人教小學五年級下冊數學期末學業(yè)水平試卷(及解析)word(編輯修改稿)
2025-04-01 22:14 本頁面
【文章內容簡介】 別列出6和9的因數，從公有的因數中找出最大的；（2）先找大數的倍數，再從大數的倍數中找出兩個數的最小公倍數?！驹斀狻浚?）6的因數有：6；9的因數有：9；所以6和9的最大公因數是3；（2）18的倍數有：136……36247。12＝3所以12和18的最小公倍數是36故答案為：【點睛】掌握求最小公倍數和最大公因數的方法是解決此題的關鍵，通?？梢允褂昧信e法。12． 【分析】根據分數的意義，分母表示平均分的總份數，分子表示陰影部分占的份數，據此填空?！驹斀狻堪验L方形平均分成2份，陰影部分占1份，用分數表示是；把圓圈總數平均分成3份，陰影部分占1份，用分數表示是；把整個圓平均分成4份，陰影部分的總和占其中的1份，用分數表示是?！军c睛】此題主要考查了分數的意義，屬于基礎類題目。13．3x＋5 26 【分析】紅花有x朵，黃花朵數是紅花的3倍多5朵，求黃花有多少朵，根據題意，先用乘法求出紅花的3倍，然后加上5；將x＝7代入關系式進行計算即可。【詳解】黃花有：3x＋5當x＝7時，黃花有：37＋5＝26（朵）【點睛】做這類用字母表示數的題目時，解題關鍵是根據已知條件，把未知的數用字母正確的表示出來，然后根據題意列式計算即可得解。14．ab 【分析】如果a、b都是不等于0的自然數，且a＝b＋1，由此可知a和b是連續(xù)的兩個自然數，連續(xù)的兩個自然數是互質數，互質數的最大公因數是1，最小公倍數是兩個數的積，據此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，如果a、b都是不等于0的自然數，且a＝b＋1，那么a和b的最大公因數是1，最小公倍數是ab。【點睛】此題考查了公因數和公倍數的求法，明確a和b是兩個連續(xù)的自然數是解題關鍵。15．李力【解析】試題分析：根據題意，可以把故事書的總頁數看作單位“1”，由根據題意可知，再根據題意就可求出結果．解：把故事書的總頁數看作單位“1”，因為，可以得出李力看的頁數比馬欣看的多．故解析：李力【解析】試題分析：根據題意，可以把故事書的總頁數看作單位“1”，由根據題意可知，再根據題意就可求出結果．解：把故事書的總頁數看作單位“1”，因為，可以得出李力看的頁數比馬欣看的多．故答案填：李力．點評：根據題意，由分數的大小比較，就可以求出答案．16． 【分析】根據題意可知，在長方形紙片上剪一個最大的圓，即圓的直徑相當于長方形最短的一條邊，即長方形的寬，由此可知圓的直徑是6厘米，圓的直徑是半徑的2倍，即半徑：解析： 【分析】根據題意可知，在長方形紙片上剪一個最大的圓，即圓的直徑相當于長方形最短的一條邊，即長方形的寬，由此可知圓的直徑是6厘米，圓的直徑是半徑的2倍，即半徑：6247。2＝3厘米；根據圓的面積公式：S＝πr2，把數代入即可；剩下的面積＝長方形的面積－圓的面積，根據長方形的面積公式：長寬，把數代入公式，即可求出長方形的面積，用長方形的面積減去圓的面積即可?！驹斀狻堪霃剑?247。2＝3（厘米）面積：33＝3＝（平方厘米）長方形的面積：86＝48（平方厘米）剩下的面積：48－＝（平方厘米）【點睛】本題主要考查長方形的面積以及圓的面積公式，熟練掌握它們的面積公式并靈活運用。17．10【分析】根據題意可知，長方形邊長分成正方形沒有剩余，說明正方形的邊長是長方形長和寬的公因數，剪出的正方形紙的邊長最大，就是長方形長和寬的最大公因數，求出30和20的最大公因數，即可解答。【解析：10【分析】根據題意可知，長方形邊長分成正方形沒有剩余，說明正方形的邊長是長方形長和寬的公因數，剪出的正方形紙的邊長最大，就是長方形長和寬的最大公因數，求出30和20的最大公因數，即可解答?！驹斀狻?0＝23520＝22530和20的最大公因數是25＝10正方形紙的邊長最大是10厘米?！军c睛】本題考查最大公因數的求法，利用最大公因數解答問題。18．60【分析】根據數的奇偶性可得只有：奇數＋奇數＋偶數＝偶數，或偶數＋偶數＋偶數＝偶數，使得它們的編號之和是偶數，從1到10中，奇數有9共5個；偶數有10共5個；然解析：60【分析】根據數的奇偶性可得只有：奇數＋奇數＋偶數＝偶數，或偶數＋偶數＋偶數＝偶數，使得
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