用法，做題時要細心分辨。10．（2011?赤峰）閱讀文言文，回答問題 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“學而