一年級(部編語文)一年級上冊專題匯編部編語文閱讀理解(一)含解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:16 本頁面
【文章內容簡介】 小蝌蚪郵過來說：“我要給你當小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！保?）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當個________。”②池塘里的________說：“我能當個________。”③荷葉上的________說：“我們可以當省略號?！薄敬鸢浮?（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠【考點】課文內容理解，青蛙寫詩 【解析】12．閱讀下文，回答問題。 原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。（1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（ ） A.小河邊B.大樹下C.原野上D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（ ） A.小蜜蜂B.小飛機C.小燕子D.小火箭【答案】 （1）C（2）B 【考點】語段閱讀，四季 【解析】13．閱讀下文，回答問題。 大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。（1）在文中找出下列詞語的反義詞。 窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________（2）照樣子寫詞語。 雪白的（浪花）雪白的________ 雪白的________（3）照樣子，說句子。 例：浪花嘩嘩地笑著樹葉_______
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