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正文內(nèi)容

人教版中考-語(yǔ)文文言文閱讀專題訓(xùn)練專項(xiàng)訓(xùn)練含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以三牛曳置幽谷;又索其小者,得于白塔民朱氏,遂立于亭之南北。亭負(fù)城而近,以為滁人歲時(shí)嬉游之好。 夫物之奇者,棄沒于幽遠(yuǎn)則可惜,置之耳目則愛者不免取之而去。嗟夫!劉金者雖不足道然亦可謂雄勇之士其平生志意豈不偉哉。及其后世,荒堙零落,至于子孫泯沒而無聞,況欲長(zhǎng)有此石乎?用此可為富貴者之戒。而好奇之士聞此石者,可以一賞而足,何必取而去也哉。【注】①偽吳:唐末楊行密在淮南一帶稱王,劉金為其大將,后世稱其政權(quán)為“偽吳”。菱溪大石(節(jié)選)(宋)歐陽(yáng)修新霜夜落秋水淺,有石露出寒溪垠。苔昏土蝕禽鳥啄,出沒溪水秋復(fù)春。溪邊老翁生長(zhǎng)見,疑我來視何殷勤。愛之遠(yuǎn)徙向幽谷,曳以三犢載兩輪。(1)下列句子中劃線詞解釋正確的一項(xiàng)是( ) A.溪旁人見其可怪(責(zé)怪)B.而乃能知愛賞奇異(可愛)C.予感夫人物之廢興(廢棄)D.況欲長(zhǎng)有此石乎(長(zhǎng)久)(2)文中劃線的句子斷句正確的一項(xiàng)是( ) A.劉金者雖不足/道然亦可謂/雄勇之士其平生志/意豈不偉哉。B.劉金者雖不足/道然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉。C.劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉。D.劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志/意豈不偉哉。(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 ①其最大者,偃然僵臥于溪側(cè),以其難徙,故得獨(dú)存。②亭負(fù)城而近,以為滁人歲時(shí)嬉游之好。(4)《菱溪大石》前四句對(duì)大石的描寫,流露出詩(shī)人什么樣的情感? (5)歐陽(yáng)修告誡好奇之士“何必取而去也哉”,為什么自己又“曳以三犢載兩輪”呢?結(jié)合詩(shī)文簡(jiǎn)要分析。 【答案】 (1)D(2)C(3)①其中最大的一塊仰面躺在溪邊,因?yàn)樗y以移動(dòng),所以能夠獨(dú)自存留下來。②(豐樂)亭靠近滁州城,道路近便,可以作為滁州人每年游玩的好去處。(4)前四句描寫了菱溪大石的寂寞凄涼,流露詩(shī)人對(duì)大石的憐惜之情。(5)作者告誡好奇之士“何必取而去也哉”,是因?yàn)檫@些好奇之士將奇異之物據(jù)為己有;而自己“曳以三犢載兩輪”,是不滿于大石空懷高才美質(zhì),卻長(zhǎng)埋于荒煙野草中沒人欣賞和珍惜,將之遷徙以供滁人歲時(shí)嬉游愛賞。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),改為:溪旁人見其可怪(怪異);B項(xiàng),改為:而乃能知愛賞奇異(珍愛);C項(xiàng),改為:予感夫人物之廢興(衰廢)。故選D。 (2)此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉。譯為:劉金這個(gè)人雖然沒什么值得稱道的,然而畢竟也算個(gè)雄杰勇武的人,他平生的志向,難道不宏偉嗎?此題要注意把幾個(gè)相關(guān)的意思之間劃開。故選C。 (3)本題注意下列字詞的翻譯,如“其”:其中?!百热弧保貉雒娴瓜??!暗谩保耗軌?。“負(fù)”:靠近。“歲”:年,每年。 (4)首先要找到對(duì)大石的描寫的語(yǔ)句并理解其大意。也就是開頭幾句,即“菱溪之石有六,其四為人取去,而一差小而尤奇,亦藏民家。其最大者,偃然僵臥于溪側(cè),以其難徙,故得獨(dú)存。每歲寒霜落,水涸而石出,溪旁人見其可怪,往往祀以為神”。譯為:菱溪的巨石共有六塊:其中四塊已經(jīng)被人取走了;另一塊雖然體積不大形狀卻很奇特,也被當(dāng)?shù)匕傩帐詹卦诩抑?;那塊最大的,還靜靜地仰臥在溪水之旁,因?yàn)樗y搬動(dòng),故而得以存留在這里。每到天氣轉(zhuǎn)寒秋霜降落溪水干涸后,大石便顯露出來,溪旁的人見此石形狀怪異,往往把它當(dāng)成神靈來祭祀。從中不難分析出作者描寫的是菱溪大石的寂寞凄涼,字里行間流露出詩(shī)人對(duì)大石的憐惜之情。 (5)作者告誡好奇之士“何必取而去也哉”的原因可分析“而好奇之士聞此石者,可以一賞而足,何必取而去也哉”一句;而自己又“曳以三犢載兩輪”的原因可分析“予感夫人物之廢興,惜其可愛而棄也,乃以三牛曳置幽谷;又索其小者,得于白塔民朱氏,遂立于亭之南北。亭負(fù)城而近,以為滁人歲時(shí)嬉游之好”,即可整理出正確答案。注意用自己的語(yǔ)言分析作答。 故答案為:⑴D;⑵C; ⑶ ①其中最大的一塊仰面躺在溪邊,因?yàn)樗y以移動(dòng),所以能夠獨(dú)自存留下來。②(豐樂)亭靠近滁州城,道路近便,可以作為滁州人每年游玩的好去處。 ⑷ 前四句描寫了菱溪大石的寂寞凄涼,流露詩(shī)人對(duì)大石的憐惜之情。 ⑸ 作者告誡好奇之士“何必取而去也哉”,是因?yàn)檫@些好奇之士將奇異之物據(jù)為己有;而自己“曳以三犢載兩輪”,是不滿于大石空懷高才美質(zhì),卻長(zhǎng)埋于荒煙野草中沒人欣賞和珍惜,將之遷徙以供滁人歲時(shí)嬉游愛賞?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 ⑵本題考查考生對(duì)文言語(yǔ)句的斷句能力和辨析的能力。解答此題要求考生了解句子的意思,根據(jù)句子的意思進(jìn)行斷句。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見句式的正確理解。 ⑷本題考查考生對(duì)文章作者情感的理解和分析的能力。解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容的內(nèi)容,結(jié)合文中具體的語(yǔ)言進(jìn)行分析。 ⑸本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解,解答此題要求考生疏通文意,理解文章的內(nèi)容,要進(jìn)行仔細(xì)的分析。【附參考譯文】 菱溪的巨石共有六塊:其中四塊已經(jīng)被人取走了;另一塊雖然體積不大形狀卻很奇特,也被當(dāng)?shù)匕傩帐詹卦诩抑校荒菈K最大的,還靜靜地仰臥在溪水之旁,因?yàn)樗y搬動(dòng),故而得以存留在這里。每到天氣轉(zhuǎn)寒秋霜降落溪水干涸后,大石便顯露出來,溪旁的人見此石形狀怪異,往往把它當(dāng)成神靈來祭祀。 菱溪旁邊好像還有一片遺址,當(dāng)?shù)厝苏f那是五代時(shí)期大將劉金的宅基,巨石就是劉金家的舊物。劉金是偽吳政權(quán)時(shí)頗受寵信的將軍,和楊行密一道從合肥起兵,當(dāng)時(shí)號(hào)稱三十六英雄,劉金就是其中之一。劉金原本是個(gè)武夫健卒,居然能夠懂得珍愛欣賞世間奇異之物,有斯文雅致的愛好,是不是因?yàn)樵夥陙y世功成志滿、因過于富貴而驕奢安逸才使他產(chǎn)生了這樣的雅興呢?追想他當(dāng)年的池塘、臺(tái)榭、奇木、異草,和這塊巨石是很相稱的,也算得上是一時(shí)的盛事了。如今劉氏的后代散居在滁州成為一般的農(nóng)戶,還有居住在菱溪旁的。 我對(duì)那些人與物的興盛與衰廢產(chǎn)生感慨,又因此石狀貌可愛卻遭到遺棄深感可惜,于是找來三頭牛將它拉到幽谷泉旁,又尋找那塊比較小的,在白塔鎮(zhèn)民朱氏家找到了,于是將它們分別立在豐樂亭的南面和北面。豐樂亭挨著城墻離城里很近,可以作為滁州百姓逢年過節(jié)游玩觀賞的景物。 世間事物當(dāng)中那些出奇的,丟棄在幽暗荒遠(yuǎn)之處,是很可惜的,放置在人的耳目所及之處,喜愛它們的人又難免取回自己家里。?。⒔疬@個(gè)人雖然沒什么值得稱道的,然而畢竟也算個(gè)雄杰勇武的人,他平生的志向難道不宏偉嗎?等到他身死之后,不過是一片荒蕪零落,他的子孫也都沉淪民間默默無聞,還能指望永久擁有這些石頭嗎?這個(gè)故事可以作為對(duì)富貴之人的告誡。而喜好珍奇玩物的人聽到有這樣的奇石,前來欣賞就已十分滿足了,何必非要取回自己家里去呢?8.閱讀下面的文段,回答問題。 時(shí)大風(fēng)雪,旌旗裂,人馬凍死者相望。天陰黑,自張柴村以東道路,皆官軍所未嘗行,人人自以為必死,然畏愬① , 莫敢違。夜半雪愈甚行七十里至州城。近城有鵝鴨池,愬令驚之以混軍聲。四鼓,愬至城下,無一人知者。李佑、李忠義钁②其城為坎以先登,壯士從之。守城卒方熟寐,盡殺之,而留擊柝者③ , 使擊柝如故。遂開門納眾。及里城,亦然,城中皆不之覺。雞鳴雪止,愬入居元濟(jì)④外宅?;蚋嬖獫?jì)曰:“官軍至矣!”元濟(jì)尚寢,笑曰:“俘囚為盜耳!曉當(dāng)盡戮之?!庇钟懈嬲咴唬骸俺窍菀樱 薄瓙迩怖钸M(jìn)誠(chéng)攻牙城,毀其外門,得甲庫(kù),取器械。燒其南門,民爭(zhēng)負(fù)薪芻助之,城上矢如猬毛。門壞,元濟(jì)于城上請(qǐng)罪。進(jìn)誠(chéng)梯而下之,愬以檻車送元濟(jì)詣京師。(節(jié)選自《李愬雪夜入蔡州》)【注釋】①愬:李愬,帶領(lǐng)部隊(duì)夜襲的首領(lǐng)。②钁(ju233。):钁頭,一種掘土農(nóng)具,這里是挖的意思。③擊柝者:打更的人。④元濟(jì):吳元濟(jì),叛軍頭領(lǐng)。(1)下列句子中加下劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.愬令驚之以混軍聲(使……驚懼)B.使擊柝如故(原來)C.民爭(zhēng)負(fù)薪芻助之(背)D.進(jìn)誠(chéng)梯而下之(梯子)(2)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處) 夜半雪愈甚行七十里至州城(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 愬以檻車送元濟(jì)詣京師。(4)參考詞典解釋,談?wù)劇跋唷痹谖闹械谋磉_(dá)效果。 時(shí)大風(fēng)雪,旌旗裂,人馬凍死者相望。《古漢語(yǔ)詞典》“相”〈副〉的義項(xiàng)有:①互相;交互。②表示行為動(dòng)作偏向一方。③遞相;相繼。(5)李愬偷襲蔡州為什么能夠取得成功?請(qǐng)結(jié)合選文,分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括其中的原因。 【答案】 (1)D(2)夜半雪愈甚/行七十里/至州城(3)李愬用囚車把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。(4)“相”,此處意為“互相”“交相”,寫出了人馬凍死之多,隨處可見,極言氣候之惡劣,正是敵人不備之時(shí),夜襲的有利時(shí)機(jī)。(5)風(fēng)雪之夜出兵;讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響;讓“擊柝者”照舊打更,瞞天過海。 【解析】【分析】(1)ABC解釋正確。D 梯,名詞作狀語(yǔ)。 (2)這句話的意思是:(到)半夜,雪越下越大。走了七十里,到達(dá)蔡州城。根據(jù)題目限斷兩處的要求,這句話的斷句方法是: 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 。 (3)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①檻車:押運(yùn)犯人的囚車。詣:到。故此句可以翻譯為:李愬用囚車把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。 (4)結(jié)合語(yǔ)境分析,當(dāng)時(shí)刮大風(fēng)下大雪,旗幟都吹破了,天氣非常的寒冷,人和馬凍死了很多。 “相”,此處意為“互相”“交相”,這個(gè)詞語(yǔ)把人馬凍死之多、隨處可見的情景生動(dòng)地再現(xiàn)了出來,突出了氣候之惡劣,此時(shí)正是敵人不備之時(shí),夜襲的有利時(shí)機(jī)。 (5)結(jié)合文章內(nèi)容分步概括,①李愬利用自然環(huán)境惡劣的條件,風(fēng)雪之夜出兵,這是對(duì)方?jīng)]有想到的;②為防止城中守軍察覺軍隊(duì)的行進(jìn),讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響;③進(jìn)程后只殺看守城門的士兵,留下更夫照常打更,以此瞞天過海。 故答案為:⑴D; ⑵ 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 ⑶ 李愬用囚車把元濟(jì)押送到京都長(zhǎng)安。 ⑷ “相”,此處意為“互相”“交相”,寫出了人馬凍死之多,隨處可見,極言氣候之惡劣,正是敵人不備之時(shí),夜襲的有利時(shí)機(jī)。 ⑸ 風(fēng)雪之夜出兵;讓鵝鴨驚叫來掩蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響;讓“擊柝者”照舊打更,瞞天過海?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。文言詞語(yǔ)的解釋要放在具體的語(yǔ)句中識(shí)記更事半功倍。另外,在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法,比如:字形推斷法,語(yǔ)境推斷法,結(jié)構(gòu)推斷法等。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。解答此類題目,首先誦讀語(yǔ)句,通過誦讀,力求對(duì)語(yǔ)句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,憑語(yǔ)感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。 ⑶本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn),即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。 ⑷此題考查賞析句子的能力。賞析句子的角度很多,有修辭、詞語(yǔ)、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。答題時(shí)要選擇合適的賞析角度再結(jié)合具體語(yǔ)句分析其表達(dá)效果。 ⑸本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。要概括全文的主要內(nèi)容,需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ),提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)。 【參考譯文】 那時(shí)候,刮大風(fēng)下大雪。旗幟都吹破了,人馬凍死的隨處可見。天色黑暗,從張柴村向東的道路都是朝廷的軍隊(duì)沒有走過的。每個(gè)人自己都認(rèn)為一定要(凍)死,可是(因?yàn)?害怕李愬 ,(卻)不敢違抗。(到)半夜,雪越下越大。走了七十里,到達(dá)蔡州城??拷沁呌?養(yǎng))鵝鴨的池塘,李愬命令投擊鵝鴨來隱蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響。四更天,李愬 到達(dá)城下,沒有一個(gè)人知道。李佑、李忠義在那城墻壁上挖出一個(gè)個(gè)坑兒,憑借它領(lǐng)先爬上城墻,勇士跟著也爬上了城??词爻情T的士兵正熟睡,盡被殺死,卻留下打更的人,讓他照常打更。于是打開城門,讓官兵進(jìn)城。到了里城,也是這樣。城里都沒有覺察到這個(gè)情況。雞啼,雪停, 李愬 入城占據(jù)元濟(jì)的外衙。有人報(bào)告元濟(jì)說:官兵到了!元濟(jì)還睡(在床上),笑著說:俘虜搶東西罷了,等到天明一定把他們都?xì)⒌?。又有?bào)告的人說:城被攻下了!元濟(jì)說:這一定是駐守洄曲的士兵到我這里來要棉衣的。起身,到庭院里(靜)聽,聽到 軍發(fā)號(hào)令,應(yīng)答的人有上萬人,才害怕了。北領(lǐng)左右隨從爬上衛(wèi)城抵抗。 派李進(jìn)誠(chéng)攻打衛(wèi)城,砸爛了衛(wèi)城的外門,占據(jù)了兵器庫(kù),取出器械。燒毀衛(wèi)城的南門,老百姓搶著背柴草來支援李愬的軍隊(duì)。城上箭象刺猬的毛一樣又多又密。(到了)申時(shí),城門砸壞了。元濟(jì)在城上請(qǐng)求治罪,進(jìn)誠(chéng)用梯子引他下來。 用囚車把元濟(jì)送到京都長(zhǎng)安。9.閱讀下文,回答問題。椰子 椰子開之,有汁如乳,極甘香,自別是一種氣味。中又有一塊瓤,形如瓜蔞,上有細(xì)壟起,亦白色,但微虛。紋若婦人裙褶,其味亦如其汁。又,著殼一重白肉,剮取之,皆可與瓤、糖煎為果汁,色如白酒,其味如瓤。然謂之酒者,好事者當(dāng)日強(qiáng)名之。取其殼為酒器,如酒中有毒,則酒沸起。今人皆漆其里,則全失用椰子之意。(1)“但微虛”中“但”在文中的意思是________。 (2)請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度評(píng)析“紋若婦人裙褶,其味亦如其汁”這句話的表達(dá)效果。 (3)“今人皆漆其里,則全失用椰子之意”,作者認(rèn)為“用椰子之意”是什么? 【答案】 (1)只,只是(2)圍繞“比喻的修辭及其表達(dá)效果”回答即可。示例:這句話運(yùn)用比喻的修辭,生動(dòng)形象地說明瓤上帶有褶皺的情狀。(3)圍繞“以椰殼為酒器,測(cè)試酒是否有毒”回答即可。 【解析】【分析】(1)“但微虛”中的“但”與“但少閑人如吾兩人者耳”中的“但”意思一樣,只,只是的意思。 (2)認(rèn)真閱讀這句話,可以看出這句話把“椰子”的紋理比作是婦人的裙褶,運(yùn)用了比喻的修辭手法,結(jié)合語(yǔ)境分析,這個(gè)比喻句生動(dòng)形象地說明瓤上帶有褶皺的情狀。 (3)通讀文意可知,古人用它的殼作為酒器,
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