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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級-語文語言表達練習及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 60。 他走到門跟前,可這一次門沒有像往常那樣自動打開。 “嗯?你怎么搞的?睡著啦?你這房子,快給我開門!” 門一動不動。他只好自己動手去推門,但門就是開不了。他干脆用肩頭去撞,門依然不開。 “門呀,你怎么啦?我需要去找她呀!” “你不必去找她了,她只會給你增添麻煩?!狈孔有钠綒夂偷貏裾f。 “房子,我需要她。房子,我愛她!開門啊,快開!” 房子默不作聲,門緊閉不動。 他試著去開窗子,窗框好像也被釘死。他想用椅子把玻璃砸碎,可是笨重的窗簾卻有意纏住了他的手,并把他手里的椅子奪掉。 “放開我!”他大聲呵斥著。 “你沒什么理由要出去,”房子回答,“你不需要她。我會照料你,直到你老死?!?“你說什么?想把我一輩子困在這里,一輩子?”他氣沖沖地問。 “我會照料你的,你什么都不必操心。” “我不需要你來照料,放開我!” 沉默。 他掙脫窗簾,來到房子中央,在這里窗簾已夠不到他。他把手伸進衣袋,摸到了打火機。他取出打火機,“嚓”一下把火打著,說道:“你現(xiàn)在不把門打開,我就把你燒掉!” “可你要知道,那樣一來,我們將同歸于盡?!?“即便如此,我也要把你毀掉!房子,你聽到了嗎?” “還是把打火機關了吧。” “快開門,否則我要燒了!” “不開?!?“我燒死你!” “你燒不了我的。” 這時從柜子里滾出了一個箱子……【答案】 那只從柜子里滾落出來的箱子正好停在了他的腳邊。他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳,不成想那箱子卻說話了:“根據(jù)你設定的程序,在你需要幫助的時候我就要及時出現(xiàn),給予你必要的幫助。”他望著這只正在自動打開的墨綠色的鐵皮箱子,終于想起來了,這只箱子里存放著那把打開房門的鑰匙——當初他設計這座人工智能住宅的時候,突然忽發(fā)奇想:萬一這人工智能住宅的電腦失靈的時候,我們走不出去這房子該怎么辦?思來想去,他就設計了這個程序:只要房子的主人三天沒有走出這個房子,存放鑰匙的綠色鐵皮箱就會自動從柜子里滾出并自動打開。 【解析】【分析】本題所寫內(nèi)容要與科幻小說的情節(jié)相契合,符合情節(jié)的發(fā)展,同時注意體現(xiàn)自身理解,從社會實踐活動出發(fā),對學生身心發(fā)展有益,且在文章的立意方面著重對人生、自然或社會闡述感悟即可。 故答案為: 那只從柜子里滾落出來的箱子正好停在了他的腳邊。他氣急敗壞地狠狠地踢了那箱子一腳,不成想那箱子卻說話了:“根據(jù)你設定的程序,在你需要幫助的時候我就要及時出現(xiàn),給予你必要的幫助?!彼@只正在自動打開的墨綠色的鐵皮箱子,終于想起來了,這只箱子里存放著那把打開房門的鑰匙——當初他設計這座人工智能住宅的時候,突然忽發(fā)奇想:萬一這人工智能住宅的電腦失靈的時候,我們走不出去這房子該怎么辦?思來想去,他就設計了這個程序:只要房子的主人三天沒有走出這個房子,存放鑰匙的綠色鐵皮箱就會自動從柜子里滾出并自動打開?!军c評】本題為開放性試題。續(xù)寫內(nèi)容要與科幻小說的情節(jié)相契合,符合情節(jié)的發(fā)展,本能違背作品的愿意即可。7.請根據(jù)以下信息,為文物《千里江山圖》寫一段介紹性文字,要求內(nèi)容得當,表述準確,語言連貫,不超過100字。 名稱:千里江山圖創(chuàng)作年代:北宋作者:王希孟材質(zhì):絹本作品形式:長卷作品內(nèi)容:描繪了江南山水的美妙?,F(xiàn)收藏地:北京故宮博物院作品影響:古代山水畫中少有的巨制,中國十大傳世名畫之一?!敬鸢浮?《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫,現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長卷形式,由江河和群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。它是古代山水畫中少有的巨制,也是中國十大傳世名畫之一。 【解析】【分析】要求學生仔細閱讀材料把要點:名稱,作者,性質(zhì),現(xiàn)收藏地,內(nèi)容介紹,影響或地位等,用簡潔的語言概述即可。如:古代山水畫中少有的巨制,中國十大傳世名畫之一的《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫,現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長卷形式,立足傳統(tǒng),畫面細致入微,煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。 故答案為: 《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫,現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長卷形式,由江河和群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。它是古代山水畫中少有的巨制,也是中國十大傳世名畫之一?!军c評】本題考查信息綜合與表達能力。注意三點:,不可遺漏;,符合中文的表達習慣;。8.閱讀材料,回答問題。 材料1:李克強總理主持召開經(jīng)濟座談會期間表示:“現(xiàn)在很多人,到什么地方先問‘有沒有Wi-Fi’,就是因為我們的流量費太高了!”他對有關部門負責人說,可以研究如何把流量費降下來,“薄利多銷”,在網(wǎng)絡上引發(fā)了如潮點贊。在某種程度上,李克強總理是在代表千千萬萬的網(wǎng)民發(fā)聲,是在為面臨網(wǎng)絡服務質(zhì)量不佳與資費過高的用戶“維權”。李克強總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費”,不僅關系到普通用戶的體驗與感受,更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關領域的制高點。 材料2:如今,手機款式不斷翻新,功能不斷增多。中國城市學生幾乎人手一機。農(nóng)村使用手機的學生也逐漸多了起來,一年前只有10%,現(xiàn)在已達到40%以上。手機進校園,不僅浪費了學生許多寶貴的學習時間,影響聽課效率;容易滋生事端,學風渙散,還嚴重敗壞考風,各種事故防不
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