【文章內(nèi)容簡介】 中”，“走”對(duì)“行”。 故答案為： 秋山人似畫中行 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生在平時(shí)掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，明確對(duì)聯(lián)的基本要求，結(jié)合材料，聯(lián)系上聯(lián)，進(jìn)行作答。7．請(qǐng)給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15個(gè)字） 《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》北京10月20日電 上世紀(jì)80年代，喬諾在新疆的一次旅行中遇到一個(gè)不平凡的老人，一個(gè)孤獨(dú)而安詳?shù)哪裂蛉耍粋€(gè)植樹的老人。他在新疆沙漠里種了成千上萬的樹。隨著時(shí)間的流逝，老人實(shí)現(xiàn)了他的夢想：他一棵一棵的把小樹苗進(jìn)行松土、澆水、殺蟲、施肥，小樹苗一半死亡一半成長起來了。就這樣，一片荒蕪貧瘠的土地上種植著成千上萬的白樺樹。微風(fēng)吹過充滿生機(jī)?！敬鸢浮?植樹的牧羊人?；蛑矘涞睦先?。 【解析】【分析】細(xì)讀文段，可以發(fā)現(xiàn)文段中寫到了一個(gè)“老人”，圍繞這個(gè)人物寫了主要事件“植樹”。據(jù)此整合成型即可。 故答案為：植樹的牧羊人?；蛑矘涞睦先?。 【點(diǎn)評(píng)】新聞一般由五部分組成，標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，背景和結(jié)語，導(dǎo)語是對(duì)新聞內(nèi)容的概括，所以給新聞擬寫標(biāo)題時(shí)，只需要關(guān)注導(dǎo)語部分即可。8．用下列句子中劃線的詞語造句（不要模仿，每句不少于18字）。 （1）她又轉(zhuǎn)身嚷道：“不管怎么說 ， 他不需要一床雙人毛毯!” （2）他把衣服一套，撿起書包，飛也似的跑了。 【答案】 （1）不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。（2）又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校。 【解析】【分析】考查語言表達(dá)能力。作答此題要理解詞語意思，符合語境。不管怎么說：無論怎么解釋，某事物都有道理。飛也似的：比喻速度快，跟飛起來一樣。語句要通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，沒有錯(cuò)別字即可，注意題干要求，不要模仿，每句不少于18字。 故答案為： (1) 不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。 (2)又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生語言表達(dá)能力。解答此題要求考生理解詞語的意思，結(jié)合具體的語境進(jìn)行造句，注意與要通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要準(zhǔn)確，注意題干的要求。9．用一句話概括下面這段文字傳遞的主要信息，不超過10個(gè)字。 科技強(qiáng)有力地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，不過，科技越發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起有關(guān)倫理、道德和法律的問題。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J．D．沃森說：“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事克隆人研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含意，并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民。”【答案】 科技可能引起有關(guān)問題。 【解析】【分析】這段話共有兩句話，其中第一句提出觀點(diǎn)： 科技越發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起有關(guān)倫理、道德和法律的問題。 ，第二句是引用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J．D．沃森說證明第一句的觀點(diǎn)。從第一句中篩選出關(guān)鍵詞：科技、可能、 問題 ，然后組合成一句話即可，主要不要超過10個(gè)字。 故答案為： 科技可能引起有關(guān)問題?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查概括材料內(nèi)容的能力。答題時(shí)首先要讀懂內(nèi)容，然后鎖定關(guān)鍵句，最后再把關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞提取出來組合成一句話即可。10．語言綜合運(yùn)用 語文學(xué)習(xí)活動(dòng)小組在全班同學(xué)中開展“文明聯(lián)語”征集行動(dòng)。請(qǐng)你在下面兩句話中補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語，使之成為較為工整的“對(duì)聯(lián)”。扔下的是________，________的是文明。（環(huán)境衛(wèi)生）【答案】 紙屑（垃圾）；拾起（拋棄） 【解析】【分析】這道題考查的是學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)聯(lián)的基本要求是：字?jǐn)?shù)相等；詞性相對(duì)；內(nèi)容相關(guān)。題干提示我們從環(huán)境衛(wèi)生角度來思考回答。上聯(lián)的第一個(gè)詞“扔下”是動(dòng)詞，下聯(lián)開頭也要是動(dòng)詞；下聯(lián)的末尾“文明”是一個(gè)名詞，上聯(lián)的末尾也要對(duì)名詞。從環(huán)境衛(wèi)生來看，扔下的可以是果皮、紙屑、垃圾等，和“扔下”相對(duì)的動(dòng)詞可以是撿起、拾起、拋棄、丟掉等。 故答案為：示例：紙屑（垃圾）；拾起（拋棄）【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力，要求考生在平時(shí)注意掌握對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，注意了解材料，分析上聯(lián)特點(diǎn)，結(jié)合主題進(jìn)行作答。11．為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。 （1）（活動(dòng)一:自我介紹） 你剛進(jìn)入初中，一切都是新的:新環(huán)境，新教師，新同學(xué)。在你感到新鮮、高興、激動(dòng)之時(shí)，班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)為你結(jié)交新朋友提供了機(jī)會(huì)，于是你走到一位新同學(xué)面前自我介紹道：________（2）（活動(dòng)二：觀察探究） 班長貼出了班級(jí)近期完成的“關(guān)于中學(xué)生結(jié)交朋友”的調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)你仔細(xì)觀察表格內(nèi)容后，到黑板上寫出你的探究結(jié)果。選擇交友對(duì)象憑感覺交友覺得有內(nèi)才交友看重外表交友注重人品交友比例20%18%20%46%我的探究結(jié)：________（3）（活動(dòng)三:表明觀點(diǎn)） 班級(jí)主題活動(dòng)中，一些同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)聊天無拘無束，暢所欲言，快樂無比，于是樂此不疲。而回家跟父母很少聊天，覺得跟父