20xx春教科版小學科學三年級下冊：27動物的繁殖-教案教學設計新教材(編輯修改稿)
2025-04-01 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 早了，你還是快點回家吧！要不然你的爸爸媽媽會著急的。”我也覺得該回家了，就同樂樂依依不舍地告別了，樂樂用時空機很快就把我送回了地球。“快點起床，快點起床！”鬧鐘叫了起來，原來只是一場夢呀！我一定要好好學習各類知識，為探索火星乃至整個宇宙而努力！【解析】【詳解】這是一篇考查學生想象能力的作文。題目的寫作對象是“我”，寫作重點是“我”在火星上“不寂寞”。提示語的詩歌給我們提供了三種寫作思路：在去火星的路上，透過飛船的舷窗看到紅色塵暴，看到人工合成的夜雨，“我”不寂寞；有友好的火星人陪伴，有奇妙的火星生活，“我”不寂寞；有我的團隊，和我們勇?lián)姑膱砸?、?zhí)著，“我”不寂寞。想象作文應該有一個大膽的構思，積極擴散和延伸思維能力。這種“想象”應該具有隨著科學技術的發(fā)展而發(fā)現(xiàn)人類的進步，早晚能實現(xiàn)的、合理的、以科學知識為基礎的想象。比如本文，想象火星上的生活，就可以想象怎樣到達火星，火星上有哪些與地球不一樣的地方。寫想象作文，必須掌握較豐富的文史知識和科普知識。比如，根據(jù)相關的知識介紹，我們要知道，火星外圍的紅色塵暴，人工合成的夜雨，火星比地球的氣溫要低，火星也適合人類居住。想象作文的寫作，還要注入作者的全部情感，只有用飽含深情的筆，才能寫出充滿少兒趣味的想象作文。一、解答題。 （i）畫出旗子向右平移6格后的圖像．（ii）畫出旗子繞o點按順時針旋轉180176。后的圖形．（iii）把旋轉后的旗子按2：1放大，畫出放大后的圖形．【答案】 （i）根據(jù)分析，作圖如下：（ii）根據(jù)分析，作圖如下：（iii）根據(jù)分析，作圖如下：【解析】【分析】 （i） 平移作圖的步驟：①找出能表示圖形的關鍵點；②確定平移的方向和距離；③按平移的方向和距離確定關鍵點平移后的對應點；④按原圖的順序，連接各對應點，據(jù)此作圖即可；（ii） 畫旋轉圖形的方法：把圖形的每個點與旋轉中心連接，再量出題目要求旋轉的角度，最后依次連接；（iii） 根據(jù)題意可知，放大后的圖形各邊長度是原來的2倍，據(jù)此作圖。，填一填。 （1）把圖中的梯形繞點A順時針旋轉90176。，畫出旋轉后圖形，B點位置用數(shù)對表示是（_____，____）。 （2）按1：3畫出三角形縮小后的圖形?？s小后的三角形面積是原來三角形的________。 （3）如果1個小方格表示1平方厘米，在方格紙上設計一個面積是8平方厘米的軸對稱圖形，并畫出它的一條對稱軸。 【答案】 （1）， B點位置用數(shù)對表示是（2，2）。（2）原三角形的面積：36247。2=18247。2=9縮小后的三角形面積：12247。2=2247。2=1縮小后的三角形面積是原來三角形的面積：1247。9=。（3）【解析】【分析】（1）畫旋轉圖形的方法：把圖形的每個點與旋轉中心連接，再量出題目要求旋轉的角度，最后依次連接；用數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，中間用“，”隔開，據(jù)此解答；（2） 按1：3畫出三角形縮小后的圖形，先算出縮小后的各邊長度，然后作圖，應用公式：三角形的面積=底高247。2，分別求出原來三角形的面積與縮小后的面積，然后用縮小后的面積247。原來三角形的面積=縮小后的三角形面積是原來三角形面積的幾分之幾，據(jù)此解答；（3）根據(jù)題意可知，可以畫一個面積是8平方厘米的長方形，然后畫出一條對稱軸即可。3.（1）A點的位置為（________，________），畫出繞A點逆時針旋轉90176。后得到的圖形________． （2）按1：2的比畫出原三角形變化后的圖形． 【答案】 （1）3；3；（2）解：按1：2的比畫出原三角形變化后的圖形（圖中綠色部分）． 【解析】【分析】（1）用數(shù)對表示位置的方法是：第
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