【精品】七年級-語文下冊語言表達題及答案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:16 本頁面
【文章內容簡介】 不正確的一項是( ) ：總理敦促網絡提速降費。，手機進校園對學生的學習和生活都會帶來不利影響。，說明現代信息技術發(fā)展之快，國民經濟越來越活躍。，目前還沒有明確的規(guī)定。（2）你從材料3的圖表中得出了什么結論？ （3）“中國城市學生幾乎人手一機”一句中的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？ （4）聯系實際，談談你對中學生使用手機的看法和建議。 【答案】 （1）C（2）中國大多數中小學生幾乎每天上網，且接觸網絡的年齡偏小；上網主要是看動漫、電影，下載音樂和玩網絡游戲等。（3）不能刪去。“幾乎”表示十分接近，在這里起限制作用，說明了中國城市學生手機使用率之高，但并不是全部。刪去后則絕對地說明中國城市學生人手一機，這與實際不符?！皫缀酢币辉~體現了說明文語言的準確性。（4）本題是開放性題目，可以贊同，也可以反對，但要言之成理。 【解析】【分析】（1）。選項內容于文無據，屬于無中生有。 （2）通過表格中的數字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“中國中小學生網絡使用情況統(tǒng)計”為陳述對象。找到“項目”“上網時間、年齡”等，通過對數字的比較可分析出中國大多數中小學生幾乎每天上網，且接觸網絡的年齡偏小的結論。而柱狀圖表通過對“比例”“目的”及“百分比”的分析，即可得出上網主要是看動漫、電影，下載音樂和玩網絡游戲等。一定要抓住“百分比”的大小值去分析。 （3）“幾乎”本義：差一點，.差不多，接近。一般起限制作用。語境義：說明了中國城市大多數學生使用手機。刪去后說法則絕對，不實事求是。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。 （4）開放性試題。言之有理即可。如中學生使用手機的“利”：便于學生與家人保持聯系。豐富了學生與家長、教師和同學的交流形式。體會科技發(fā)展的便利，增加對社會的了解。手機的自身功能為學生提供了一些好處。例如，學習勞累時，可聽聽歌進行精神調節(jié)，舒緩壓力；可用拍攝功能，隨時拍下一些有意義有價值的東西；可用鬧鐘裝置,叫醒自己。中學生使用手機的“弊”：掛，玩游戲，既分散精力，影響學習，又浪費金錢。不良短信，危害身心；短信詐騙,容易受騙。滋生攀比心理，增加經濟負擔。中學生使用手機為男女生的早戀提供便利。手機為考試作弊提供了條件，中學生使用手機會增加考試作弊的行為。手機對人有輻射。建議：明白配手機的目的。主要是為方便與家長、老師的聯系，互通情況，如果把手機當作“炫耀”手段、“攀比”資本、交友的工具，那就辜負了父母的一片心意，是絕對不允許的。掌握好開機關機時間。教育學生上課時間關掉手機。讓學生把作息時間告訴給家長，家長同孩子聯系，最好約定時間，比如中午或下午放學后，不要影響孩子的學習。會選擇恰當的使用場所。什么地方可以用手機，什么地方不要用手機，這往往反映出使用者的文明素質。教育學生不能在大家靜悄悄地聽報告或看電影、聽音樂等公共場合大聲地用手機與別人聊天，這是不文明的表現。交際內容和對象的恰當選擇。 故答案為：⑴C；‘ ⑵中國大多數中小學生幾乎每天上網，且接觸網絡的年齡偏??；上網主要是看動漫、電影，下載音樂和玩網絡游戲等； ⑶不能刪去?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用，說明了中國城市學生手機使用率之高，但并不是全部。刪去后則絕對地說明中國城市學生人手一機，這與實際不符?！皫缀酢币辉~體現了說明文語言的準確性； ⑷本題是開放性題目，可以贊同，也可以反對，但要言之成理。 【點評】⑴本題考查的是文章內容的理解和把握。解答本題把選項中的內容放在原文中印證，能找到依據的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的； ⑵本題考查的是對文章內容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問； ⑶本題考查說明文語言的準確性。說明文語言的準確性主要體現在文中表時間、數 量、程度、范圍等內容的詞語上。通過分析它的表達效果，據此指出說明文語言的準確性?；卮鸫祟悊栴}時可借鑒的一般答題格式為：“不能去掉”+分析這個詞語的含義及表達作用+如果刪去與事實不符+“體現了說明文語言的準確性； ⑷本題的答案比較開放，答題時要讀懂原文，運用原文所講的相關知識，根據課文內容，說
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