【文章內(nèi)容簡介】 人，應(yīng)該自我反省，要從自己身上找出問題的癥結(jié)。而我們平時的做法卻往往與圣人背道而馳?！敬鸢浮糠粗T求己艾默生說過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺?！币膊蝗?，只要我們學(xué)會審視自己，找到適合自己的模式就可以活出自己的色彩。有一則故事，一只烏鴉看到一只老鷹飛身撲下懸崖抓走了一只小羊后，心生羨慕，便學(xué)著老鷹的樣子沖下懸崖，沒想到卻被羊毛纏住爪子，讓牧羊人抓住了。看到這則故事的人都不免會笑出聲來，但我們不如從現(xiàn)代生活中找找例子，如在歷史上，赫魯曉夫執(zhí)政時不注重本國實情而盲目效仿美國，大面積種植玉米，使得國民經(jīng)濟損失嚴重，進一步加劇了蘇聯(lián)的緊張局面，以及在新中國建立時期，因以蘇聯(lián)為前導(dǎo)，也犯了不少類似于“邯鄲學(xué)步”錯誤。金奧特雷剛出道之時，想要改掉他得克薩斯的鄉(xiāng)音，為了使自己像個城里的紳士，便自稱為紐約人，結(jié)果大家都在背后恥笑他。后來，他開始彈奏五弦琴，唱他的西部歌曲，開始了他那了不起的演藝生涯，成為全世界在電影界和廣播界最有名的西部歌星之一。正如世界上沒有兩片一模一樣的葉子，我們用不著去模仿別人，要學(xué)會審視自己，找到自己的發(fā)光點，倘若天下人都一樣，那還有什么意思呢。審視自己，是一種積極的自我超越，為我們提供奮斗的能量?！?+1聲音工作室”是一個主要工作人員全是由視障者組成的電臺。通過電臺，向殘障人士傳遞信息，幫助他們?nèi)谌肷鐣?，走出心理陰影，這取得了巨大成功。每一位視障工作者都審視著自己，知道自己雖然看不見光明，不能像正常人那樣生活，卻能用聲音開啟世界，活出自己的不平凡。他們擁有了這般信念，便產(chǎn)生了積極向上的生活態(tài)度，他們抹去曾經(jīng)的傷痛，自我超越，不畏艱難，為幫助殘障人士實現(xiàn)自我夢想而奮斗著。我們每個人的個性、形象、人格都有其相應(yīng)的潛在的獨特性，就像樹葉一樣，大致看上去都一樣，但仔細比較一下，不可能找到兩片相同的葉子。那么人就更應(yīng)該如此，即使是孿生兄弟姐妹，外表大致都一樣，卻總能在性格上找出它們的差異。生活中總有些人會去模仿別人，忘記自身的特點，常?？匆妱e人穿的衣服很漂亮，就會也去買，但穿在自己身上是否合適，卻不去考慮?？傊谏钪?，追求一個并不合適自己的模式的人很難獲得成功，也很難獲得幸福。保持自己的本色，在順其自然中充分發(fā)展自己是最明智的?！窘馕觥吭囶}分析：本題是命題作文。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。結(jié)合材料的內(nèi)容分析命題的含義，“反諸求己”，應(yīng)該自我反省，要從自己身上找出問題的癥結(jié)。抓住題目中的關(guān)鍵詞“切莫責怪他人”“從自己身上找出問題的癥結(jié)”可以把握作文的命題意圖的核心是在現(xiàn)實生活中遇到問題時要學(xué)會“觀照自我”“審視自我”，而不是“怨天尤人”。反思，目的是要從思考過去的事情中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，啟發(fā)自己，喚醒別人?！皩徱曌晕摇笨梢灾塾趥€人。一個人的成長和發(fā)展離不開自我的反思，反思能使我們由浮躁而沉靜，由迷茫而清醒，由模糊而清晰……要像古代圣人那樣“吾日三省吾身”（《論語學(xué)而》），“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”（荀子《勸學(xué)》）?！皩徱曌晕摇笨梢灾塾诿褡迮c國家。古人說：“以史為鑒，可以知興替。”（李世民）無論寫什么內(nèi)容，都要力戒膚淺，力求深刻。點睛：議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文三要素是論點、論據(jù)、論證。又可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。論題是有待于證明的命題。議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。議論文是以理服人的文章。議論是作者對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態(tài)度的表達方式，通常由論點 、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。議論文題目分為論題，論點，寓意型。論題型為作者觀點但以簡潔為主，所以中心論點一般不能直接抄論題，論點型，論點型一般沒有觀點傾向性。如本題，“反諸求己”，第一步：不批評、不責備、不抱怨。第二步：給予真誠的反思。第三步：引發(fā)心中的渴望與做法。如當別人對我們不尊重了，就要自我反省，一定是我對別人沒有至誠的恭敬心，一定是我自己做得不夠好。只要我們時刻存有“愛人敬人”之心，時刻“反求諸己”，就一定會贏得大家的尊重。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。議論文，應(yīng)小切口，深分析。請以“尋趣”為題寫一篇不少于800字的記敘文?！緛碓础拷K省鹽城市鹽城中學(xué)2018—2019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】尋趣我喜歡尋找,喜歡尋找自己想做的事,因為在我的辭海里,這叫做樂趣!我迷戀于一切晶瑩透亮的東西,就連一個小小的玻璃珠,在陽光穿透它的一剎那,我也會看得發(fā)呆,這對我來說似乎是一種樂趣。我喜歡把水滴在手指上,靜靜地看著這個能通過手的不斷搖晃而滾動的“小家伙”。一切發(fā)生得那么平凡、那么安靜,但又是那么的迷人!我從冰箱里拿出冰格,取下幾個不很規(guī)則的小正方體冰塊,立刻有一種亮晶晶的視覺感受,心情也會隨之明朗起來。你看這小小的冰塊,它里面此時展現(xiàn)的是一個多么奇幻的世界呀!一棟棟高樓都有了弧度,!冰畢竟是冰,頃刻間,它已在我的手溫中化為一攤和它一樣奇妙的東西———水。再次俯首,掌中的指紋清晰可見，把這冰涼的水灑在胳膊上,形成了道道水痕,我的時間也悄然而逝。,而需要你去尋找。也曾想做一朵忘憂的云彩，流連在風中，印痕在水里，飄蕩在無涯的天幕上，無憂無慮地尋找屬于自己的趣味。然而，曾幾何時，世俗的洪流，功利的誘惑，把清純的性情拉入泥淖，不再為草的初萌而激動，不再為鳥的輕鳴而歡欣，甚至無暇向伴我的白云道一聲問候。仰臥草坪整理白日的思緒，驀然，那飄落在我眸中如夢幻般的是久違的你嗎？縷縷柔馨，輕聲召喚，依稀當年的愛戀，再次讓我感動流淚?；厥桩斈甑男∠?，倒映在水中的仍是那花，那月，那翠綠的竹葉，只是風兒吹過，歲月隨流水逐漸蒼老。如今再來，才知曾經(jīng)滄海是最純樸的真實。如今分享著云兒的逍遙之趣，才明白什么是真正的趣味，什么是生命的歡暢。云兒的樂趣，原來就在于它淡泊的心境，寬廣的胸懷，高高地俯視世間的一切，一切便都開闊明朗。得到是一種滿足，給予更是一種趣味。柔風一縷，白云一朵，夠了，這就夠了，足以伴我浪跡天涯，讓我瀟灑面對生活。終于明白，真正的趣何必去找尋？它其實就在心中，藏在心中最柔軟的地方。敞開胸懷，趣味就自然會充盈著自己的生活。在生活的每一個角落,在地球轉(zhuǎn)動的每一瞬間,不論它細微,不論……,我們才能發(fā)現(xiàn),原來上天創(chuàng)造的一切都是有意義的,都是以美好的心態(tài)去創(chuàng)造的,只是我們還沒有感悟到,還沒有真正地領(lǐng)悟到而已!從下一秒開始吧,尋求自己的快樂,讓自己能樂觀面對挫折,能在摔倒之后又堅強地站起來。用細致入微的心尋找生活的樂趣,要對生活充滿信心。在小小的冰塊中,我找到了屬于自己的一份樂趣,一份真正的人生感悟!【解析】【詳解】試題分析：本題考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。這是一道命題作文所給的題目是“尋趣”。寫作要求：寫一篇不少于800字的記敘文。作文題目是作文要想準確立意，寫出精彩的佳作的關(guān)鍵，所以認真審題是關(guān)鍵。本次作文題目是個詞語“尋趣”，字面意思就是“尋找樂趣、趣味”的意思，寫作范圍較廣。考生在寫作的時候可以在“尋趣”的前面或后面加一些綴詞，來縮小寫作的范圍，明確寫作的立意。如（1）在“尋趣”前面加上表示范圍、地點的詞，從“在哪里尋趣”立意，如“書海尋趣”、“詩詞中尋趣”、“雨中尋趣”、“雪中尋趣”、“校園尋趣”、“家中尋趣”等?！皩とぁ钡膶ο罂梢跃唧w，可以抽象。尋趣的對象應(yīng)該是美好的、有價值的。（2）在“尋趣”后面加上一些詞，可從“尋趣”帶來什么樣的作用、價值、感受等角度立意。如“尋趣的快樂”、“尋趣的代價”、“尋趣的美”等。要重點寫出“尋趣”的過程、價值或?qū)ひ捴械玫降膯⑹?。?）可從怎么“尋趣”的角度立意，如用心感受大自然就會得到快樂；拋開功利之心就會尋到樂趣；拋開榮辱得失就會得到樂趣；讓心靜下來，感受樂趣；知足者常樂等。具體寫作的時候，要注意語言要優(yōu)美，情節(jié)上要有波瀾?！军c睛】命題作文的審題：重點分析“題眼”。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志。注意副詞隱含的信息與要求?！白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實”等副詞出現(xiàn)在題目中，都不是可有可無的點綴，而往往是考生極易誤入的陷阱?！哆@也是課堂》中的“也”就規(guī)定了你所寫的內(nèi)容不能是平平常常的某一節(jié)課。要完全理解比喻意義。這類比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計的提示語，考生審題時需認真閱讀這些提示語，學(xué)會由“虛”而“實”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時方能做到緊扣題目。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時必須辨別清楚。如《我擁有，我快樂》，“擁有”是“快樂”的前提和原因，“快樂”是“擁有”后產(chǎn)生的一種心理情感反應(yīng)，兩者緊密聯(lián)系，不可分割。有的考生忽略了這一點，因果意識不強，下筆時只寫“擁有”，不見“快樂”，缺少必要的抒情議論；有的則只見“快樂”，少見“擁有”，缺少作為“快樂”支撐的敘述和描寫。從題目中審出詳略安排方面的要求。如作文題《下雨天，真好》，這是一道情景類命題作文，考生要在行文中創(chuàng)設(shè)“下雨天”這樣的情景，而題目中的“真好”，是立意的關(guān)鍵，應(yīng)詳寫。可是有些考生的記敘文中，用大半篇幅寫“雨”或“下雨的情景”，寫“好”一帶而過，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于沒有具體內(nèi)容支撐，“真好”也就成了空中樓閣，如此安排詳略顯然偏離題目要求。閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。在運動賽場、學(xué)習(xí)環(huán)境、交際場合等，只要有生命的光輝，就有綻放的姿態(tài)：鮮花盛開是美艷的綻放；破繭成蝶是堅強的綻放；愚公移山是恒心的綻放；突破心墻是自信的綻放；浪遏飛舟是豪情的綻放……請以“美麗的綻放”為題寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外），不要套作，不得抄襲，書寫工整，不少于800字。【答案】美麗的綻放把屬于時光的書打開，翻到屬于美麗的那一章節(jié)，重新回憶起關(guān)于美麗的種種……　　兒時年幼，單純的以為，美麗就是把口紅涂上小嘴，辮子用花頭繩扎起，再穿一身夢幻的公主裙，腳踩媽媽的高跟鞋，自感像一株驕傲而又嬌艷的玫瑰，以為那樣就可以變得奪目耀眼?！　r光飛逝，我們漸漸長大，漸漸接近社會，接近這個誠惶誠恐的世界，接近那未知的明天與遙遠的未來。在擦肩而過中，碰到太多如玫瑰艷麗的女子，碰到太多如百合淡雅的女子，才知，再美的風景，看多了會厭；才知，再美的的人，只有外表，看多了，也會讓人不由自主的無視他們的美麗；才知，最重要的還是內(nèi)在……　　因為內(nèi)在，我才會毫不吝嗇的用美麗來贊嘆將一生精力皆奉獻與雜交水稻的袁隆平；才會毫不吝嗇的用美麗來贊嘆中國十大杰出人物中的每一個；才會毫不吝嗇的用美麗來贊嘆每一個我所敬佩的人?！　】僧攧偽翌I(lǐng)悟到這點時，別的人都已經(jīng)在不知不覺中，在平常生活中，一點一滴，積少成多，已經(jīng)有了為數(shù)不少的內(nèi)涵與知識?！　⒆约旱穆嬇c他們的世界名著，長篇大論做起比較，心中閃過一絲不安，還來得及嗎？我問自己?！　』卮鹗强隙ǖ模灰?，我愿意?！　∮谑?，開始頻繁的出入書店，圖書館，從最基礎(chǔ)，淺顯易懂的的開始讀起，慢慢升華到名家小說，散文集，獲獎文章，翻譯的世界名著，甚至，有深奧的詩歌?！　淖铋_始的厭煩，無奈，到后來的心甘情愿，再到最后的沉浸于書海之中，在這期間，我放棄了多少玩耍胡鬧的時間，放棄了多少想追的電視，只為了在他們談?wù)摃畷r，不被無視甚至鄙視，只為了在他們談?wù)摃畷r，被他們驚訝地贊一聲“原來你也看過啊”?！　《鴷r間證明，我的決定是對的，我的行動是對的，我最后，也確實成功了，在經(jīng)歷了無數(shù)本書籍的灌溉與磨練后，我知道，我做到了，我成為了那個能被自己毫不吝嗇的用美麗來贊嘆的敬佩的人，你也許會說我自大，自傲，但我確實已經(jīng)做到了我所認為的美麗……　　也許你認為玫瑰美麗，可野草也有它獨特的美麗。無論自己是什么，只要認真，努力綻放，就一定可以奪目燦爛?！　§o靜等待，悄然綻放……【解析】試題分析：本題是命題作文。首先，需要理解題目的意思。“美麗的綻放”，這里的“美麗”應(yīng)該是指比喻義，結(jié)合材料內(nèi)容可知，“美麗”可以是美艷、堅強、恒心、自信、豪情等，“綻放”可以指帶來的影響、啟迪、收獲等。選擇生活中比較熟悉的事情來寫，注意抓住文題要求寫。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。點睛：命題作文題目大都有一定的標記，如果我們能通過對“題眼”細加推敲，透徹理解作為標記的關(guān)鍵詞語的涵義，就不難明確題目的要求和議論的對象，也就能有效地防止離題跑題。如本題在現(xiàn)實生活中，“美麗”的表現(xiàn)；二、為什么要寫“美麗”；三、如何才能做到“綻放。有了這三個問題的導(dǎo)引，話題就會展開。如果寫記敘文，必須把感情溶入社會各個側(cè)面及大自然中去，或描敘自己的親身經(jīng)歷、見聞，或借助想象虛構(gòu)事件，并要求人物的情感與事件的意義相切合，同時講究結(jié)構(gòu)新巧，寫出事件的波瀾和人物內(nèi)心世界的矛盾沖突。升入高中的你們面對新的生活是好奇、激動、興奮，是郁悶、枯燥、乏味，還是著急、痛苦、后悔？請以《我的新高中生活》為標題寫一篇不少于800字的記敘文，要求：親身經(jīng)歷，真實情感，不得套作、抄襲?！敬鸢浮坷模骸　　　　　　　　　　　∥业男赂咧猩睢　　∽哌M高中，我們的生活發(fā)生了改變。如果說初中的生活單純得像一首輕音樂，高中生活就是一部交響曲。它激蕩著我生活琴弦上的每一個音符，使我生命的旋律變得豐富而多彩。初上高中，環(huán)境發(fā)生了改變，一切是那么陌生，我像一個進到大城市的鄉(xiāng)村小老鼠，不敢大聲說話，不敢問老師問題，甚至連我最喜歡的語文課都讓我害怕。初中時我喜歡學(xué)習(xí)語文，而且擔任了三年語文科代表，老師經(jīng)常拿我的作文當作范文在全班同學(xué)面前朗讀，所以我對學(xué)語文本來是有著非常高的自信的?？蛇M入高中，我忽然發(fā)現(xiàn)知識的海洋是那么的寬廣，自己的視野是多么狹小。老師課上張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了