【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)生的需要。我認為，學(xué)生的全面進展，在一定程度上取決于老師文化知識的廣泛性和深刻性，當前，在推動素質(zhì)教育，提倡更新教育理念的同時，怎樣樹立新期間的師者形象，已成為廣大老師面臨的重要課題，總之，這次學(xué)習(xí)將指導(dǎo)我今后的工作向縱深進展！　　老師培訓(xùn)心得體會 篇4　　8月24日至27日，我校組織了全體老師暑期師德風學(xué)習(xí)活動,通過這幾天的學(xué)習(xí),我對老師這個職業(yè)和老師的師德素養(yǎng)有了更深一層的熟悉?！　　　±蠋煹牡赖率抢蠋煹撵`魂，師德是老師職業(yè)理想的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎(chǔ)。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘,她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個老師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件?！　　　　≡诮逃校磺袔煹乱蠖蓟诶蠋煹娜烁?，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。老師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。老師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培育出言行一致的人?！　⊥瑫r，老師的職業(yè)是一份非凡的職業(yè)，這個職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。在教學(xué)過程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個老師努力的方向。我們要明白：老師對學(xué)生的愛，是師德的核心。老師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的，是老師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其教書育人的功能?！　　　　∥覀冞x擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。作為一個語文老師，首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長。生命的基本需要是物質(zhì)與精神，孩子的精神從哪里來，在課堂教學(xué)中，主要靠老師人格的影響和人性的發(fā)揮。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重?！澳闶强鞓返?，我是幸福的?！笔且粋€老師永遠追求的教育境界。語文是富有感染力的學(xué)科，假如說一個語文老師，沒有豐富的情感，沒有美麗的語言，沒有應(yīng)變的聰慧，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語文。一個好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉,你的手勢，你的語言……都能給學(xué)生心靈的震撼。同時作為班主任，所面對的是天真無邪的兒童，他們是祖國的未來。所以，在日常的教育教學(xué)中應(yīng)隨時隨地對學(xué)生進行著老實守信、團結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。在日常生活點點滴滴的小事中。節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類看起來都很不起眼的小事情。班主任工作中，常會碰到這樣一群孩子，由于習(xí)慣、家庭等各種原因，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣：作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠仔細，一切感到無所謂，作為一個成功的班主任，會盡可能的改變這種困境。一個班級如同一個家庭，家長會平等的對待每個孩子。班主任也應(yīng)像家長一樣平等地對待每一個學(xué)生。作為班主任，除了用集體的力量感召每個學(xué)生，還需給全班每個學(xué)生上緊發(fā)條，尤其是后進生，也要讓他們能夠緊緊的隨著班集體的齒輪轉(zhuǎn)動。陶行知說過：“像屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階前石。點滴的制造故不如整體的制造，但不要輕視點滴的制造而不為，呆望著大制造從天而降?！笨傊W(xué)語文老師的工作是千頭萬緒，只有以學(xué)生的全面進展為目標，不斷地創(chuàng)新工作方法，才能將它做好!　　　　　在20世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學(xué)和技術(shù)進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當今時代的進展，老師要走在時代和學(xué)生進展的前頭。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在把握專業(yè)知識的同時，深化研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。同時，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神，主動開展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德?！　〕腥唬逃ぷ魇切羷诙鴨握{(diào)的，每日都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課、上課、治理班級等同樣的事情……。但“一年樹木，百年樹人?！睘榱诉@個遠大的目標，我們會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進老師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量?！　±蠋熍嘤?xùn)心得體會 篇5　　八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進行了兩天，　　小學(xué)老師暑期培訓(xùn)心得體會。在這兩天的學(xué)習(xí)中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服。而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的熟悉與理解，對于人生我又有了新的起點與目標?！　∈紫?，鄭學(xué)志老師的專題講座如同雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津。自主教育正是我最近一段時間苦苦思考而不得其果的一個問題，聽了鄭老師的講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育治理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學(xué)中，我將仔細琢磨，仔細思考，通過反復(fù)摸索，不斷實踐，