人教五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平題(附答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分?jǐn)?shù)是，－＝，所以它去掉8個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的假分?jǐn)?shù)；以7為分母的最大真分?jǐn)?shù)是，－＝，去掉9個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是以7為分母的最大真分?jǐn)?shù)?！驹斀狻?的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（15）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；它去掉（8）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的假分?jǐn)?shù)，去掉（9）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是以7為分母的最大真分?jǐn)?shù)。【點(diǎn)睛】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母幾，其分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分子是幾，就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。10．6；4；【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：＝＝3247。4；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子、分母都乘2就是；＝3247。4＝。據(jù)此解答?！驹斀狻?＝（填小數(shù)）?！军c(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化等。利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可。11．1【詳解】?jī)蓚€(gè)數(shù)互質(zhì)，它們的最大公因數(shù)是1。12． 【分析】第一個(gè)空把4米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5段后，每一段的長(zhǎng)度，用4米除以5 即可得到每段長(zhǎng)多少米；第二個(gè)空是把4米看作單位“1”，把單位“1”平均分成5段后，每一段占全長(zhǎng)的多少，用單位“1”除以5，即可解答。【詳解】4247。5＝（米）1247。5＝【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義，關(guān)鍵是明確求的是“具體數(shù)量”，還是“分率”，求具體數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，帶單位名稱(chēng)；求分率：平均分的是單位“1”。13．x＋y （x＋y）247。4 【分析】由于總共人數(shù)＝男生人數(shù)＋女生人數(shù)，一共的人數(shù)：（x＋y）人；如果把他們分成4組，根據(jù)公式：總?cè)藬?shù)247。組數(shù)＝1組人數(shù)，即（x＋y）247。4；【詳解】由分析可知，全班一共有：（x＋y）人平均每組的人數(shù)：（x＋y）247。4【點(diǎn)睛】本題主要考查用字母表示數(shù)，把給出的字母當(dāng)做已知數(shù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題即可。14．A解析：A B 【分析】求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】A247。B＝B＝8AA和B的最大公因數(shù)是A，最小公倍數(shù)是B?！军c(diǎn)睛】本題考查兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。15．45【分析】?jī)纱畏峙涞奶枪值玫臄?shù)不同，而剩余也不同，屬于盈虧問(wèn)題。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。在兩次分配中，一盈一虧，具體解法為：（盈數(shù)＋解析：45【分析】?jī)纱畏峙涞奶枪值玫臄?shù)不同，而剩余也不同，屬于盈虧問(wèn)題。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。在兩次分配中，一盈一虧，具體解法為：（盈數(shù)＋虧數(shù)）247。兩次每人分配數(shù)的差，可以求出總?cè)藬?shù)，再根據(jù)題中所給條件可求出糖果總數(shù)?！驹斀狻款}干中屬于一盈一虧的問(wèn)題，則根據(jù)盈虧問(wèn)題，可得總?cè)藬?shù)為：（人）因此，糖果總數(shù)最少應(yīng)為：（顆）【點(diǎn)睛】本題主要考查的是盈虧問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是牢記并熟練運(yùn)用盈虧問(wèn)題的相關(guān)解法，鍛煉實(shí)踐應(yīng)用思維。16．12 【分析】根據(jù)題目可知，在長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)個(gè)盡可能大的圓，則圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬，由此即可知道圓的直徑是8厘米，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C＝πd，圓的面積公式：S＝πr2，把數(shù)解析：12 【分析】根據(jù)題目可知，在長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)個(gè)盡可能大的圓，則圓的直徑等于長(zhǎng)方形的寬，由此即可知道圓的直徑是8厘米，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C＝πd，圓的面積公式：S＝πr2，把數(shù)代入即可求解?！驹斀狻?＝（厘米）（8247。2）2＝44＝4＝（平方厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查圓的周長(zhǎng)和面積公式，熟練掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式并靈活運(yùn)用。17．6【分析】有12米長(zhǎng)和18米長(zhǎng)的兩條彩帶，要截成長(zhǎng)度相等的若干段彩帶且沒(méi)有剩余，每段最長(zhǎng)是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)?！驹斀狻?2＝223，18＝233，12和18的最大公因數(shù)是23解析：6【分析】有12米長(zhǎng)和18米長(zhǎng)的兩條彩帶，要截成長(zhǎng)度相等的若干段彩帶且沒(méi)有剩余，每段最長(zhǎng)是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)?！驹斀狻?2＝223，18＝233，12和18的最大公因數(shù)是23＝6，即每段最長(zhǎng)是6米?！军c(diǎn)睛】考查了兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)掌握。18．28 【分析】由題意可知：莉莉需要和其他幾人握手，所
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